每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受作文600字 感受作文400字六年級(jí)篇一
讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種享受，書(shū)和現(xiàn)實(shí)互相交流，滋潤(rùn)著我的心田。書(shū)如一樽酒，讓我回味無(wú)窮；書(shū)是我最忠實(shí)的伙伴，它總能在你傷心時(shí)給予你心靈上的安慰。書(shū)，仿佛有一股無(wú)形的力，吸引我去了解它、品味它、感受它。
書(shū)，讓我明白真誠(chéng)和善良。曾記得讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)中一個(gè)片段讓我記憶猶新，講得是一個(gè)女孩領(lǐng)養(yǎng)了一只流浪貓，那只貓已經(jīng)受了重傷，家人勸她把貓扔掉，但她一直堅(jiān)持下去，并用自己的一顆善良的心細(xì)心照顧著貓咪，終于在她的堅(jiān)持下，小貓重獲了生機(jī)。
正被這個(gè)小女孩兒深深地打動(dòng)時(shí)，我突然間想到以前的一件事。一次，我路過(guò)一個(gè)垃圾桶，剛好看到一個(gè)臟兮兮的小狗在垃圾桶旁找吃的。翻找了好久，才找到一丁點(diǎn)兒能吃的，路過(guò)這個(gè)垃圾桶旁的人大多都扭過(guò)頭去，瞧都不瞧它一眼，當(dāng)然，我也不例外。有些人甚至在旁邊冷嘲熱諷，極通人性的`小狗，只是抬頭望著，默默地注視著那些人，眼神里流露出一片蒼涼。
讀了上面的故事，我想：我們應(yīng)該用一顆善良的心，對(duì)待每一個(gè)生命，即便它有多么弱小，任何生命都不是卑微的。
一個(gè)早晨，一本書(shū)，一個(gè)人，一件事，構(gòu)成一道風(fēng)景，釀成我甜美的回憶。
感受作文600字 感受作文400字六年級(jí)篇二
以前心中極不愿發(fā)生的事最后還是發(fā)生了，從初一開(kāi)始，就面臨著要分班的痛苦，現(xiàn)在也實(shí)行了，心中雖有千萬(wàn)個(gè)不舍，但還是得面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。
新的班級(jí)只有差不多原來(lái)的一半人數(shù)，感覺(jué)教室里也變得空蕩了，再?zèng)]有以前的熱鬧氛圍。如今坐在一起的都是學(xué)習(xí)中的精英，壓力也在無(wú)形中增加了。
初三是關(guān)鍵的一年，既然學(xué)校給了我們這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，我們又有什么理由不更加努力呢？
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力的增大，我們更應(yīng)該將壓力化為動(dòng)力，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)拼搏。時(shí)不時(shí)會(huì)想起曾經(jīng)一起的日子，是那么的快樂(lè)與和諧，雖然現(xiàn)在分開(kāi)了，不能在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)，但我堅(jiān)信每個(gè)人都會(huì)更加努力，為中考繼續(xù)拼搏。
初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，回想起以前虛度光陰，不努力學(xué)習(xí)的情景，心中充滿(mǎn)無(wú)盡的懊惱，可一切都已經(jīng)發(fā)生了，唯一要做好的是眼前的任務(wù)，不輕易浪費(fèi)時(shí)間，更加努力學(xué)習(xí)，把該補(bǔ)的都補(bǔ)回來(lái)。
初三是關(guān)鍵的一年，也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是決定人生命運(yùn)的起點(diǎn)，以前不專(zhuān)心，不努力的壞習(xí)慣該拋棄了，用嶄新的面貌去迎接人生的第一戰(zhàn)。
感受作文600字 感受作文400字六年級(jí)篇三
也許你覺(jué)得校園是枯燥無(wú)味的，也許你覺(jué)得校園是競(jìng)爭(zhēng)殘酷的，可我不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得校園是幸福快樂(lè)的！不信？讓我來(lái)帶你們找找吧。
幸福在操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谶@里玩耍，既能緩解課堂上的壓力，放松累了一節(jié)課的眼睛，又能感受到游戲的樂(lè)趣?！鞍⊙健币宦暎宜ち藗€(gè)嘴啃泥，這時(shí)，來(lái)了位同學(xué)，把我扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我非常感動(dòng)，連聲說(shuō)謝謝，雖然彼此不相識(shí)，但此刻，我很幸福。
幸福在樓道里，看到樓道內(nèi)有廢紙，同學(xué)們會(huì)立刻拾起來(lái)，保持樓道的衛(wèi)生。上樓下樓，同學(xué)們都輕步慢行，不推不搡。看著干干凈凈，秩序井然的樓道，我很幸福。
幸福在校門(mén)口，迎著朝陽(yáng)，帶著晚霞，校長(zhǎng)和老師們每天風(fēng)雨無(wú)阻地接我們上學(xué)，送我們放學(xué)。保安爺爺也盡職盡責(zé)地幫我們疏通道路，守護(hù)我們的安全，我們很幸福。
幸福在教室里，老師不怕苦，不怕累地給我們講課，批改作業(yè)。放學(xué)后還利用有限的時(shí)間給我們補(bǔ)課，不厭其煩地為我們講解難題。有一次我頭疼，數(shù)學(xué)老師輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)給你按按。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師在我頭上這按按，那揉揉，按摩完后，病雖然沒(méi)怎么好，但一股暖流涌進(jìn)了我的心里，像媽媽般的溫暖。
幸福在校園的每一個(gè)角落里。我發(fā)現(xiàn)了，你呢？
感受作文600字 感受作文400字六年級(jí)篇一
讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種享受，書(shū)和現(xiàn)實(shí)互相交流，滋潤(rùn)著我的心田。書(shū)如一樽酒，讓我回味無(wú)窮；書(shū)是我最忠實(shí)的伙伴，它總能在你傷心時(shí)給予你心靈上的安慰。書(shū)，仿佛有一股無(wú)形的力，吸引我去了解它、品味它、感受它。
書(shū)，讓我明白真誠(chéng)和善良。曾記得讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)中一個(gè)片段讓我記憶猶新，講得是一個(gè)女孩領(lǐng)養(yǎng)了一只流浪貓，那只貓已經(jīng)受了重傷，家人勸她把貓扔掉，但她一直堅(jiān)持下去，并用自己的一顆善良的心細(xì)心照顧著貓咪，終于在她的堅(jiān)持下，小貓重獲了生機(jī)。
正被這個(gè)小女孩兒深深地打動(dòng)時(shí)，我突然間想到以前的一件事。一次，我路過(guò)一個(gè)垃圾桶，剛好看到一個(gè)臟兮兮的小狗在垃圾桶旁找吃的。翻找了好久，才找到一丁點(diǎn)兒能吃的，路過(guò)這個(gè)垃圾桶旁的人大多都扭過(guò)頭去，瞧都不瞧它一眼，當(dāng)然，我也不例外。有些人甚至在旁邊冷嘲熱諷，極通人性的`小狗，只是抬頭望著，默默地注視著那些人，眼神里流露出一片蒼涼。
讀了上面的故事，我想：我們應(yīng)該用一顆善良的心，對(duì)待每一個(gè)生命，即便它有多么弱小，任何生命都不是卑微的。
一個(gè)早晨，一本書(shū)，一個(gè)人，一件事，構(gòu)成一道風(fēng)景，釀成我甜美的回憶。
感受作文600字 感受作文400字六年級(jí)篇二
以前心中極不愿發(fā)生的事最后還是發(fā)生了，從初一開(kāi)始，就面臨著要分班的痛苦，現(xiàn)在也實(shí)行了，心中雖有千萬(wàn)個(gè)不舍，但還是得面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。
新的班級(jí)只有差不多原來(lái)的一半人數(shù)，感覺(jué)教室里也變得空蕩了，再?zèng)]有以前的熱鬧氛圍。如今坐在一起的都是學(xué)習(xí)中的精英，壓力也在無(wú)形中增加了。
初三是關(guān)鍵的一年，既然學(xué)校給了我們這樣一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，我們又有什么理由不更加努力呢？
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力的增大，我們更應(yīng)該將壓力化為動(dòng)力，全身心地投入到學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)拼搏。時(shí)不時(shí)會(huì)想起曾經(jīng)一起的日子，是那么的快樂(lè)與和諧，雖然現(xiàn)在分開(kāi)了，不能在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)，但我堅(jiān)信每個(gè)人都會(huì)更加努力，為中考繼續(xù)拼搏。
初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，回想起以前虛度光陰，不努力學(xué)習(xí)的情景，心中充滿(mǎn)無(wú)盡的懊惱，可一切都已經(jīng)發(fā)生了，唯一要做好的是眼前的任務(wù)，不輕易浪費(fèi)時(shí)間，更加努力學(xué)習(xí)，把該補(bǔ)的都補(bǔ)回來(lái)。
初三是關(guān)鍵的一年，也是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是決定人生命運(yùn)的起點(diǎn)，以前不專(zhuān)心，不努力的壞習(xí)慣該拋棄了，用嶄新的面貌去迎接人生的第一戰(zhàn)。
感受作文600字 感受作文400字六年級(jí)篇三
也許你覺(jué)得校園是枯燥無(wú)味的，也許你覺(jué)得校園是競(jìng)爭(zhēng)殘酷的，可我不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得校園是幸福快樂(lè)的！不信？讓我來(lái)帶你們找找吧。
幸福在操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谶@里玩耍，既能緩解課堂上的壓力，放松累了一節(jié)課的眼睛，又能感受到游戲的樂(lè)趣?！鞍⊙健币宦暎宜ち藗€(gè)嘴啃泥，這時(shí)，來(lái)了位同學(xué)，把我扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我非常感動(dòng)，連聲說(shuō)謝謝，雖然彼此不相識(shí)，但此刻，我很幸福。
幸福在樓道里，看到樓道內(nèi)有廢紙，同學(xué)們會(huì)立刻拾起來(lái)，保持樓道的衛(wèi)生。上樓下樓，同學(xué)們都輕步慢行，不推不搡。看著干干凈凈，秩序井然的樓道，我很幸福。
幸福在校門(mén)口，迎著朝陽(yáng)，帶著晚霞，校長(zhǎng)和老師們每天風(fēng)雨無(wú)阻地接我們上學(xué)，送我們放學(xué)。保安爺爺也盡職盡責(zé)地幫我們疏通道路，守護(hù)我們的安全，我們很幸福。
幸福在教室里，老師不怕苦，不怕累地給我們講課，批改作業(yè)。放學(xué)后還利用有限的時(shí)間給我們補(bǔ)課，不厭其煩地為我們講解難題。有一次我頭疼，數(shù)學(xué)老師輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)給你按按。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師在我頭上這按按，那揉揉，按摩完后，病雖然沒(méi)怎么好，但一股暖流涌進(jìn)了我的心里，像媽媽般的溫暖。
幸福在校園的每一個(gè)角落里。我發(fā)現(xiàn)了，你呢？