需要辨析的詞：
1. call off（取消、放棄） 和 call up（召集、喚起）
2. adapt to 和 adopt
3. arise 和 arouse
4. count on = rely on
5. cope with = deal with
6. no doubt 和 in doubt
7. employee 和 employer
8. general 和 generous
9. instant 和 constant
10. lie（及物） 和 lay（不及物）
11. regulate 和 regular
12. supply（有目的提供） 和 offer（無目的提供）
語法：
（分值?。?BR> 1． 虛擬語氣：
表示建議的幾個詞：wish, would rather, had rather;
it is time that + 過去式；
it is high time that + 過去式；
but for、lest、as if、as though、would、should、could、might +動詞原型。
2． 非謂語動詞：
最?？迹翰欢ㄊ?表示主動、將來，通常愛做后置定語；
其次考：分詞 現(xiàn)在分詞表示主動進行，過去分詞表示被動完成。通常做狀語。
再次考：動名詞 動詞名詞化，做主語和賓語。
3． 時態(tài)：按出題可能性大小依次為：將來完成時，過去完成時，現(xiàn)在完成進行時，現(xiàn)在完成時，一般現(xiàn)
4. 其它
1． 轉折原則：出現(xiàn)but、however肯定出題；
2． 原因原則：出現(xiàn)because、reason、witse（由于）、be dule to（由于）肯定出題；
3． 比較原則：在讀文章時，遇到比較原則的特征詞做出標記，以便定位；
題干當中出現(xiàn)特征詞，回原文定位時，必須有相同或類似的說法出現(xiàn)；
要是選項中出現(xiàn)了特征詞，如果要選，原文中必須有出處，但通常無出處，所以常排除。
特征詞：best、first、last、no、all、none、primally、best、always、never、main、more…than….
as….as….、only、sole、unique
4．例證原則：例子本身不重，所支持的觀點、論斷最重要。
做題技巧：
------細節(jié)題：
1． 文章議論順序和出題順序一致；
2． 從題干中尋找典型的特征詞回原文中定位；
常用定位詞：時間，地點，人名，特征名詞及其定語
3． 從選項當中尋找一個與所定位內容意思最接近的作為正確答案。
排除法：1。分清有無，2。分清強弱，3。分清主次，4。分清正反，5。分清寬窄，6。分清全偏。
＊ ＊＊選項中有以下幾個詞則排除：totally, compalatly, unlimitely.
------態(tài)度題：
永遠不可能為答案的詞：indifrent（漠不關心的），subjuct（主觀的）
常選詞：
樂觀、贊揚：positive（支持），accurate，optimistic（樂觀的）
中立： objective（客觀的） 在自然科學文章中常作正確選項
neutral（中立的） 在自然科學文章中常作正確選項
悲觀、批評：critical（批評的），nejative，pessimistic（悲觀的）
出處：1。主題句，2。例證的傾向性，3，修飾語的感情色彩
------topic題（1個）：
1． 文章的topic（議論對象、說明對象）必須存在于正確答案當中；
在文章中尋找topic：從前不從后，從多不從少。
2． 排除：文章所談的細節(jié)內容和段落內容永遠不可能成為答案；
3． 主題句的出處：文章首句 或 首段末句 或 二段首句。
------infer題（1—2個）：
1． 基本原則：從選項當中尋找一個與原文意思最相近的作為正確答案；
2． 從選項下手，運用排除法。
------詞匯和指代合在一起（出一題）：
1． 指代：在文章中找到位置往前找，離它最近的名詞、詞組和句子；
2． 詞匯：從該詞附近的定語從句、同位語、同位語從句、逗號和破折號中間的插入語并列結構去猜詞。
PS:
1、 注意首尾句的出現(xiàn)
如果短文包括幾個自然段，則應注意第一、二段和 最后一段，力求抓住文章的主旨大意。注意了解文章的主題句及結論句。
2、注意標點符號的使用
可以運用標點符號（破折號、小括號、冒號）了解抽象的詞匯或句子的含義。因為這些標點符號的出現(xiàn)就 是為了更進一步地解釋其前的信息。但同時，由于快速閱讀用詞相對比較簡單，很容易理解和把握標點前的 被解釋信息，所以，可以將這些標點符號后面的信息刪除，從而更加快速地把握文章，提高閱讀效率。
3、注意邏輯關系的運用
邏輯關系分布在文章的句子內部、句句之間、以及段落之間。最基本的邏輯關系有以下幾種：
（1）、因果關系：as a result ，therefore，hence，consequently，because, for, due to, hence, consequently等等。
（2）、并列、遞進關系：and, or, then，in addition，besides，in other words，moreover等等。
（3）、轉折關系：however，but, yet, in fact等等。
這些我們其實已經(jīng)很熟悉的邏輯提示詞在文章中起的效果，并非僅僅是銜接文章的句子，從閱讀的角度來 看，它們同時在給我們某種提示，告訴我們哪些句子是有效信息，相對重要的信息，哪些信息是相對不重要 的信息，因為我們在處理文章的時候，有一條清晰的思路，你不是為了完整翻譯文章而進行閱讀，而是為了 獲取某些信息而進行閱讀，所以，要利用邏輯關系簡化閱讀。 例如，并列、遞進關系詞，意味著它們前后銜接的信息從主旨的體現(xiàn)上沒有發(fā)生變化，而更多的表現(xiàn)為前后 句子主旨的相似性，所以我們選擇其中的一半進行閱讀。這樣，在保證了閱讀質量的基礎上，也極大地提高 了閱讀速度。
4、注意特殊標記的使用
用最快的速度通讀文章，找到自己需要的細節(jié)描述部分，并在有關的句子下做出各種記憶符號。文章瀏覽 完畢，再將劃線部分(或做其它符號)重新詳讀一次，并進行適當?shù)呐袛唷?例如：在閱讀文章時候，對于首段第二行的“Sept.11”，第二段第二行的“Operation Safe Travel” “14”第三段第一行的“1956” 等位置就應該做特殊的標記，因為這里可能涉及到問題，閱讀時就應該通過 標記盡可能縮小尋找答案的范圍。而“1956S”恰好和后面第三題“It was in the 1950s that the American government finally took action to build a national high way system.”中的“1950S”形成 對應。 時間安排上： 詞匯閱讀和完形填空應放在后面做，因為占分都很少，而且完形做出來和蒙出來正確率差不多。其它的可依 據(jù)個人情況安排。
1. call off（取消、放棄） 和 call up（召集、喚起）
2. adapt to 和 adopt
3. arise 和 arouse
4. count on = rely on
5. cope with = deal with
6. no doubt 和 in doubt
7. employee 和 employer
8. general 和 generous
9. instant 和 constant
10. lie（及物） 和 lay（不及物）
11. regulate 和 regular
12. supply（有目的提供） 和 offer（無目的提供）
語法：
（分值?。?BR> 1． 虛擬語氣：
表示建議的幾個詞：wish, would rather, had rather;
it is time that + 過去式；
it is high time that + 過去式；
but for、lest、as if、as though、would、should、could、might +動詞原型。
2． 非謂語動詞：
最?？迹翰欢ㄊ?表示主動、將來，通常愛做后置定語；
其次考：分詞 現(xiàn)在分詞表示主動進行，過去分詞表示被動完成。通常做狀語。
再次考：動名詞 動詞名詞化，做主語和賓語。
3． 時態(tài)：按出題可能性大小依次為：將來完成時，過去完成時，現(xiàn)在完成進行時，現(xiàn)在完成時，一般現(xiàn)
4. 其它
1． 轉折原則：出現(xiàn)but、however肯定出題；
2． 原因原則：出現(xiàn)because、reason、witse（由于）、be dule to（由于）肯定出題；
3． 比較原則：在讀文章時，遇到比較原則的特征詞做出標記，以便定位；
題干當中出現(xiàn)特征詞，回原文定位時，必須有相同或類似的說法出現(xiàn)；
要是選項中出現(xiàn)了特征詞，如果要選，原文中必須有出處，但通常無出處，所以常排除。
特征詞：best、first、last、no、all、none、primally、best、always、never、main、more…than….
as….as….、only、sole、unique
4．例證原則：例子本身不重，所支持的觀點、論斷最重要。
做題技巧：
------細節(jié)題：
1． 文章議論順序和出題順序一致；
2． 從題干中尋找典型的特征詞回原文中定位；
常用定位詞：時間，地點，人名，特征名詞及其定語
3． 從選項當中尋找一個與所定位內容意思最接近的作為正確答案。
排除法：1。分清有無，2。分清強弱，3。分清主次，4。分清正反，5。分清寬窄，6。分清全偏。
＊ ＊＊選項中有以下幾個詞則排除：totally, compalatly, unlimitely.
------態(tài)度題：
永遠不可能為答案的詞：indifrent（漠不關心的），subjuct（主觀的）
常選詞：
樂觀、贊揚：positive（支持），accurate，optimistic（樂觀的）
中立： objective（客觀的） 在自然科學文章中常作正確選項
neutral（中立的） 在自然科學文章中常作正確選項
悲觀、批評：critical（批評的），nejative，pessimistic（悲觀的）
出處：1。主題句，2。例證的傾向性，3，修飾語的感情色彩
------topic題（1個）：
1． 文章的topic（議論對象、說明對象）必須存在于正確答案當中；
在文章中尋找topic：從前不從后，從多不從少。
2． 排除：文章所談的細節(jié)內容和段落內容永遠不可能成為答案；
3． 主題句的出處：文章首句 或 首段末句 或 二段首句。
------infer題（1—2個）：
1． 基本原則：從選項當中尋找一個與原文意思最相近的作為正確答案；
2． 從選項下手，運用排除法。
------詞匯和指代合在一起（出一題）：
1． 指代：在文章中找到位置往前找，離它最近的名詞、詞組和句子；
2． 詞匯：從該詞附近的定語從句、同位語、同位語從句、逗號和破折號中間的插入語并列結構去猜詞。
PS:
1、 注意首尾句的出現(xiàn)
如果短文包括幾個自然段，則應注意第一、二段和 最后一段，力求抓住文章的主旨大意。注意了解文章的主題句及結論句。
2、注意標點符號的使用
可以運用標點符號（破折號、小括號、冒號）了解抽象的詞匯或句子的含義。因為這些標點符號的出現(xiàn)就 是為了更進一步地解釋其前的信息。但同時，由于快速閱讀用詞相對比較簡單，很容易理解和把握標點前的 被解釋信息，所以，可以將這些標點符號后面的信息刪除，從而更加快速地把握文章，提高閱讀效率。
3、注意邏輯關系的運用
邏輯關系分布在文章的句子內部、句句之間、以及段落之間。最基本的邏輯關系有以下幾種：
（1）、因果關系：as a result ，therefore，hence，consequently，because, for, due to, hence, consequently等等。
（2）、并列、遞進關系：and, or, then，in addition，besides，in other words，moreover等等。
（3）、轉折關系：however，but, yet, in fact等等。
這些我們其實已經(jīng)很熟悉的邏輯提示詞在文章中起的效果，并非僅僅是銜接文章的句子，從閱讀的角度來 看，它們同時在給我們某種提示，告訴我們哪些句子是有效信息，相對重要的信息，哪些信息是相對不重要 的信息，因為我們在處理文章的時候，有一條清晰的思路，你不是為了完整翻譯文章而進行閱讀，而是為了 獲取某些信息而進行閱讀，所以，要利用邏輯關系簡化閱讀。 例如，并列、遞進關系詞，意味著它們前后銜接的信息從主旨的體現(xiàn)上沒有發(fā)生變化，而更多的表現(xiàn)為前后 句子主旨的相似性，所以我們選擇其中的一半進行閱讀。這樣，在保證了閱讀質量的基礎上，也極大地提高 了閱讀速度。
4、注意特殊標記的使用
用最快的速度通讀文章，找到自己需要的細節(jié)描述部分，并在有關的句子下做出各種記憶符號。文章瀏覽 完畢，再將劃線部分(或做其它符號)重新詳讀一次，并進行適當?shù)呐袛唷?例如：在閱讀文章時候，對于首段第二行的“Sept.11”，第二段第二行的“Operation Safe Travel” “14”第三段第一行的“1956” 等位置就應該做特殊的標記，因為這里可能涉及到問題，閱讀時就應該通過 標記盡可能縮小尋找答案的范圍。而“1956S”恰好和后面第三題“It was in the 1950s that the American government finally took action to build a national high way system.”中的“1950S”形成 對應。 時間安排上： 詞匯閱讀和完形填空應放在后面做，因為占分都很少，而且完形做出來和蒙出來正確率差不多。其它的可依 據(jù)個人情況安排。