這篇關(guān)于別忽略了對(duì)孩子的性別教育（親子早教專題），是特地為大家整理的，供大家學(xué)習(xí)參考！
家庭教育的失誤是造成性別感錯(cuò)位的另一個(gè)主要原因?，F(xiàn)在大部分是獨(dú)生子女，于是家里男孩當(dāng)女孩養(yǎng)和女孩當(dāng)男孩養(yǎng)的情況不難見(jiàn)到。結(jié)果有些男孩長(zhǎng)大了行為類似女生，經(jīng)常遭人嘲笑，要經(jīng)過(guò)艱難的抵抗，才能回復(fù)“正?！薄?BR> 性別角色是以性別為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的一種社會(huì)角色，它決定著一個(gè)人的行為模式。
如人們要求男性行為體現(xiàn)出陽(yáng)剛之氣，女性行為表現(xiàn)出陰柔之美。雖然男女性別是由遺傳決定的，但性別角色卻是從兒童時(shí)期受到成人影響、教育的結(jié)果。而對(duì)孩子性別教育的缺失，是不利于孩子的健康成長(zhǎng)的。結(jié)果很容易造成孩子性別角色的錯(cuò)位，帶給孩子的將是心靈的扭曲和傷害。
性別教育包括一定的性知識(shí)教育，但是性知識(shí)教育絕非性別教育的全部。父母和學(xué)校應(yīng)該積極思考有效的性別教育方式，對(duì)孩子進(jìn)行正確的性別教育，給他們以正確的引導(dǎo)。
家庭教育的失誤是造成性別感錯(cuò)位的另一個(gè)主要原因?，F(xiàn)在大部分是獨(dú)生子女，于是家里男孩當(dāng)女孩養(yǎng)和女孩當(dāng)男孩養(yǎng)的情況不難見(jiàn)到。結(jié)果有些男孩長(zhǎng)大了行為類似女生，經(jīng)常遭人嘲笑，要經(jīng)過(guò)艱難的抵抗，才能回復(fù)“正?！薄?BR> 性別角色是以性別為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的一種社會(huì)角色，它決定著一個(gè)人的行為模式。
如人們要求男性行為體現(xiàn)出陽(yáng)剛之氣，女性行為表現(xiàn)出陰柔之美。雖然男女性別是由遺傳決定的，但性別角色卻是從兒童時(shí)期受到成人影響、教育的結(jié)果。而對(duì)孩子性別教育的缺失，是不利于孩子的健康成長(zhǎng)的。結(jié)果很容易造成孩子性別角色的錯(cuò)位，帶給孩子的將是心靈的扭曲和傷害。
性別教育包括一定的性知識(shí)教育，但是性知識(shí)教育絕非性別教育的全部。父母和學(xué)校應(yīng)該積極思考有效的性別教育方式，對(duì)孩子進(jìn)行正確的性別教育，給他們以正確的引導(dǎo)。