2014年英國留學(xué)申請,集結(jié)號(hào)已吹響!

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    2014年英國留學(xué)申請,集結(jié)號(hào)已吹響!
    都說“早起的鳥兒有蟲吃”,目前,已是春暖花開的4月,2013年英國留學(xué)申請已近尾聲,2014年申請也即將“重磅來襲”,各位有意向遠(yuǎn)赴英國深造的學(xué)子,你們準(zhǔn)備好了嗎?由于英國院校一直實(shí)行先到先得、錄滿為止的申請?jiān)瓌t,中英網(wǎng)Julia老師在此特別提醒大家,把握好時(shí)間、盡早著手準(zhǔn)備材料,才能在申請中脫穎而出。
    中英網(wǎng)(Lina):首先,請問一下Julia老師,如今,2013年英國留學(xué)申請還未截止,現(xiàn)在開始準(zhǔn)備2014年的申請,是不是為時(shí)太早?
    匯紫咨詢資深申請顧問Julia老師:我在留學(xué)行業(yè)已有7年的工作經(jīng)驗(yàn),從剛開始接觸英國留學(xué)到現(xiàn)在,英國留學(xué)申請每年都會(huì)發(fā)生一些變化。顯著的一個(gè)特點(diǎn)就是英國留學(xué)申請一年比一年早,要求一年比一年高。以2013年英國大學(xué)申請為例,愛丁堡大學(xué)HR在2012年12月底就開始宣布申請已截止,不再接受國際學(xué)生申請。格拉斯哥大學(xué)、杜倫大學(xué)、埃克塞特大學(xué)、利茲大學(xué)、諾丁漢大學(xué)等,這些學(xué)校大多數(shù)的熱門專業(yè)也陸續(xù)宣布截止。一般來講,申請英國大學(xué)得提前一年準(zhǔn)備,一般上一年的9月和10月是申請的佳時(shí)期。如今,距離2014年英國大學(xué)申請已不到半年的時(shí)間,如果要申請強(qiáng)勢學(xué)校的強(qiáng)勢專業(yè),現(xiàn)在已經(jīng)不早了。
    中英網(wǎng)(Lina):如今,國內(nèi)什么階段的學(xué)生較適合申請2014年赴英國讀碩士?
    匯紫咨詢資深申請顧問Julia老師:為此,我大致分了三類:第一,大三在讀或者大專大二在讀,準(zhǔn)備去英國讀碩士的學(xué)生;第二,2013年畢業(yè),但是,因?yàn)楦鞣N原因沒有順利出國的學(xué)生;第三;本科或者??飘厴I(yè)好幾年后,工作方面遇到瓶頸,計(jì)劃2014年去英國讀碩士的學(xué)生。
    中英網(wǎng)(Lina):如果學(xué)生已決定2014年赴英國碩士留學(xué),現(xiàn)在可準(zhǔn)備什么?
    匯紫咨詢資深申請顧問Julia老師:首先,學(xué)生或家長可以通過網(wǎng)絡(luò)或查閱,找出適合自己的英國大學(xué)和專業(yè),或者依托專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃老師,定位目標(biāo)學(xué)校和合適的專業(yè);第二,做一個(gè)符合自己申請的時(shí)間規(guī)劃;第三,各種背景材料的收集和篩選;第四,文書的準(zhǔn)備;第五,語言的培訓(xùn)和考試安排。
    中英網(wǎng)(Lina):學(xué)生在申請前,需要了解哪些知識(shí)?
    匯紫咨詢資深申請顧問Julia老師:個(gè)人認(rèn)為,學(xué)生應(yīng)該先去了解英國大學(xué)大概的入學(xué)要求,只有深入了解,你才有準(zhǔn)備的目標(biāo)。如根據(jù)目前自己的“個(gè)性背景”,大概能申請什么樣的學(xué)校?英國大學(xué)對(duì)學(xué)生個(gè)人大概的GPA要求是多少?雅思的普遍要求?對(duì)申請人的專業(yè)背景有何特別要求?申請時(shí)有特別的文書要求嗎?是否需要GMAT?申請的時(shí)候需要遞交雅思成績么?如需要,應(yīng)該是多少分?需要面試和筆試嗎?等等。
    任何一個(gè)英國學(xué)校都沒有一個(gè)固定和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校上給出的只是學(xué)校的低申請要求,不是錄取要求,真正的錄取要求,遠(yuǎn)比給出的要求高,而且每年都在變化、每年都在提高。根據(jù)每個(gè)人情況的特殊性,要求也是不一樣的,尤其是對(duì)GPA的要求。經(jīng)常有學(xué)生一來就問我,老師,某某大學(xué)對(duì)非211學(xué)生的GPA具體要求是多少啊?弄得我很尷尬。目前英國大學(xué)比較傾向211、985的學(xué)生,但這并不代表他們就不接受非211的學(xué)生,只是對(duì)非211的學(xué)生要求會(huì)高些,具體高多少,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的綜合背景而定。