這篇關(guān)于2013年五年級(jí)下冊語文期末試卷，是特地為大家整理的，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、積累運(yùn)用。（60分）
1、按要求填空。（2分）學(xué)校有“金、楊、丁、管、韓、邱、徐”幾位老師，按音序表中的順序排列，排在前的應(yīng)是______老師，排在后的是______老師。排在第四位的是______老師，排在第六位的是______老師。
2、下列加點(diǎn)字注音全部正確的是（）。（1分）
A、絢麗（xuàn）偌大（nuò）雋秀（jǜn）氛圍（fèn）
B、思忖（cǚn）水泊（pō）負(fù)荷（hé）薈萃（suì）
C、贍養(yǎng)（shàn）懺悔（chàn）地殼（qiào）溫馨（xīn）
D、水獺（lài）玷污（zhān）熾烈（zhì）綺麗（qī）
3、看字母組成一個(gè)三個(gè)字的表示服裝名稱的詞。（1分）
i、ɑ、u、i、u、z、、n、k
4、根據(jù)句子的意思，用“望”字組八個(gè)詞語，再分別填入句中括號(hào)里。（不能重復(fù)。）（4分）①星期天，我和家人一起去鄉(xiāng)下（）爺爺奶奶。②五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（ ）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。③看著病床上的母親一天天地消瘦下去，他心里充滿了（ ）。④家里雖窮，但他非常（ ）讀書。⑤他讀書的（ ）是誰也阻止不了的。⑥（）未來，我的心中滿是喜悅。⑦小剛在班級(jí)中很有（）。⑧去北海公園過隊(duì)日，是我們（ ）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。
5、照樣子寫詞語。（4分）
（1）寫表示顏色的詞語：茄子紫、雪白、、、。
（2）表示并列事物的詞語：花鳥蟲魚、、、、。
6、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)詞語的意思，用直線連上右邊相應(yīng)的表示語。（3分）鞠躬盡（ ） 表示贊揚(yáng)人間親情（ ）戚與共 歌頌勇于奉獻(xiàn)的偉人或英杰 寸草春（ ） 贊頌堅(jiān)貞友誼
7、按要求寫出下列成語（4分）1、 含有動(dòng)物名稱的：_____________、_____________、_____________、_____________2、 表示知識(shí)淵博的：_____________、_____________、_____________、_____________
8、用橫線畫出句子中的錯(cuò)別字，再把改正后的字寫在括號(hào)里。（4分）1、王華認(rèn)真煉習(xí)寫字，近步很快。（ ）2、老師語重心常地說：“同學(xué)們要克苦學(xué)習(xí)，強(qiáng)我中華！”（ ）3、趙州橋是我國建筑吏上的一個(gè)奇績！（ ）4、老師囑付我們畢須寫完作業(yè)再去玩。（ ）
9、下面加點(diǎn)詞在句中含褒義的一項(xiàng)是（）。（1分）
A、這部書講了一個(gè)可歌可泣的故事。
B、你不隨波逐流，也不故步自封。
C、這種裝腔作勢的話不能反映生活的真實(shí)。
D、背景介紹太多，就會(huì)喧賓奪主。
10、依次填入下文括號(hào)處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）
從追求公平來看，一方面，（）公平的分配，（）調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而促進(jìn)效率的提高；但另一方面，超越歷史地追求公平，（）損害效率，（）從根本上背離了社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律。
A、只有才能不僅而且B、只有就能如果那么
C、只要就能因?yàn)樗訢、只要才能既然就會(huì)
11、對加點(diǎn)字解釋全對的一組是（）。（1分）
A、汗流浹背（濕透）名副其實(shí)（符合）尋根究底（講究）
B、素不相識(shí)（一向、平常）危在旦夕（一旦）安然無恙（麻煩）
C、莫名其妙（說出）言簡意賅（完備）怨天尤人（抱怨）
D、始終不渝（超過）化險(xiǎn)為夷（平安）嫉惡如仇（痛恨）
12、填空（9分）（第一格1分，其它0、5分）
《三顧茅廬》寫的是______________________________________________________，它選自我國古典文學(xué)四大名著之一的《________________》，書中的主要人物有___________、___________和__________等。其余三部名著是：①、《_____________》其中主要人物有___________、_________和____________等；②、《_____________》其中主要人物有___________、____________和____________等；③、《_____________》其中主要人物有___________、____________和____________等。
13、給下面的文字加上不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使其成為不同意思的兩句話。（2分）下雨天留客天留我不留①_______________________________________②_______________________________________
14、按要求變換句式。（5分） ①這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句） 陳述句：_________________________________________________ ②李寧嚴(yán)肅地對小明說：“如果你再遲到，我就一個(gè)人去。”（改為間接敘述） 改：____________________________________________________________ ③這不是偉大的奇觀嗎？（改為雙重否定句） 改：____________________________________________________________ ④他慈祥的目光久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。（縮句） 縮：____________________________________________________________ ⑤久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故音。（擴(kuò)句，要求對仗工整。） 擴(kuò)：_________________________________________________________
15、寫三句珍惜時(shí)間的格言：（3分）
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16、2008年北京奧運(yùn)的三大理念是：、、。(3分)
17、積累題。請將古詩詞的名句和作者或題目補(bǔ)充完整。（6分）(1)野曠天低樹，___________________。（孟浩然）(2)不識(shí)廬山真面目，___________________。（《題西林壁》）(3)春潮帶雨晚來急，__________________。（韋應(yīng)物）(4))隨風(fēng)潛入夜，_________________。（《春夜喜雨》）(5)勸君更盡一杯酒，___________________。（《送元二使安西》）(6)______________，天下誰人不識(shí)君？（高適）
18、按照學(xué)過的課文內(nèi)容填空。5分
《臺(tái)灣蝴蝶甲天下》：這些蝴蝶谷溫暖如春，，，
，，環(huán)境十分清幽。
《小音樂家揚(yáng)科》：小提琴奏出的樂曲，大提琴用的調(diào)子和著。窗戶里，揚(yáng)科覺得每一根柱子都在，都在，都在。
二、閱讀理解。（30分）
（閱讀一）（12分）
《草船借箭》節(jié)選
有一天□周瑜請諸葛亮商議軍事□他對諸葛亮說□我們就要根曹軍交戰(zhàn)□水上交戰(zhàn)□用什么兵器好□諸葛亮說□用弓箭好□周瑜說：“對，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請先生付責(zé)敢造十萬支。這是公式，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說：“即然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑枺骸跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天。”周瑜說：“軍情緊急，可不能開玩笑?！敝T葛亮說：“這么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！薄?BR> 1、在短文的□處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。4分2、從短文中找出與下列語詞意思相近的詞。3分
商量（）推辭（）預(yù)測（）
3、本段有6個(gè)錯(cuò)別字，把它圈出來，在橫線上依次寫出正確的字。3分
4、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在括號(hào)內(nèi)填上序號(hào)。2分立軍令狀：①站；②直立；③制訂；④立刻。（）甘受懲罰：①使人滿意的；②甜；③自愿，樂意。（）
5、聯(lián)系學(xué)過的課文，并根據(jù)你對課文的理解，用一兩個(gè)詞語來概括以下人物的性格特點(diǎn)。諸葛亮周瑜2分
閱讀（二）(18分)
枯 葉 蝴 蝶
峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山珍貴的特產(chǎn)之一。當(dāng)它闔（hé）起兩張翅膀的時(shí)候，像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉。誰也不會(huì)注意它，誰也不會(huì)瞧它一眼。△它收斂（liǎn）了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，變成了一張憔悴的、干枯了的，甚至（ ）枯黃的，（ ）枯槁的，如同死灰顏色的枯葉?！@樣偽裝，是為了保護(hù)自己。（ ）它還是逃不脫被捕捉的命運(yùn)。不僅因?yàn)樗拿利悾?）它那用來隱藏它的美麗的枯槁和憔悴。 它以為它這樣做可以保護(hù)自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，（ ）裝假作偽這種行徑是瞞不過這種生物——人的。人把它捕捉，將它制成標(biāo)本，作為一種商品去出售，價(jià)錢越來越高。后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。到這時(shí)候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是，已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身價(jià)?？萑~蝴蝶真是因此而要絕對地絕滅了?！覀兗热挥幸粚γ利惖暮驼胬淼某岚颍覀冇肋h(yuǎn)也不愿意闔（hé）上它們。為什么要裝模作樣，化為一只枯葉蝴蝶，后也還是被售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀兩面都光彩奪目。我愿這自然界的一切都顯出它們的真相?！?、把下列關(guān)聯(lián)詞語恰當(dāng)?shù)靥钊胛恼碌睦ㄌ?hào)中。（4分）因?yàn)?但是 因此 不是……而是……2、這段話用了多種修辭手法，請你寫出其中的兩種，并各舉一例。（4分）_________________________________________________________________
________________________________________________________________
3、領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)容，用自己的話填空。（4分）枯葉蝴蝶的顯著特點(diǎn)是：。
它“逃不脫被捕捉的命運(yùn)”，原因是：。
它“快要絕種了”，原因是：。
它“要絕對絕滅了”，原因是：。4、本文可以分成三段（文章中已用“‖”線標(biāo)出），請寫出第二段和第三段的段意。（2分）第二段：_________________________________________________________第三段：_________________________________________________________5、讀下面的句子，結(jié)合上下文，把體會(huì)到的內(nèi)容寫出來。（4分）（1）我要我的翅膀兩面都光彩奪目。_________________________________________________________________（2）我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。_________________________________________________________________
三、作文 （30分）從出生那一刻起，我們就被愛包圍，親人的愛，同伴的愛，老師的愛，同學(xué)的愛，你是否深深體會(huì)過，你是否想過感謝，還是因?yàn)槌两趷壑袝r(shí)間太久，而忽略了這一切？現(xiàn)在拿起你的筆，回憶身邊的人對你的關(guān)愛，選擇其中的一個(gè)人，再選擇其中的一件或幾件事，把它寫下來，算是你的感謝吧！
要求：
（1）題目自己起
（2）字跡工整，不少于450字；
（3）作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)名和人名。
一、積累運(yùn)用。（60分）
1、按要求填空。（2分）學(xué)校有“金、楊、丁、管、韓、邱、徐”幾位老師，按音序表中的順序排列，排在前的應(yīng)是______老師，排在后的是______老師。排在第四位的是______老師，排在第六位的是______老師。
2、下列加點(diǎn)字注音全部正確的是（）。（1分）
A、絢麗（xuàn）偌大（nuò）雋秀（jǜn）氛圍（fèn）
B、思忖（cǚn）水泊（pō）負(fù)荷（hé）薈萃（suì）
C、贍養(yǎng)（shàn）懺悔（chàn）地殼（qiào）溫馨（xīn）
D、水獺（lài）玷污（zhān）熾烈（zhì）綺麗（qī）
3、看字母組成一個(gè)三個(gè)字的表示服裝名稱的詞。（1分）
i、ɑ、u、i、u、z、、n、k
4、根據(jù)句子的意思，用“望”字組八個(gè)詞語，再分別填入句中括號(hào)里。（不能重復(fù)。）（4分）①星期天，我和家人一起去鄉(xiāng)下（）爺爺奶奶。②五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（ ）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。③看著病床上的母親一天天地消瘦下去，他心里充滿了（ ）。④家里雖窮，但他非常（ ）讀書。⑤他讀書的（ ）是誰也阻止不了的。⑥（）未來，我的心中滿是喜悅。⑦小剛在班級(jí)中很有（）。⑧去北海公園過隊(duì)日，是我們（ ）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。
5、照樣子寫詞語。（4分）
（1）寫表示顏色的詞語：茄子紫、雪白、、、。
（2）表示并列事物的詞語：花鳥蟲魚、、、、。
6、把下面的詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)詞語的意思，用直線連上右邊相應(yīng)的表示語。（3分）鞠躬盡（ ） 表示贊揚(yáng)人間親情（ ）戚與共 歌頌勇于奉獻(xiàn)的偉人或英杰 寸草春（ ） 贊頌堅(jiān)貞友誼
7、按要求寫出下列成語（4分）1、 含有動(dòng)物名稱的：_____________、_____________、_____________、_____________2、 表示知識(shí)淵博的：_____________、_____________、_____________、_____________
8、用橫線畫出句子中的錯(cuò)別字，再把改正后的字寫在括號(hào)里。（4分）1、王華認(rèn)真煉習(xí)寫字，近步很快。（ ）2、老師語重心常地說：“同學(xué)們要克苦學(xué)習(xí)，強(qiáng)我中華！”（ ）3、趙州橋是我國建筑吏上的一個(gè)奇績！（ ）4、老師囑付我們畢須寫完作業(yè)再去玩。（ ）
9、下面加點(diǎn)詞在句中含褒義的一項(xiàng)是（）。（1分）
A、這部書講了一個(gè)可歌可泣的故事。
B、你不隨波逐流，也不故步自封。
C、這種裝腔作勢的話不能反映生活的真實(shí)。
D、背景介紹太多，就會(huì)喧賓奪主。
10、依次填入下文括號(hào)處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）
從追求公平來看，一方面，（）公平的分配，（）調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而促進(jìn)效率的提高；但另一方面，超越歷史地追求公平，（）損害效率，（）從根本上背離了社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律。
A、只有才能不僅而且B、只有就能如果那么
C、只要就能因?yàn)樗訢、只要才能既然就會(huì)
11、對加點(diǎn)字解釋全對的一組是（）。（1分）
A、汗流浹背（濕透）名副其實(shí)（符合）尋根究底（講究）
B、素不相識(shí)（一向、平常）危在旦夕（一旦）安然無恙（麻煩）
C、莫名其妙（說出）言簡意賅（完備）怨天尤人（抱怨）
D、始終不渝（超過）化險(xiǎn)為夷（平安）嫉惡如仇（痛恨）
12、填空（9分）（第一格1分，其它0、5分）
《三顧茅廬》寫的是______________________________________________________，它選自我國古典文學(xué)四大名著之一的《________________》，書中的主要人物有___________、___________和__________等。其余三部名著是：①、《_____________》其中主要人物有___________、_________和____________等；②、《_____________》其中主要人物有___________、____________和____________等；③、《_____________》其中主要人物有___________、____________和____________等。
13、給下面的文字加上不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使其成為不同意思的兩句話。（2分）下雨天留客天留我不留①_______________________________________②_______________________________________
14、按要求變換句式。（5分） ①這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句） 陳述句：_________________________________________________ ②李寧嚴(yán)肅地對小明說：“如果你再遲到，我就一個(gè)人去。”（改為間接敘述） 改：____________________________________________________________ ③這不是偉大的奇觀嗎？（改為雙重否定句） 改：____________________________________________________________ ④他慈祥的目光久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。（縮句） 縮：____________________________________________________________ ⑤久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故音。（擴(kuò)句，要求對仗工整。） 擴(kuò)：_________________________________________________________
15、寫三句珍惜時(shí)間的格言：（3分）
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16、2008年北京奧運(yùn)的三大理念是：、、。(3分)
17、積累題。請將古詩詞的名句和作者或題目補(bǔ)充完整。（6分）(1)野曠天低樹，___________________。（孟浩然）(2)不識(shí)廬山真面目，___________________。（《題西林壁》）(3)春潮帶雨晚來急，__________________。（韋應(yīng)物）(4))隨風(fēng)潛入夜，_________________。（《春夜喜雨》）(5)勸君更盡一杯酒，___________________。（《送元二使安西》）(6)______________，天下誰人不識(shí)君？（高適）
18、按照學(xué)過的課文內(nèi)容填空。5分
《臺(tái)灣蝴蝶甲天下》：這些蝴蝶谷溫暖如春，，，
，，環(huán)境十分清幽。
《小音樂家揚(yáng)科》：小提琴奏出的樂曲，大提琴用的調(diào)子和著。窗戶里，揚(yáng)科覺得每一根柱子都在，都在，都在。
二、閱讀理解。（30分）
（閱讀一）（12分）
《草船借箭》節(jié)選
有一天□周瑜請諸葛亮商議軍事□他對諸葛亮說□我們就要根曹軍交戰(zhàn)□水上交戰(zhàn)□用什么兵器好□諸葛亮說□用弓箭好□周瑜說：“對，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請先生付責(zé)敢造十萬支。這是公式，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說：“即然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑枺骸跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天。”周瑜說：“軍情緊急，可不能開玩笑?！敝T葛亮說：“這么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！薄?BR> 1、在短文的□處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。4分2、從短文中找出與下列語詞意思相近的詞。3分
商量（）推辭（）預(yù)測（）
3、本段有6個(gè)錯(cuò)別字，把它圈出來，在橫線上依次寫出正確的字。3分
4、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在括號(hào)內(nèi)填上序號(hào)。2分立軍令狀：①站；②直立；③制訂；④立刻。（）甘受懲罰：①使人滿意的；②甜；③自愿，樂意。（）
5、聯(lián)系學(xué)過的課文，并根據(jù)你對課文的理解，用一兩個(gè)詞語來概括以下人物的性格特點(diǎn)。諸葛亮周瑜2分
閱讀（二）(18分)
枯 葉 蝴 蝶
峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山珍貴的特產(chǎn)之一。當(dāng)它闔（hé）起兩張翅膀的時(shí)候，像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉。誰也不會(huì)注意它，誰也不會(huì)瞧它一眼。△它收斂（liǎn）了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，變成了一張憔悴的、干枯了的，甚至（ ）枯黃的，（ ）枯槁的，如同死灰顏色的枯葉?！@樣偽裝，是為了保護(hù)自己。（ ）它還是逃不脫被捕捉的命運(yùn)。不僅因?yàn)樗拿利悾?）它那用來隱藏它的美麗的枯槁和憔悴。 它以為它這樣做可以保護(hù)自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，（ ）裝假作偽這種行徑是瞞不過這種生物——人的。人把它捕捉，將它制成標(biāo)本，作為一種商品去出售，價(jià)錢越來越高。后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。到這時(shí)候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝴蝶。但是，已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身價(jià)?？萑~蝴蝶真是因此而要絕對地絕滅了?！覀兗热挥幸粚γ利惖暮驼胬淼某岚颍覀冇肋h(yuǎn)也不愿意闔（hé）上它們。為什么要裝模作樣，化為一只枯葉蝴蝶，后也還是被售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀兩面都光彩奪目。我愿這自然界的一切都顯出它們的真相?！?、把下列關(guān)聯(lián)詞語恰當(dāng)?shù)靥钊胛恼碌睦ㄌ?hào)中。（4分）因?yàn)?但是 因此 不是……而是……2、這段話用了多種修辭手法，請你寫出其中的兩種，并各舉一例。（4分）_________________________________________________________________
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3、領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)容，用自己的話填空。（4分）枯葉蝴蝶的顯著特點(diǎn)是：。
它“逃不脫被捕捉的命運(yùn)”，原因是：。
它“快要絕種了”，原因是：。
它“要絕對絕滅了”，原因是：。4、本文可以分成三段（文章中已用“‖”線標(biāo)出），請寫出第二段和第三段的段意。（2分）第二段：_________________________________________________________第三段：_________________________________________________________5、讀下面的句子，結(jié)合上下文，把體會(huì)到的內(nèi)容寫出來。（4分）（1）我要我的翅膀兩面都光彩奪目。_________________________________________________________________（2）我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。_________________________________________________________________
三、作文 （30分）從出生那一刻起，我們就被愛包圍，親人的愛，同伴的愛，老師的愛，同學(xué)的愛，你是否深深體會(huì)過，你是否想過感謝，還是因?yàn)槌两趷壑袝r(shí)間太久，而忽略了這一切？現(xiàn)在拿起你的筆，回憶身邊的人對你的關(guān)愛，選擇其中的一個(gè)人，再選擇其中的一件或幾件事，把它寫下來，算是你的感謝吧！
要求：
（1）題目自己起
（2）字跡工整，不少于450字；
（3）作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)名和人名。