為大家整理了2013年4月14日托福聽力機經(jīng)（網(wǎng)友版），僅供參考！！
Conversation1
一個女學生是教授助理，去休假，回來后問教授關于論文寫作的的事，她想寫有關Dolphins的論文。女生提到度假中查了20世紀80年代的老資料，教授說太老了應該查2004年的資料，這樣才能顯示出她認真做過一定的文獻分析工作。另外，教授提醒女生注意選題，因為他期望女生在論文中體現(xiàn)出analysis on problems而不是僅僅做summary。 女生補充說度假時有單位給她工作offer，教授提議不如先讀個master。女生說還是傾向于先工作再讀master。
Lecture 1
對一個南極探險者的評價的變化。 有一個英國探險家去南極因為氣候太差，結果沒回來。后來他的老婆就把他的notes整理出書了，引起轟動，成了one of the best seller, 整個英國都把這個人當英雄，大人孩子都特別喜歡他。老師說這有兩個原因：1. 歷史原因，二戰(zhàn)之前人人恐慌，有英雄情結 2.他的夫人做了編輯整理和潤飾宣傳。然后來有個人又去南極，然后覺得那個所謂的英雄特別笨，這里有個雙選題問批評他什么，有一個是組織能力，另外一個是沒有用雪橇犬。再后來又有個女的要為這個英雄正名，就研究了那個時候的一些天氣數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)那個weather特別糟糕（這里有題），以Coldest March為題出版，表明當時的三月異常寒冷，因此更突顯這個英國探險家的特別不容易。結尾的時候老師說"you might think why it was so late", 問教授干嘛這么說，意思是說這個女的沒有解答全部的質疑者的問題。
Lecture 2
根據(jù)老鼠胡子設計機器人，剛開始時候不知道老鼠胡子的感受原理。機器人設計完了知道了。機器人有感受器，接收了電腦重建image發(fā)現(xiàn)很準。后來說老鼠胡子長度能感受texture，長短感受光不光滑是不一樣的，這個機器人還不行。最后老師說還沒有提到light sensors，機器人以后會有很多功能，比如在黑暗的地方進行作業(yè)等。
Conversation 2
校廣播站站長沒錢了去找dean，dean說學校不給錢，只提供地方且學校廣播站是學生組織和非盈利性機構。學生說理解，但還是希望dean能提供好的建議，提到之所以遇到financial problem有兩個原因：一是因為以前很多地方企業(yè)都來廣播站做廣告，現(xiàn)在網(wǎng)絡時代了都不來了，他們傾向于在網(wǎng)上發(fā)布廣告；二是企業(yè)認為該校廣播臺影響面比較小也不出名。院長說替他們預約學校development的專業(yè)人士咨詢一下，他們或許能給出更加專業(yè)性和有效地幫助。。
Lecture 3
海洋生物學。講越來越多的artificial reef在被建造，這是因為人工reef的好處，越rough越好，hole越多越好，增加了生物的多樣性biodiversity。這是因為有些小動物能將hole當做自己的inhabitant place，而大型海洋動物喜歡rough的環(huán)境，rough的環(huán)境能夠方面他們棲息。
Lecture 4
Greek以前用marble，后來不用了，而羅馬用concrete。首先聽力中提到不知道concrete是希臘人發(fā)明的還是意外發(fā)現(xiàn)的，不管怎樣concrete開始在越來越多的建筑物當中使用，因為他更堅固，能夠建造更大型的更寬敞的建筑，比如集市或議會樓等，但是concrete也有缺陷，就是不好看，因此在建筑時往往會在concrete上面弄些裝飾性的磚或大理石，這樣看上去會好看很多。
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一個女學生是教授助理，去休假，回來后問教授關于論文寫作的的事，她想寫有關Dolphins的論文。女生提到度假中查了20世紀80年代的老資料，教授說太老了應該查2004年的資料，這樣才能顯示出她認真做過一定的文獻分析工作。另外，教授提醒女生注意選題，因為他期望女生在論文中體現(xiàn)出analysis on problems而不是僅僅做summary。 女生補充說度假時有單位給她工作offer，教授提議不如先讀個master。女生說還是傾向于先工作再讀master。
Lecture 1
對一個南極探險者的評價的變化。 有一個英國探險家去南極因為氣候太差，結果沒回來。后來他的老婆就把他的notes整理出書了，引起轟動，成了one of the best seller, 整個英國都把這個人當英雄，大人孩子都特別喜歡他。老師說這有兩個原因：1. 歷史原因，二戰(zhàn)之前人人恐慌，有英雄情結 2.他的夫人做了編輯整理和潤飾宣傳。然后來有個人又去南極，然后覺得那個所謂的英雄特別笨，這里有個雙選題問批評他什么，有一個是組織能力，另外一個是沒有用雪橇犬。再后來又有個女的要為這個英雄正名，就研究了那個時候的一些天氣數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)那個weather特別糟糕（這里有題），以Coldest March為題出版，表明當時的三月異常寒冷，因此更突顯這個英國探險家的特別不容易。結尾的時候老師說"you might think why it was so late", 問教授干嘛這么說，意思是說這個女的沒有解答全部的質疑者的問題。
Lecture 2
根據(jù)老鼠胡子設計機器人，剛開始時候不知道老鼠胡子的感受原理。機器人設計完了知道了。機器人有感受器，接收了電腦重建image發(fā)現(xiàn)很準。后來說老鼠胡子長度能感受texture，長短感受光不光滑是不一樣的，這個機器人還不行。最后老師說還沒有提到light sensors，機器人以后會有很多功能，比如在黑暗的地方進行作業(yè)等。
Conversation 2
校廣播站站長沒錢了去找dean，dean說學校不給錢，只提供地方且學校廣播站是學生組織和非盈利性機構。學生說理解，但還是希望dean能提供好的建議，提到之所以遇到financial problem有兩個原因：一是因為以前很多地方企業(yè)都來廣播站做廣告，現(xiàn)在網(wǎng)絡時代了都不來了，他們傾向于在網(wǎng)上發(fā)布廣告；二是企業(yè)認為該校廣播臺影響面比較小也不出名。院長說替他們預約學校development的專業(yè)人士咨詢一下，他們或許能給出更加專業(yè)性和有效地幫助。。
Lecture 3
海洋生物學。講越來越多的artificial reef在被建造，這是因為人工reef的好處，越rough越好，hole越多越好，增加了生物的多樣性biodiversity。這是因為有些小動物能將hole當做自己的inhabitant place，而大型海洋動物喜歡rough的環(huán)境，rough的環(huán)境能夠方面他們棲息。
Lecture 4
Greek以前用marble，后來不用了，而羅馬用concrete。首先聽力中提到不知道concrete是希臘人發(fā)明的還是意外發(fā)現(xiàn)的，不管怎樣concrete開始在越來越多的建筑物當中使用，因為他更堅固，能夠建造更大型的更寬敞的建筑，比如集市或議會樓等，但是concrete也有缺陷，就是不好看，因此在建筑時往往會在concrete上面弄些裝飾性的磚或大理石，這樣看上去會好看很多。
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