每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
賞月作文600字篇一
萬(wàn)物在月光的照射下，一切都變成了銀白色，像是蓋上了一層在畫(huà)家的調(diào)色盤(pán)上很難調(diào)出來(lái)的顏色，讓人猜不著，也摸不透。我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界，也是那么神奇。
大地都被一層霧蒙蒙的顏色籠罩著，到處都是生機(jī)勃勃的景象，好美?。≌麄€(gè)地球都變成了銀白色，鵝卵石上的顏色美極了，被月光一照，就更美了。
河面上倒映著一輪像鐮刀，像香蕉的月亮，這使我想起了“猴子撈月”的故事。風(fēng)來(lái)了，水波親吻著河岸，發(fā)出悅耳的聲音，好聽(tīng)極了！
天上的星星，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，眨著他那小眼睛，在天空之中閃閃發(fā)光。它們趁月亮媽媽不注意的時(shí)候，就偷偷地逃了出去，去找其他的小星星一起玩去了，跟其他的小星星還跳起了一段優(yōu)美的舞蹈。在這周?chē)?，也有其他的小星星在為它們伴奏，比歌唱家伴奏的不知道要好?tīng)得多少倍呢！
這是一個(gè)多么美麗的月夜啊！
賞月作文600字篇二
傍晚降臨，太陽(yáng)漸漸西去，只留下幾絲余光灑向大地，然后便匆匆地離去了。月亮的純潔之光代替了太陽(yáng)那強(qiáng)烈之光，把柔和、美麗帶給了人們。
夜晚，月亮帶著那群可愛(ài)的小星星，來(lái)到了天空中。星星的璀璨加上皎潔的月光，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。晚風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)梢，讓人感到迷心迷魂。
天越來(lái)越暗，可月亮在天空中卻那樣美麗無(wú)比，無(wú)可取代。月亮就猶如一顆寶石，閃著光芒，照亮了大地。星星襯托著月亮，再加上碧藍(lán)的天空，不仔細(xì)看，就宛如一幅惟妙惟肖的畫(huà)，好象神來(lái)之筆，讓人難以猜測(cè)。
一到晚上，田野里便會(huì)奏起一首交響曲，而月亮卻給這首交響曲增加了陰柔之情，月光就猶如一盞盞燈，把這個(gè)音樂(lè)會(huì)搞得更加隆重，精彩。
一片云彩把月亮遮住了，天暗了許多，只有星星依舊在閃爍。云層徐徐飄去，月亮又露出了它的真實(shí)面目。
經(jīng)過(guò)一次云層的遮掩，月亮又以一個(gè)全新的面孔來(lái)到空中。我不禁閉上眼睛，靜靜地感受這美妙的夜晚。月亮把光輝送給了大地，小河頓時(shí)變得銀光閃閃。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，水面蕩起了漣漪，就像一塊彎曲的手帕，美麗極了。
月亮非常美麗，它為人們也做出了許多貢獻(xiàn)，雖然月亮很美麗，但其實(shí)你們不知道，月亮本身是很丑的。它表面都是環(huán)形山，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，是一片荒漠，無(wú)人，無(wú)水。
我非常喜歡賞月，你呢？
賞月作文600字篇三
20xx年，我們邁著稚嫩但卻寬大的步伐，興致沖沖的進(jìn)入嘉祥縣第一中學(xué)。在這開(kāi)始我們邁入大學(xué)的另一步。
20xx年，9月的第一堂語(yǔ)文課。就這樣，我的語(yǔ)文性質(zhì)，包括屬于文字的氣息，隨著你悄然而至。
個(gè)頭不高，腋下夾著一本語(yǔ)文書(shū)，眼睛發(fā)亮，昂頭挺胸進(jìn)入高一xx班，開(kāi)始第一堂語(yǔ)文課。你開(kāi)始自我介紹了，雙手往后一背，也不知梁頭上究竟有什么，你就這樣也不正視我們的說(shuō)，“語(yǔ)文是很奇妙的藝術(shù)，從一出生到今后每一步的成長(zhǎng)，都需要語(yǔ)文。語(yǔ)文究竟是什么？是一個(gè)人的思想，是一個(gè)人的成長(zhǎng)”。
長(zhǎng)篇大論，引經(jīng)據(jù)典，恰到好處。聽(tīng)到此，我才知道什么叫津津有味，什么是屬于教師的魅力。也是從這一刻起，我就開(kāi)始對(duì)自己說(shuō)，多讀書(shū)，讀好書(shū)；多說(shuō)話(huà)，說(shuō)好話(huà)；多寫(xiě)字，寫(xiě)好字，幻想著有一天我的腋下也夾著一本語(yǔ)文書(shū)，走在三尺講壇上。當(dāng)然了，時(shí)日至今，才知道，現(xiàn)實(shí)的骨干與理想的豐滿(mǎn)究竟是有著怎樣的差距。
當(dāng)時(shí)，我記得你在黑板上用行楷豎著寫(xiě)下了自己的名字，田新柱。當(dāng)時(shí)你是怎樣用來(lái)解釋自己的名字的，已經(jīng)模糊了。但最后一個(gè)字的講解，仍記憶猶新。
開(kāi)始喜歡語(yǔ)文課了，不是因?yàn)槟愕哪樱且驗(yàn)槟愕膬?nèi)涵，尤其愛(ài)好你對(duì)古典文學(xué)和古詩(shī)詞的講解，幾乎每次都在糾結(jié)于為什么在你的課堂上時(shí)間那么過(guò)得那么快。回味無(wú)窮，享受了一頓精神上和學(xué)識(shí)上無(wú)與倫比的文學(xué)大餐。
記憶猶新的有兩件小事，《孔雀東南飛》，“著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月璫。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無(wú)雙”。短短幾句話(huà)，知道你講了多長(zhǎng)時(shí)間不？隨著你的話(huà)語(yǔ)，呈現(xiàn)在我面前的是一位絕世美女，一位從天而降的仙子般的女人。手指如蔥般白皙柔嫩，嘴唇就像被朱丹涂過(guò)般，腳下穿的，頭上戴的，加上物件的修飾。真的難以再現(xiàn)你當(dāng)時(shí)美妙的語(yǔ)言文字，竟如古文般，美妙的難以描述。也就是這樣，我成了一個(gè)古典主義追求者。
我所聽(tīng)過(guò)的最美的現(xiàn)代文講解是你帶給我的，沈從文先生的《邊城》，我是完全投入到了所有的故事情節(jié)中。不知是沈從文先生的文筆太過(guò)完美，太過(guò)于通俗易懂，太過(guò)于安靜唯美，還是因?yàn)槟愕膶W(xué)識(shí)開(kāi)闊，對(duì)于一個(gè)當(dāng)時(shí)不甚喜愛(ài)現(xiàn)代文學(xué)的我，竟然像著了魔似的，深深柔情，化作一江春水，流過(guò)鳳凰古城。對(duì)啊，里面有個(gè)小女生，也叫翠翠。也是從這堂課開(kāi)始，開(kāi)始捧讀近代文學(xué)經(jīng)典，開(kāi)始暢游另一個(gè)不被別人發(fā)現(xiàn)的美景幻境。
總是在靜靜的大學(xué)教室里，學(xué)著你的模樣寫(xiě)寫(xiě)黑板字，讀讀文言文，然后把自己深深地陷在文章中的場(chǎng)景，在現(xiàn)實(shí)中過(guò)著當(dāng)時(shí)書(shū)中描繪的場(chǎng)景。
靜靜的走過(guò)你我?guī)熒g的兩年歲月，在靜好唯美的社會(huì)里，我總是在哀嘆，哀嘆為什么喜歡的.日子過(guò)得這么快。轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)三年時(shí)光，留下的美好的記憶，在用來(lái)回憶的基礎(chǔ)上，繼續(xù)修身養(yǎng)性，完成自己在你留言本上寫(xiě)下的話(huà)語(yǔ)“余無(wú)最?lèi)?ài)，唯獨(dú)奢求讀百家之言，成個(gè)人之語(yǔ)”。
當(dāng)獲知你要寫(xiě)《守望杏壇的詩(shī)意》時(shí)，就開(kāi)始欣喜若狂的等待，等待我最?lèi)?ài)的文學(xué)形式與感覺(jué)，成一份最實(shí)體的方式呈現(xiàn)出來(lái)。喜歡你的風(fēng)格，同時(shí)也在用最虔誠(chéng)的目光仰視著你的偉岸，看來(lái)我又要瘋狂一次了，加入你的瘋狂購(gòu)書(shū)的行列。
突然想到了自己的《十年這個(gè)漫長(zhǎng)的打坐》，寥寥數(shù)筆，便被擱淺。不過(guò)也在情理之中，文學(xué)素養(yǎng)，是用時(shí)間慢慢來(lái)沉淀的。
寫(xiě)到這，一陣清風(fēng)吹過(guò)，清掃了一切的煩擾。突然覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)讀書(shū)人是我今生最正確的選擇。一個(gè)人，慢慢的賞花觀(guān)月，一個(gè)人，淡淡的在麗江竹筏上聽(tīng)水與心的對(duì)話(huà)。
賞月作文600字篇一
萬(wàn)物在月光的照射下，一切都變成了銀白色，像是蓋上了一層在畫(huà)家的調(diào)色盤(pán)上很難調(diào)出來(lái)的顏色，讓人猜不著，也摸不透。我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界，也是那么神奇。
大地都被一層霧蒙蒙的顏色籠罩著，到處都是生機(jī)勃勃的景象，好美?。≌麄€(gè)地球都變成了銀白色，鵝卵石上的顏色美極了，被月光一照，就更美了。
河面上倒映著一輪像鐮刀，像香蕉的月亮，這使我想起了“猴子撈月”的故事。風(fēng)來(lái)了，水波親吻著河岸，發(fā)出悅耳的聲音，好聽(tīng)極了！
天上的星星，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，眨著他那小眼睛，在天空之中閃閃發(fā)光。它們趁月亮媽媽不注意的時(shí)候，就偷偷地逃了出去，去找其他的小星星一起玩去了，跟其他的小星星還跳起了一段優(yōu)美的舞蹈。在這周?chē)?，也有其他的小星星在為它們伴奏，比歌唱家伴奏的不知道要好?tīng)得多少倍呢！
這是一個(gè)多么美麗的月夜啊！
賞月作文600字篇二
傍晚降臨，太陽(yáng)漸漸西去，只留下幾絲余光灑向大地，然后便匆匆地離去了。月亮的純潔之光代替了太陽(yáng)那強(qiáng)烈之光，把柔和、美麗帶給了人們。
夜晚，月亮帶著那群可愛(ài)的小星星，來(lái)到了天空中。星星的璀璨加上皎潔的月光，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。晚風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)梢，讓人感到迷心迷魂。
天越來(lái)越暗，可月亮在天空中卻那樣美麗無(wú)比，無(wú)可取代。月亮就猶如一顆寶石，閃著光芒，照亮了大地。星星襯托著月亮，再加上碧藍(lán)的天空，不仔細(xì)看，就宛如一幅惟妙惟肖的畫(huà)，好象神來(lái)之筆，讓人難以猜測(cè)。
一到晚上，田野里便會(huì)奏起一首交響曲，而月亮卻給這首交響曲增加了陰柔之情，月光就猶如一盞盞燈，把這個(gè)音樂(lè)會(huì)搞得更加隆重，精彩。
一片云彩把月亮遮住了，天暗了許多，只有星星依舊在閃爍。云層徐徐飄去，月亮又露出了它的真實(shí)面目。
經(jīng)過(guò)一次云層的遮掩，月亮又以一個(gè)全新的面孔來(lái)到空中。我不禁閉上眼睛，靜靜地感受這美妙的夜晚。月亮把光輝送給了大地，小河頓時(shí)變得銀光閃閃。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，水面蕩起了漣漪，就像一塊彎曲的手帕，美麗極了。
月亮非常美麗，它為人們也做出了許多貢獻(xiàn)，雖然月亮很美麗，但其實(shí)你們不知道，月亮本身是很丑的。它表面都是環(huán)形山，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，是一片荒漠，無(wú)人，無(wú)水。
我非常喜歡賞月，你呢？
賞月作文600字篇三
20xx年，我們邁著稚嫩但卻寬大的步伐，興致沖沖的進(jìn)入嘉祥縣第一中學(xué)。在這開(kāi)始我們邁入大學(xué)的另一步。
20xx年，9月的第一堂語(yǔ)文課。就這樣，我的語(yǔ)文性質(zhì)，包括屬于文字的氣息，隨著你悄然而至。
個(gè)頭不高，腋下夾著一本語(yǔ)文書(shū)，眼睛發(fā)亮，昂頭挺胸進(jìn)入高一xx班，開(kāi)始第一堂語(yǔ)文課。你開(kāi)始自我介紹了，雙手往后一背，也不知梁頭上究竟有什么，你就這樣也不正視我們的說(shuō)，“語(yǔ)文是很奇妙的藝術(shù)，從一出生到今后每一步的成長(zhǎng)，都需要語(yǔ)文。語(yǔ)文究竟是什么？是一個(gè)人的思想，是一個(gè)人的成長(zhǎng)”。
長(zhǎng)篇大論，引經(jīng)據(jù)典，恰到好處。聽(tīng)到此，我才知道什么叫津津有味，什么是屬于教師的魅力。也是從這一刻起，我就開(kāi)始對(duì)自己說(shuō)，多讀書(shū)，讀好書(shū)；多說(shuō)話(huà)，說(shuō)好話(huà)；多寫(xiě)字，寫(xiě)好字，幻想著有一天我的腋下也夾著一本語(yǔ)文書(shū)，走在三尺講壇上。當(dāng)然了，時(shí)日至今，才知道，現(xiàn)實(shí)的骨干與理想的豐滿(mǎn)究竟是有著怎樣的差距。
當(dāng)時(shí)，我記得你在黑板上用行楷豎著寫(xiě)下了自己的名字，田新柱。當(dāng)時(shí)你是怎樣用來(lái)解釋自己的名字的，已經(jīng)模糊了。但最后一個(gè)字的講解，仍記憶猶新。
開(kāi)始喜歡語(yǔ)文課了，不是因?yàn)槟愕哪樱且驗(yàn)槟愕膬?nèi)涵，尤其愛(ài)好你對(duì)古典文學(xué)和古詩(shī)詞的講解，幾乎每次都在糾結(jié)于為什么在你的課堂上時(shí)間那么過(guò)得那么快。回味無(wú)窮，享受了一頓精神上和學(xué)識(shí)上無(wú)與倫比的文學(xué)大餐。
記憶猶新的有兩件小事，《孔雀東南飛》，“著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月璫。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步，精妙世無(wú)雙”。短短幾句話(huà)，知道你講了多長(zhǎng)時(shí)間不？隨著你的話(huà)語(yǔ)，呈現(xiàn)在我面前的是一位絕世美女，一位從天而降的仙子般的女人。手指如蔥般白皙柔嫩，嘴唇就像被朱丹涂過(guò)般，腳下穿的，頭上戴的，加上物件的修飾。真的難以再現(xiàn)你當(dāng)時(shí)美妙的語(yǔ)言文字，竟如古文般，美妙的難以描述。也就是這樣，我成了一個(gè)古典主義追求者。
我所聽(tīng)過(guò)的最美的現(xiàn)代文講解是你帶給我的，沈從文先生的《邊城》，我是完全投入到了所有的故事情節(jié)中。不知是沈從文先生的文筆太過(guò)完美，太過(guò)于通俗易懂，太過(guò)于安靜唯美，還是因?yàn)槟愕膶W(xué)識(shí)開(kāi)闊，對(duì)于一個(gè)當(dāng)時(shí)不甚喜愛(ài)現(xiàn)代文學(xué)的我，竟然像著了魔似的，深深柔情，化作一江春水，流過(guò)鳳凰古城。對(duì)啊，里面有個(gè)小女生，也叫翠翠。也是從這堂課開(kāi)始，開(kāi)始捧讀近代文學(xué)經(jīng)典，開(kāi)始暢游另一個(gè)不被別人發(fā)現(xiàn)的美景幻境。
總是在靜靜的大學(xué)教室里，學(xué)著你的模樣寫(xiě)寫(xiě)黑板字，讀讀文言文，然后把自己深深地陷在文章中的場(chǎng)景，在現(xiàn)實(shí)中過(guò)著當(dāng)時(shí)書(shū)中描繪的場(chǎng)景。
靜靜的走過(guò)你我?guī)熒g的兩年歲月，在靜好唯美的社會(huì)里，我總是在哀嘆，哀嘆為什么喜歡的.日子過(guò)得這么快。轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)三年時(shí)光，留下的美好的記憶，在用來(lái)回憶的基礎(chǔ)上，繼續(xù)修身養(yǎng)性，完成自己在你留言本上寫(xiě)下的話(huà)語(yǔ)“余無(wú)最?lèi)?ài)，唯獨(dú)奢求讀百家之言，成個(gè)人之語(yǔ)”。
當(dāng)獲知你要寫(xiě)《守望杏壇的詩(shī)意》時(shí)，就開(kāi)始欣喜若狂的等待，等待我最?lèi)?ài)的文學(xué)形式與感覺(jué)，成一份最實(shí)體的方式呈現(xiàn)出來(lái)。喜歡你的風(fēng)格，同時(shí)也在用最虔誠(chéng)的目光仰視著你的偉岸，看來(lái)我又要瘋狂一次了，加入你的瘋狂購(gòu)書(shū)的行列。
突然想到了自己的《十年這個(gè)漫長(zhǎng)的打坐》，寥寥數(shù)筆，便被擱淺。不過(guò)也在情理之中，文學(xué)素養(yǎng)，是用時(shí)間慢慢來(lái)沉淀的。
寫(xiě)到這，一陣清風(fēng)吹過(guò)，清掃了一切的煩擾。突然覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)讀書(shū)人是我今生最正確的選擇。一個(gè)人，慢慢的賞花觀(guān)月，一個(gè)人，淡淡的在麗江竹筏上聽(tīng)水與心的對(duì)話(huà)。