這篇《少兒繪畫：兒童線描寫生》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
什么是兒童線描寫生
線描寫生是繪畫中的一種表現(xiàn)形式，是以真實的靜物、人物、景物等為對象，用線條去表現(xiàn)其形體、結(jié)構(gòu)和動態(tài)等。兒童線描寫生是通過兒童自己對周圍事物的觀察、感受和理解，用線條再現(xiàn)事物的美感，也是兒童基礎(chǔ)訓(xùn)練和搜集素材進(jìn)行創(chuàng)作的重要手段。
為什么要學(xué)習(xí)線描寫生
線描寫生是我們再十多年教學(xué)中摸索總結(jié)出的一種適合兒童繪畫教學(xué)的新形式。兒童在寫生過程中觀察物體外形特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、大小比例、透視變化，觀察人物的形象特征及動態(tài)變化等。隨著寫生內(nèi)容的不斷變化，兒童的觀察不斷深入，不僅培養(yǎng)了兒童的觀察能力，也培養(yǎng)了他們發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。通過協(xié)商使兒童更加熱愛生活。根據(jù)多年的追蹤調(diào)查，凡是常到生活中寫生的兒童，觀察生活和描繪生活的能力比一般兒童強。他們不僅畫得好，而且語言表達(dá)能力、協(xié)作能力、概括能力、吃苦能力、適應(yīng)能力等其他綜合能力都得到很大提高，對兒童綜合素質(zhì)培養(yǎng)是大有裨益的。學(xué)過線描寫生的兒童進(jìn)入藝術(shù)院校后，造型能力明顯優(yōu)于其他同學(xué)。因此我們提倡兒童多畫線描寫生。
兒童線描寫生的訓(xùn)練方法
1.教師的作用在于啟發(fā)兒童怎樣觀察
寫生是對兒童進(jìn)行感官訓(xùn)練，讓他們在寫生中學(xué)會觀察生活、表現(xiàn)自然。在寫生過程中老師的作用在于啟發(fā)兒童怎樣觀察，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望，過多的示范會限制兒童的表現(xiàn)力，讓兒童在觀察中捕捉形的特征，發(fā)現(xiàn)有趣的細(xì)節(jié)，不苛求形的準(zhǔn)確和比例透視。
2.耐心細(xì)致是畫好線描寫生的關(guān)鍵
兒童學(xué)習(xí)線描寫生首先要培養(yǎng)大膽踏實、認(rèn)真果斷、一絲不茍的作畫習(xí)慣。仔細(xì)觀察、細(xì)心描繪，運筆做到慢而穩(wěn)，每筆要交代清楚，不能潦草。
3.什么樣的物體適合兒童用線描寫生
兒童寫生一般根據(jù)物體的輪廓結(jié)構(gòu)阻止線條，太簡單的物體沒有讓兒童觀察、了解、表現(xiàn)的余地，贏安排兒童感興趣，本身線條明晰而富有變化的對象進(jìn)行寫生。讓兒童根據(jù)自己的感受住在線條的長短、曲直、疏密和增減。
兒童線描寫生的工具材料比起其他畫種來說比較簡單。一支筆、一張紙就可以畫，但不同的工具材料邊可以產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。
筆：可以用來畫線描寫生的筆可多啦，常用的筆有鉛筆、鋼筆、彩色水筆、簽字筆、記號筆、美工筆和毛筆。目前市場上又出現(xiàn)了許多深受孩子們青睞、色彩多樣的粉彩筆、珠光筆、金銀筆等。
兒童線描寫生一般采用不能涂改的硬筆，這樣可以使兒童下筆前認(rèn)真思考如何表現(xiàn)形象、組織線條。長期使用硬筆作畫的兒童，用筆肯定，線條有力。選擇筆頭粗細(xì)應(yīng)根據(jù)畫幅的大小、內(nèi)容繁簡和兒童的年齡決定。用細(xì)頭筆可畫得細(xì)密深入，用粗頭筆粗獷有力，用美工筆寫生，線條生動而富于變化，我們提倡兒童多用美工筆。初學(xué)線描寫生不宜用鉛筆，因為兒童畫線不準(zhǔn)確，他們邊畫邊擦，容易養(yǎng)成作畫過于小心翼翼的壞習(xí)慣。
紙張：兒童線描寫生可用圖畫紙、雙膠紙、復(fù)印紙、宣紙、過濾紙和各種色紙。用不同的紙產(chǎn)生不同的效果。
畫夾：帶畫夾外出寫生比較方便，夾內(nèi)可以分裝作品與紙張。畫時在畫紙下面適當(dāng)加些紙，這樣使筆觸清晰自然。
墨水：鋼筆寫生一般用碳素墨水，毛筆寫生則用墨汁即可，彩色筆可以加水或換筆芯。
風(fēng)景寫生內(nèi)容
畫風(fēng)景建筑一般從單個建筑開始，一座碑、一座塔、一座橋、一座房屋等，這樣內(nèi)容單純，易于掌握。以后逐漸過渡到畫較復(fù)雜的景物，如樹、民居、風(fēng)景等。
什么是兒童線描寫生
線描寫生是繪畫中的一種表現(xiàn)形式，是以真實的靜物、人物、景物等為對象，用線條去表現(xiàn)其形體、結(jié)構(gòu)和動態(tài)等。兒童線描寫生是通過兒童自己對周圍事物的觀察、感受和理解，用線條再現(xiàn)事物的美感，也是兒童基礎(chǔ)訓(xùn)練和搜集素材進(jìn)行創(chuàng)作的重要手段。
為什么要學(xué)習(xí)線描寫生
線描寫生是我們再十多年教學(xué)中摸索總結(jié)出的一種適合兒童繪畫教學(xué)的新形式。兒童在寫生過程中觀察物體外形特征、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、大小比例、透視變化，觀察人物的形象特征及動態(tài)變化等。隨著寫生內(nèi)容的不斷變化，兒童的觀察不斷深入，不僅培養(yǎng)了兒童的觀察能力，也培養(yǎng)了他們發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。通過協(xié)商使兒童更加熱愛生活。根據(jù)多年的追蹤調(diào)查，凡是常到生活中寫生的兒童，觀察生活和描繪生活的能力比一般兒童強。他們不僅畫得好，而且語言表達(dá)能力、協(xié)作能力、概括能力、吃苦能力、適應(yīng)能力等其他綜合能力都得到很大提高，對兒童綜合素質(zhì)培養(yǎng)是大有裨益的。學(xué)過線描寫生的兒童進(jìn)入藝術(shù)院校后，造型能力明顯優(yōu)于其他同學(xué)。因此我們提倡兒童多畫線描寫生。
兒童線描寫生的訓(xùn)練方法
1.教師的作用在于啟發(fā)兒童怎樣觀察
寫生是對兒童進(jìn)行感官訓(xùn)練，讓他們在寫生中學(xué)會觀察生活、表現(xiàn)自然。在寫生過程中老師的作用在于啟發(fā)兒童怎樣觀察，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望，過多的示范會限制兒童的表現(xiàn)力，讓兒童在觀察中捕捉形的特征，發(fā)現(xiàn)有趣的細(xì)節(jié)，不苛求形的準(zhǔn)確和比例透視。
2.耐心細(xì)致是畫好線描寫生的關(guān)鍵
兒童學(xué)習(xí)線描寫生首先要培養(yǎng)大膽踏實、認(rèn)真果斷、一絲不茍的作畫習(xí)慣。仔細(xì)觀察、細(xì)心描繪，運筆做到慢而穩(wěn)，每筆要交代清楚，不能潦草。
3.什么樣的物體適合兒童用線描寫生
兒童寫生一般根據(jù)物體的輪廓結(jié)構(gòu)阻止線條，太簡單的物體沒有讓兒童觀察、了解、表現(xiàn)的余地，贏安排兒童感興趣，本身線條明晰而富有變化的對象進(jìn)行寫生。讓兒童根據(jù)自己的感受住在線條的長短、曲直、疏密和增減。
兒童線描寫生的工具材料比起其他畫種來說比較簡單。一支筆、一張紙就可以畫，但不同的工具材料邊可以產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。
筆：可以用來畫線描寫生的筆可多啦，常用的筆有鉛筆、鋼筆、彩色水筆、簽字筆、記號筆、美工筆和毛筆。目前市場上又出現(xiàn)了許多深受孩子們青睞、色彩多樣的粉彩筆、珠光筆、金銀筆等。
兒童線描寫生一般采用不能涂改的硬筆，這樣可以使兒童下筆前認(rèn)真思考如何表現(xiàn)形象、組織線條。長期使用硬筆作畫的兒童，用筆肯定，線條有力。選擇筆頭粗細(xì)應(yīng)根據(jù)畫幅的大小、內(nèi)容繁簡和兒童的年齡決定。用細(xì)頭筆可畫得細(xì)密深入，用粗頭筆粗獷有力，用美工筆寫生，線條生動而富于變化，我們提倡兒童多用美工筆。初學(xué)線描寫生不宜用鉛筆，因為兒童畫線不準(zhǔn)確，他們邊畫邊擦，容易養(yǎng)成作畫過于小心翼翼的壞習(xí)慣。
紙張：兒童線描寫生可用圖畫紙、雙膠紙、復(fù)印紙、宣紙、過濾紙和各種色紙。用不同的紙產(chǎn)生不同的效果。
畫夾：帶畫夾外出寫生比較方便，夾內(nèi)可以分裝作品與紙張。畫時在畫紙下面適當(dāng)加些紙，這樣使筆觸清晰自然。
墨水：鋼筆寫生一般用碳素墨水，毛筆寫生則用墨汁即可，彩色筆可以加水或換筆芯。
風(fēng)景寫生內(nèi)容
畫風(fēng)景建筑一般從單個建筑開始，一座碑、一座塔、一座橋、一座房屋等，這樣內(nèi)容單純，易于掌握。以后逐漸過渡到畫較復(fù)雜的景物，如樹、民居、風(fēng)景等。