回憶暖暖的作文
在生活中，有許許多多抹不去的記憶，它們一直伴隨我長大，在腦海中揮之不去。
在我四歲時(shí)，一家人住在寧波，爸爸在那兒的一個(gè)工地上干活，我和媽媽則在工地旁的小屋里生活。那間小屋占地只有 15 平方米，房中的一切都擠在一起，如果說空的話也就是那張床吧，比起那間屋子，現(xiàn)在我住的大房子可舒服多了。
我的鄰居是一個(gè)外地人，皮膚黑黑的――不知是長時(shí)間曝曬，還是天生如此。眼睛很小卻很有神，仿佛能看透一切，身上總是穿著灰色的外套，仿佛就只有這么一件衣服似的。不知怎么的，我第見到他就有一種熟悉感。所以，我整天粘著他。
有一天，他給我送來了一只小白兔，非?？蓯?。我開心極了，連忙問媽媽小兔子的習(xí)性，小心翼翼地喂養(yǎng)它?？墒?，好景不長，沒過多久，小兔子因?yàn)閺幕\子里逃出去被狗咬死了。當(dāng)我找到它時(shí)，它滿身是血，我哭了。
他知道后，對我說：“眼淚是天使送給每個(gè)孩子的禮物，如果我用完了，以后就沒了，所以，不能哭，要把眼淚珍藏起來。小兔子那么可愛，一定是上帝把它接去做客了?！蔽衣犃怂脑捑筒豢蘖耍蚁耄盒⊥米右欢ㄔ谏系勰莾嚎鞓返赝嫠！?BR> 轉(zhuǎn)眼我五歲了，要去上幼兒園了，不得不離開寧波。我和爸爸媽媽一起到了火車站，我不由自主地回頭，希望看見他的身影，他居然真的出現(xiàn)了，手里多了一只兔子，說：“你瞧，在聽說你要走后，我把兔子接來了，看，它胖了不少。”
這么多年了，每當(dāng)我想起這一幕，我的心里就暖暖的。
回憶暖暖的作文
從我第一天入學(xué)起，我原以為六年是個(gè)漫長的歲月，可當(dāng)我要離開的那一刻時(shí)，我仿佛覺得時(shí)間過得好快。
記得那次，我校舉行“做一個(gè)有道德的人”演講比賽。當(dāng)時(shí)，在此之前，我還沒登上過舞臺(tái)，當(dāng)著別班同學(xué)的面講話。我只好推辭，可班主任堅(jiān)持要我演講，說我這孩子內(nèi)向，要鍛煉一下我，我只好接受了。演講稿是班主任給我的，他說只要把演講稿背熟就行了。在演講的前一刻，老師和同學(xué)們都給我加油打氣，讓我不要緊張。霎時(shí)間，淚水在我的眼眶中打著滾，我抿了抿嘴，走上了舞臺(tái)，全神貫注地背誦著演講稿。過后，我回到教室，看見同學(xué)們在竊竊私語，我上前一問，原來他們說我講的不錯(cuò)。這時(shí)，老師走過來，拍拍我的肩膀，直夸我表現(xiàn)好，我聽了，心里美滋滋的。
還記得那一節(jié)課，當(dāng)體育老師說自由活動(dòng)時(shí)，我和我的朋友一起在玩單杠。我們在單杠一會(huì)兒“翻筋斗”，一會(huì)兒“烤鹵豬”，玩得不亦樂乎。正當(dāng)我們玩得汗流滿面時(shí)，危險(xiǎn)來了！在玩翻跟斗時(shí)，我因手一滑，摔了下來，雙腿狠狠地摔在了地上，小腿部分鮮血直流，一股劇痛瞬間襲來。同學(xué)們見了，一個(gè)攙扶著我去醫(yī)務(wù)室，一個(gè)趕忙去叫老師，即便是包扎傷口時(shí)，也在一旁看護(hù)。事后還問長問短的，傷口很疼，但心里很暖。
轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開母校了。回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總讓我心口覺得暖暖的。再見，可親的同學(xué)；再見，可愛的母校。
回憶暖暖的作文
只身走進(jìn)長廊，仿佛遙不可及，似乎眼前沒了盡頭。抬頭看見諾大的音樂房，一架白色的鋼琴靠窗而立，不知怎的，蟄伏在記憶中美好的東西又被猛然竄了出來，急步向前，那鋼琴在碎碎的陽光下閃出耀眼的光澤，散發(fā)出高貴的氣息，輕輕打開琴蓋，指尖在黑白鍵上滑過，“叮叮咚咚”優(yōu)雅的，妙曼的的音符便隨著流淌出來，凝視著這一切，腦海里的一幕幕浮現(xiàn)在眼前……
“媽媽你聽，那琴聲多美呀！”一個(gè)稚嫩的小女孩指著電視屏幕，激動(dòng)地對媽媽大叫。天！那人，那琴，那雙手，竟能彈奏出如此動(dòng)聽的弦律，太不可思議了，小女孩喃喃自語道，“那你想不想成為一個(gè)讓鋼琴發(fā)出如此優(yōu)美聲音的人？”“想！”“可是會(huì)很辛苦，你怕嗎？”“不怕”盯著電視節(jié)目里那潔白的三角鋼琴，她懷惴憧憬踏上了學(xué)鋼琴的漫漫之路，那年，她5歲。
“哆……瑞……咪”坐在鋼琴旁一襲白衣的小女孩，用手指按著琴鍵練習(xí)基本功，不合格，重來！不合格，再來！反復(fù)的折騰，小女孩望著稍紅的手指，嘟著小嘴，嚷嚷著不練了，要媽媽帶自己回家，媽媽面對泄氣的女兒，耐心地說“還記得當(dāng)初的么？”“記得！”“那你為什么不按自己說的做？”“可是……嗯。好吧！”小女孩揉搓略疼的手指，委屈的彈著鋼琴鍵。
“呼”耶！小女孩一口氣吹滅了蛋糕上的蠟燭，虔誠地閉上眼許了三個(gè)愿望“許什么了呀？”“是……不嘛，告訴你們就不靈了”她調(diào)皮的吐吐舌頭，做著鬼臉。開心的吃著蛋糕，企盼著愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。“希望自己能成為一名鋼琴家”小女孩歪著腦袋，想著自己許的第三個(gè)心愿，一股暖流在內(nèi)心翻涌。
后來，考了三級(jí)；再后來，考了五級(jí)；再再后來，沒有再考級(jí)，也沒了繼續(xù)……回憶嘎然而止，思緒飛回到現(xiàn)在，望著那架鋼琴，很是遺憾，可那段溫暖的回憶是那樣的深刻，似乎就在昨天，近在咫尺卻又那樣遙不可及。
我沒有在這條音樂道路上堅(jiān)持地走下去，面對困難我還是怕了，退縮不前了，也許那個(gè)夢想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)吧！旋轉(zhuǎn)在回憶里，也許能吧！。轉(zhuǎn)身逃離，那回憶……
在生活中，有許許多多抹不去的記憶，它們一直伴隨我長大，在腦海中揮之不去。
在我四歲時(shí)，一家人住在寧波，爸爸在那兒的一個(gè)工地上干活，我和媽媽則在工地旁的小屋里生活。那間小屋占地只有 15 平方米，房中的一切都擠在一起，如果說空的話也就是那張床吧，比起那間屋子，現(xiàn)在我住的大房子可舒服多了。
我的鄰居是一個(gè)外地人，皮膚黑黑的――不知是長時(shí)間曝曬，還是天生如此。眼睛很小卻很有神，仿佛能看透一切，身上總是穿著灰色的外套，仿佛就只有這么一件衣服似的。不知怎么的，我第見到他就有一種熟悉感。所以，我整天粘著他。
有一天，他給我送來了一只小白兔，非?？蓯?。我開心極了，連忙問媽媽小兔子的習(xí)性，小心翼翼地喂養(yǎng)它?？墒?，好景不長，沒過多久，小兔子因?yàn)閺幕\子里逃出去被狗咬死了。當(dāng)我找到它時(shí)，它滿身是血，我哭了。
他知道后，對我說：“眼淚是天使送給每個(gè)孩子的禮物，如果我用完了，以后就沒了，所以，不能哭，要把眼淚珍藏起來。小兔子那么可愛，一定是上帝把它接去做客了?！蔽衣犃怂脑捑筒豢蘖耍蚁耄盒⊥米右欢ㄔ谏系勰莾嚎鞓返赝嫠！?BR> 轉(zhuǎn)眼我五歲了，要去上幼兒園了，不得不離開寧波。我和爸爸媽媽一起到了火車站，我不由自主地回頭，希望看見他的身影，他居然真的出現(xiàn)了，手里多了一只兔子，說：“你瞧，在聽說你要走后，我把兔子接來了，看，它胖了不少。”
這么多年了，每當(dāng)我想起這一幕，我的心里就暖暖的。
回憶暖暖的作文
從我第一天入學(xué)起，我原以為六年是個(gè)漫長的歲月，可當(dāng)我要離開的那一刻時(shí)，我仿佛覺得時(shí)間過得好快。
記得那次，我校舉行“做一個(gè)有道德的人”演講比賽。當(dāng)時(shí)，在此之前，我還沒登上過舞臺(tái)，當(dāng)著別班同學(xué)的面講話。我只好推辭，可班主任堅(jiān)持要我演講，說我這孩子內(nèi)向，要鍛煉一下我，我只好接受了。演講稿是班主任給我的，他說只要把演講稿背熟就行了。在演講的前一刻，老師和同學(xué)們都給我加油打氣，讓我不要緊張。霎時(shí)間，淚水在我的眼眶中打著滾，我抿了抿嘴，走上了舞臺(tái)，全神貫注地背誦著演講稿。過后，我回到教室，看見同學(xué)們在竊竊私語，我上前一問，原來他們說我講的不錯(cuò)。這時(shí)，老師走過來，拍拍我的肩膀，直夸我表現(xiàn)好，我聽了，心里美滋滋的。
還記得那一節(jié)課，當(dāng)體育老師說自由活動(dòng)時(shí)，我和我的朋友一起在玩單杠。我們在單杠一會(huì)兒“翻筋斗”，一會(huì)兒“烤鹵豬”，玩得不亦樂乎。正當(dāng)我們玩得汗流滿面時(shí)，危險(xiǎn)來了！在玩翻跟斗時(shí)，我因手一滑，摔了下來，雙腿狠狠地摔在了地上，小腿部分鮮血直流，一股劇痛瞬間襲來。同學(xué)們見了，一個(gè)攙扶著我去醫(yī)務(wù)室，一個(gè)趕忙去叫老師，即便是包扎傷口時(shí)，也在一旁看護(hù)。事后還問長問短的，傷口很疼，但心里很暖。
轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開母校了。回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總讓我心口覺得暖暖的。再見，可親的同學(xué)；再見，可愛的母校。
回憶暖暖的作文
只身走進(jìn)長廊，仿佛遙不可及，似乎眼前沒了盡頭。抬頭看見諾大的音樂房，一架白色的鋼琴靠窗而立，不知怎的，蟄伏在記憶中美好的東西又被猛然竄了出來，急步向前，那鋼琴在碎碎的陽光下閃出耀眼的光澤，散發(fā)出高貴的氣息，輕輕打開琴蓋，指尖在黑白鍵上滑過，“叮叮咚咚”優(yōu)雅的，妙曼的的音符便隨著流淌出來，凝視著這一切，腦海里的一幕幕浮現(xiàn)在眼前……
“媽媽你聽，那琴聲多美呀！”一個(gè)稚嫩的小女孩指著電視屏幕，激動(dòng)地對媽媽大叫。天！那人，那琴，那雙手，竟能彈奏出如此動(dòng)聽的弦律，太不可思議了，小女孩喃喃自語道，“那你想不想成為一個(gè)讓鋼琴發(fā)出如此優(yōu)美聲音的人？”“想！”“可是會(huì)很辛苦，你怕嗎？”“不怕”盯著電視節(jié)目里那潔白的三角鋼琴，她懷惴憧憬踏上了學(xué)鋼琴的漫漫之路，那年，她5歲。
“哆……瑞……咪”坐在鋼琴旁一襲白衣的小女孩，用手指按著琴鍵練習(xí)基本功，不合格，重來！不合格，再來！反復(fù)的折騰，小女孩望著稍紅的手指，嘟著小嘴，嚷嚷著不練了，要媽媽帶自己回家，媽媽面對泄氣的女兒，耐心地說“還記得當(dāng)初的么？”“記得！”“那你為什么不按自己說的做？”“可是……嗯。好吧！”小女孩揉搓略疼的手指，委屈的彈著鋼琴鍵。
“呼”耶！小女孩一口氣吹滅了蛋糕上的蠟燭，虔誠地閉上眼許了三個(gè)愿望“許什么了呀？”“是……不嘛，告訴你們就不靈了”她調(diào)皮的吐吐舌頭，做著鬼臉。開心的吃著蛋糕，企盼著愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。“希望自己能成為一名鋼琴家”小女孩歪著腦袋，想著自己許的第三個(gè)心愿，一股暖流在內(nèi)心翻涌。
后來，考了三級(jí)；再后來，考了五級(jí)；再再后來，沒有再考級(jí)，也沒了繼續(xù)……回憶嘎然而止，思緒飛回到現(xiàn)在，望著那架鋼琴，很是遺憾，可那段溫暖的回憶是那樣的深刻，似乎就在昨天，近在咫尺卻又那樣遙不可及。
我沒有在這條音樂道路上堅(jiān)持地走下去，面對困難我還是怕了，退縮不前了，也許那個(gè)夢想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)吧！旋轉(zhuǎn)在回憶里，也許能吧！。轉(zhuǎn)身逃離，那回憶……