2013年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的求職季正在火熱進(jìn)行當(dāng)中，許多學(xué)生不知道該按照自己的興趣選擇職業(yè)，還是根據(jù)未來(lái)的發(fā)展前景，薪資和穩(wěn)定性來(lái)尋找。據(jù)麥可思《2012年大學(xué)生就業(yè)年度指標(biāo)》中的“女性比例較大的主要本科專業(yè)”調(diào)查顯示，學(xué)前教育、護(hù)理學(xué)等10個(gè)專業(yè)女生比例較大，我們整理了相關(guān)資料，供廣大學(xué)生參考：
1、學(xué)前教育
學(xué)前教育專業(yè)是通過(guò)探究?jī)和纳?、心理發(fā)展規(guī)律和行為表現(xiàn)，研究運(yùn)用怎樣生動(dòng)而有效的方法，幫助他們獲得最良好的發(fā)展，同時(shí)，協(xié)助家長(zhǎng)和教師為兒童創(chuàng)造最有利的外部發(fā)展環(huán)境，以促進(jìn)兒童全方面發(fā)展。在我國(guó)學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢學(xué)前教育獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。
就業(yè)前景：
良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢(shì)，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。我國(guó)目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。主要到托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究的工作。
開(kāi)設(shè)院校：
華東師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、北京師范大學(xué)等。
2、護(hù)理學(xué)
護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
就業(yè)前景
根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年中國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。另外，專門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。 業(yè)內(nèi)專家介紹說(shuō)，護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。
開(kāi)設(shè)院校
北京中醫(yī)藥大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等。
3、對(duì)外漢語(yǔ)
對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)注重漢英（或另一種外語(yǔ)或少數(shù)民族語(yǔ)言，以下有關(guān)用語(yǔ)作相應(yīng)調(diào)整）雙語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)具有較扎實(shí)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化及中外文化交往有較全面的了解，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的高層次對(duì)外漢語(yǔ)專門(mén)人才，以及能在國(guó)內(nèi)外有關(guān)部門(mén)、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實(shí)踐型語(yǔ)言學(xué)高級(jí)人才。
就業(yè)前景
首先是國(guó)內(nèi)或國(guó)外對(duì)外漢語(yǔ)教師。其次是國(guó)家政府機(jī)構(gòu)中涉外職能部門(mén)、各專業(yè)外貿(mào)機(jī)構(gòu)、合資及外資企業(yè)、傳播媒體（如報(bào)社、電視臺(tái)）等。最后可以在國(guó)內(nèi)初高中任語(yǔ)文或外語(yǔ)教師。可以在孔子學(xué)院任教，從事對(duì)外文化傳播工作。
開(kāi)設(shè)院校
吉林師范大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)等。
4、日語(yǔ)
日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到相應(yīng)語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專門(mén)人才。
就業(yè)前景
高級(jí)翻譯、教師、導(dǎo)游、進(jìn)入日資企業(yè)、與計(jì)算機(jī)相結(jié)合向IT業(yè)發(fā)展等。
開(kāi)設(shè)院校
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)等。
5、傳播學(xué)
傳播學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代媒體傳播的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，適應(yīng)信息化社會(huì)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，掌握現(xiàn)代電子媒體特別是電視媒體與網(wǎng)絡(luò)多媒體傳播的基本技能，勝任從事影視傳播、新聞傳播、網(wǎng)絡(luò)傳播、廣告及媒介經(jīng)營(yíng)管理的高級(jí)專門(mén)人才。
就業(yè)前景
本專業(yè)是20世紀(jì)中葉在美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家逐漸形成的新興學(xué)科，它與信息科學(xué)一文一理，覆蓋了從信息傳播內(nèi)容到信息傳播技術(shù)的完整體系，構(gòu)成了當(dāng)今信息社會(huì)的主旋律，特別是令世人矚目的大眾傳播領(lǐng)域，形成了以傳播理論為基礎(chǔ)，以電子信息技術(shù)為傳播平臺(tái)，平面媒體、廣播影視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體相互促進(jìn)的專業(yè)學(xué)科群，學(xué)科體系橫跨從傳播者—信息—媒介—受眾—效果等整個(gè)傳播領(lǐng)域，構(gòu)成了從理論傳播學(xué)到應(yīng)用傳播學(xué)的寬口徑、厚基礎(chǔ)、適應(yīng)面廣的新興學(xué)科專業(yè)。
開(kāi)設(shè)院校
上海交通大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)等。