分組實(shí)驗(yàn)
昨天中午12:15分，我們實(shí)驗(yàn)小組的成員集中在一起，老師宣布了我們實(shí)驗(yàn)的主題：“水開了！”“水開了！水開了??？水開了！”我們議論紛紛：“水怎么開的？” “什么水開了？”“水為什么會開呢？”……老師等我們靜下來，說：“有什么盡管問，下次我們?nèi)?shí)驗(yàn)室一一解開這些謎題。”“老師萬歲！”我在心里吶喊道。要知道對于我這個科學(xué)迷來說，巴不得天天跑實(shí)驗(yàn)室，如今又此等機(jī)會，豈能放過！
今天，我們個個像吃了蜜一樣高興得合不攏嘴。大家?guī)е鵁o比激動、興奮的心情踏入了實(shí)驗(yàn)室。其實(shí)，今天我們還不能燒水，因?yàn)槲覀冞B怎么燒、應(yīng)該注意些什么都不知道，所以我們請到了中學(xué)部物理老師徐校長給我們上了一堂實(shí)驗(yàn)前奏課。
課上我們主要學(xué)習(xí)了五個要點(diǎn)：一、水的沸騰；二、如何加熱；三、如何測量溫度；四、如何實(shí)驗(yàn)；五、實(shí)驗(yàn)的觀察及數(shù)據(jù)的記錄。我們還認(rèn)識很多新朋友：鐵架臺（用來固定其他裝置的）、石棉網(wǎng)（用于均勻加熱的）、燒瓶、燒杯（用來盛水、便于在實(shí)驗(yàn)過程中觀察現(xiàn)象的）。我們還學(xué)會了繪制統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖、寫實(shí)驗(yàn)心得等等。
時間過的很快，后老師提議我們給我們的小組取個名字。經(jīng)過同學(xué)們的討論，后決議通過了“瓦特實(shí)驗(yàn)小組”這個名字，大家別提有多高興了
昨天中午12:15分，我們實(shí)驗(yàn)小組的成員集中在一起，老師宣布了我們實(shí)驗(yàn)的主題：“水開了！”“水開了！水開了??？水開了！”我們議論紛紛：“水怎么開的？” “什么水開了？”“水為什么會開呢？”……老師等我們靜下來，說：“有什么盡管問，下次我們?nèi)?shí)驗(yàn)室一一解開這些謎題。”“老師萬歲！”我在心里吶喊道。要知道對于我這個科學(xué)迷來說，巴不得天天跑實(shí)驗(yàn)室，如今又此等機(jī)會，豈能放過！
今天，我們個個像吃了蜜一樣高興得合不攏嘴。大家?guī)е鵁o比激動、興奮的心情踏入了實(shí)驗(yàn)室。其實(shí)，今天我們還不能燒水，因?yàn)槲覀冞B怎么燒、應(yīng)該注意些什么都不知道，所以我們請到了中學(xué)部物理老師徐校長給我們上了一堂實(shí)驗(yàn)前奏課。
課上我們主要學(xué)習(xí)了五個要點(diǎn)：一、水的沸騰；二、如何加熱；三、如何測量溫度；四、如何實(shí)驗(yàn)；五、實(shí)驗(yàn)的觀察及數(shù)據(jù)的記錄。我們還認(rèn)識很多新朋友：鐵架臺（用來固定其他裝置的）、石棉網(wǎng)（用于均勻加熱的）、燒瓶、燒杯（用來盛水、便于在實(shí)驗(yàn)過程中觀察現(xiàn)象的）。我們還學(xué)會了繪制統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖、寫實(shí)驗(yàn)心得等等。
時間過的很快，后老師提議我們給我們的小組取個名字。經(jīng)過同學(xué)們的討論，后決議通過了“瓦特實(shí)驗(yàn)小組”這個名字，大家別提有多高興了