這篇關于《2013年度個人工作總結范文》的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
責任，是我在參加競聘時著力突出的一個詞。一個人做事，沒有責任作為準則，沒有責任作為標杠，很難成功。
2月8日，經過陽光選拔，我被任命為東興市第一小學副校長，主要負責德育工作，分管政教、少先隊。經過三百六十五日的錘煉，我擔任副校長試用期已滿，特作出試用期滿工作總結。
思想以“嚴”字當頭，注重自身形象。
我政治立場、思想道德、價值觀等，這些政治層面的素養(yǎng)，符合黨性要求，經得起一個平凡人可能遭遇到的名利得失的考驗。我始終保持著對黨的信任、對國家的忠誠、對教育事業(yè)的專心。
在行政領導這個角色上，我堅持做到如下幾點：講黨性，顧大局，求團結，維護領導班子的形象和東興市第一小學的形象。不沽名，不逐利，不爭權。低調做人，中調做事，基本不吟高調。不虛為（作為），少虛言，對屬下一視同仁，表里如一。廉潔自律，作風正派，家庭和諧，人際關系良好。遵守學校的財務制度，公私分明，不將學校財產、公款據為己有。
工作以“新”字領銜，注重工作實效。
我大膽、虛心地開展工作，責任感驅使讓我愈發(fā)變得成熟。大事做好，小事做細，是我處事的原則。開展每一項工作，先征求老師們的意見，是我處事的風格。工作后，我及時總結得失，為下一項活動的順利開展積累經驗。
傳承學校特色活動，為學生個性化成長搭建舞臺。很榮幸，我能在具有百年歷史的學校工作。學校多年的文化積淀，感染了我。讓學校的傳統(tǒng)發(fā)揚光大我責無旁貸。我督促完善鼓號隊建設，發(fā)動有專長的老師組織開展了興趣活動。如成立東興市首個國旗班，首個腰鼓隊，組建了籃球隊，乒乓球隊，禮儀隊，“校園之聲”廣播站，優(yōu)化文藝隊建設。組織學校民間團體Q群組合、456組合開展敬老活動，走近軍營聯(lián)歡。策劃組織全校參與的“迎六一 大家唱”校園歌詠廣場，2013年度教師感恩座談會等。
注重德育工作，關注師生身心健康。堅持一個月組織班主任工作例會，總結工作的得失，分享工作經驗。帶領班主任外出參觀學習，為他們的自身素質提高提供條件。每學期組織教職工運動會，游園活動，聯(lián)歡晚會等活動，讓教師在活動中愉悅身心，加強友誼團結。常態(tài)關注學生的思想動態(tài)，做好留守兒童、單親孩子的心理輔導工作，讓他們感到學校對他們的關心，喜歡向往學校。帶領德工作組深入家庭了解學生思想動向，宣傳學校的辦學理念。
策劃組織百年校慶活動，展示百年的風采。東興市一小是東興人們認為有感情的學校。我多次召開行政領導、在職教師、退休教師會議，走訪校友，發(fā)動關心學校發(fā)展的人士，虛心聽取他們的意見，成功舉辦了節(jié)儉、新穎，關注度高的百年校慶，給全市人們交了一份滿意的答卷。
“勤”以警醒，貴在堅持。
“早上班，晚下班，以校為家”是我參加競聘的。在教師未下班指導時，我先到各班去了解學生出缺勤情況，鼓勵他們自主學習。發(fā)現細微的苗頭，或感動的地方，通過校園廣播及LED顯示屏宣傳通報，引導廣大學生端正自己的行為，爭做文明學生。每天放學后，堅持撰寫一日一得，更新博客，積極提高自己。
“績”以回報，平靜看待。
一年來，在全心全意付出的背后，我收獲了豐碩的果實。如2013年春季學期被學校評為“優(yōu)秀教師”、“師德師風先進個人”，執(zhí)教的班級榮獲防城港市畢業(yè)班語文檢測二等獎，被評為防城港市教育振興工程“優(yōu)秀教師”，領回了東興市培訓專項基金。
任職一年來，我自身綜合素質不斷提高，如組織能力、管理能力、協(xié)調能力、良好的思維品質、解決問題的能力等等。一些社會活動和業(yè)余愛好得到了發(fā)展，如主持百年校慶、為京族學校專題片配音，以東興市合唱隊隊員的身份赴防城港市參加歌詠比賽等...... 可以說，基層工作磨礪了我，讓我變得更為成熟?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。在今后的工作中，我會將糾正自己急于求成，做事不果斷的缺點，緊緊圍繞“共建幸福一小”的目標，實事求是地工作。
責任，是我在參加競聘時著力突出的一個詞。一個人做事，沒有責任作為準則，沒有責任作為標杠，很難成功。
2月8日，經過陽光選拔，我被任命為東興市第一小學副校長，主要負責德育工作，分管政教、少先隊。經過三百六十五日的錘煉，我擔任副校長試用期已滿，特作出試用期滿工作總結。
思想以“嚴”字當頭，注重自身形象。
我政治立場、思想道德、價值觀等，這些政治層面的素養(yǎng)，符合黨性要求，經得起一個平凡人可能遭遇到的名利得失的考驗。我始終保持著對黨的信任、對國家的忠誠、對教育事業(yè)的專心。
在行政領導這個角色上，我堅持做到如下幾點：講黨性，顧大局，求團結，維護領導班子的形象和東興市第一小學的形象。不沽名，不逐利，不爭權。低調做人，中調做事，基本不吟高調。不虛為（作為），少虛言，對屬下一視同仁，表里如一。廉潔自律，作風正派，家庭和諧，人際關系良好。遵守學校的財務制度，公私分明，不將學校財產、公款據為己有。
工作以“新”字領銜，注重工作實效。
我大膽、虛心地開展工作，責任感驅使讓我愈發(fā)變得成熟。大事做好，小事做細，是我處事的原則。開展每一項工作，先征求老師們的意見，是我處事的風格。工作后，我及時總結得失，為下一項活動的順利開展積累經驗。
傳承學校特色活動，為學生個性化成長搭建舞臺。很榮幸，我能在具有百年歷史的學校工作。學校多年的文化積淀，感染了我。讓學校的傳統(tǒng)發(fā)揚光大我責無旁貸。我督促完善鼓號隊建設，發(fā)動有專長的老師組織開展了興趣活動。如成立東興市首個國旗班，首個腰鼓隊，組建了籃球隊，乒乓球隊，禮儀隊，“校園之聲”廣播站，優(yōu)化文藝隊建設。組織學校民間團體Q群組合、456組合開展敬老活動，走近軍營聯(lián)歡。策劃組織全校參與的“迎六一 大家唱”校園歌詠廣場，2013年度教師感恩座談會等。
注重德育工作，關注師生身心健康。堅持一個月組織班主任工作例會，總結工作的得失，分享工作經驗。帶領班主任外出參觀學習，為他們的自身素質提高提供條件。每學期組織教職工運動會，游園活動，聯(lián)歡晚會等活動，讓教師在活動中愉悅身心，加強友誼團結。常態(tài)關注學生的思想動態(tài)，做好留守兒童、單親孩子的心理輔導工作，讓他們感到學校對他們的關心，喜歡向往學校。帶領德工作組深入家庭了解學生思想動向，宣傳學校的辦學理念。
策劃組織百年校慶活動，展示百年的風采。東興市一小是東興人們認為有感情的學校。我多次召開行政領導、在職教師、退休教師會議，走訪校友，發(fā)動關心學校發(fā)展的人士，虛心聽取他們的意見，成功舉辦了節(jié)儉、新穎，關注度高的百年校慶，給全市人們交了一份滿意的答卷。
“勤”以警醒，貴在堅持。
“早上班，晚下班，以校為家”是我參加競聘的。在教師未下班指導時，我先到各班去了解學生出缺勤情況，鼓勵他們自主學習。發(fā)現細微的苗頭，或感動的地方，通過校園廣播及LED顯示屏宣傳通報，引導廣大學生端正自己的行為，爭做文明學生。每天放學后，堅持撰寫一日一得，更新博客，積極提高自己。
“績”以回報，平靜看待。
一年來，在全心全意付出的背后，我收獲了豐碩的果實。如2013年春季學期被學校評為“優(yōu)秀教師”、“師德師風先進個人”，執(zhí)教的班級榮獲防城港市畢業(yè)班語文檢測二等獎，被評為防城港市教育振興工程“優(yōu)秀教師”，領回了東興市培訓專項基金。
任職一年來，我自身綜合素質不斷提高，如組織能力、管理能力、協(xié)調能力、良好的思維品質、解決問題的能力等等。一些社會活動和業(yè)余愛好得到了發(fā)展，如主持百年校慶、為京族學校專題片配音，以東興市合唱隊隊員的身份赴防城港市參加歌詠比賽等...... 可以說，基層工作磨礪了我，讓我變得更為成熟?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。在今后的工作中，我會將糾正自己急于求成，做事不果斷的缺點，緊緊圍繞“共建幸福一小”的目標，實事求是地工作。