（時(shí)間：100分鐘 總分：100分 ）
一、看拼音寫(xiě)漢字：（10分）
nián línɡ yǎnɡ mu chóng jìnɡ chóu mì kǎn fá
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
tǐ jī tí xīn diào dǎn zhuān xīn zhì zhì tán xiào fēng shēng
（ ）（ ）（ ）( )
二、選擇正確的讀音或者字：
1、選擇正確的讀音，用“ ”畫(huà)出。
湍（tuān duān）急 狹窄（zǎi zhǎi） 憑（pín píng）借 身系（xì jì）著
紀(jì)念（niàn liàn） 漂（piāo piāo）流 瀏（liú niú ）覽 撐（chēn chēng）著篙
2、選字填空
燥、躁、澡、噪/ （ ）音 急（ ） 洗（ ） 干（ ） 焦（ ）
慕、幕 / 羨（ ） 夜（ ）降臨 （ ）名而來(lái) 屏（ ）
三、下面句子中帶點(diǎn)字的意思應(yīng)選哪一種，請(qǐng)將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）
快：a.將要 b.鋒利 c.樂(lè)意、稱心 d.直爽、爽快 e.迅速
1、新的一年快要來(lái)到了。 （ ） 2、這個(gè)人真是心直口快?！ ?（ ） 3、鬼子消滅了，真是大快人心。（ ） 4、菜刀不快了，你去磨一磨。 （ ）
四、讀下面一段話，將句中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃出來(lái)。（6分）
在古代，人們（為了 因?yàn)椋┛吹眠h(yuǎn)，常常在國(guó)境上或要塞附近（建設(shè) 建造）高高的瞭望樓。人們也在船的桅桿上綁個(gè)木桶，人坐在里面瞭望，以便（及時(shí) 按時(shí)）發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處（展現(xiàn) 出現(xiàn)）的海岸或船只?，F(xiàn)在（如果 只有）你坐上飛機(jī)，（就 才）能看得更遠(yuǎn)了，周圍幾百公里以內(nèi)的地方全可以看見(jiàn)。
五、根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）
1、關(guān)于改革開(kāi)放、建設(shè)和發(fā)展國(guó)家的： 、 ；
2、表達(dá)睦鄰友好相處的： 、 ；
3、關(guān)于舉薦和使用人才的： 、 ；
4、描寫(xiě)波濤的 、
5、寫(xiě)反義詞： 貧瘠（ ） 喜歡（ ） 節(jié)約（ ） 出現(xiàn)（ ）
六、根據(jù)要求寫(xiě)句子。（7分）
1、2008年5月12日14點(diǎn)28分夜間，唐山強(qiáng)烈的地震。 （在原句上修改）
2、坐在羊皮筏子上怎能不令人心驚肉跳呢？
3 在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）
因?yàn)椤浴 〖词埂病?BR> 只要……就能…… 不但……而且……
（1）( )功夫深，鐵棒( )磨成針。
（2）( )是陌生人，( )應(yīng)該幫助他。
七、按課文內(nèi)容填空（13.5分）
1、我不禁 ，而那艄公卻很沉著。他 地?fù)沃?，小心地注視著水?shì)，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客 ，他們向岸上 ，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。這段選自課文____________ __，作者是 。這段話主要寫(xiě)了________________________。從“沉著、從容、小心的注視、破浪前行”中你讀懂了什么？ 。
2、《池上》和《小兒垂釣》都描寫(xiě)了 ，讀起來(lái)讓人忍俊不禁。特別是“ ， ?！边@一句，把小孩子的 寫(xiě)得淋漓盡致，所以我們可以用 語(yǔ)氣來(lái)誦讀和品味?！缎捍贯灐分械摹按贯灐笔恰 ?的意思，這首詩(shī)中“ ”一詞也是這個(gè)意思。
3、而樟樹(shù)卻不招蟲(chóng)，因?yàn)開(kāi)___ ______?？少F的是______________________。即使當(dāng)它________ ___，當(dāng)它_____ ______，它的香氣仍然不變。只要____ _____，蟲(chóng)類就_______ __。樟樹(shù)的高貴之處就在這里?！斑@里”指 。
4、___________，將心比心。遠(yuǎn)水___________，遠(yuǎn)親___________。美不美，___________；海內(nèi)存知己，___________。君子之交，___________。
5、下棋的規(guī)則：“馬”走“ ”，“象”走“ ”，“車”“炮”走 ，吃子“炮”翻“ ”。“將”在“ ”轉(zhuǎn)，“士”只走 。小“卒”攻過(guò)河， 。你還能寫(xiě)兩個(gè)像“馬后炮”這類關(guān)于象棋的詞語(yǔ)嗎？
6、《云雀的心愿》、《特殊的葬禮》、《沙漠中的綠洲》幾篇課文都于 有關(guān)。云雀的心愿是 ；在讀“沙漠中的綠洲”時(shí)應(yīng)重讀“ ”，讀出 之情，學(xué)了課文阿聯(lián)酋人民的 讓你佩服。
八、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。（10分）
村 居
（清）高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
1、在詞語(yǔ)后的括號(hào)里填上正確解釋的序號(hào)。
①風(fēng)箏 ②黃鶯在天上飛 ③陶醉 ④趁著……的時(shí)間 ⑤飄拂在堤岸上
鶯飛（ ） 拂堤（ ） 醉（ ） 趁（ ） 紙鳶（ ）
2、詩(shī)中用來(lái)反映春光明媚的景物有地上的 ，天上的 ，堤岸上的 ，遠(yuǎn)處朦朧的 。這首詩(shī)的妙在作者不是只泛泛地描寫(xiě)春天風(fēng)光，而是抓住了 這個(gè)生活場(chǎng)景，使整首詩(shī)變得活潑起來(lái)，充滿了生活情趣。
九、閱讀短文，完成練習(xí)（8分）
由于建校，學(xué)校操場(chǎng)上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學(xué)們下課活動(dòng)起來(lái)也不方便。
學(xué)校派我們班的男同學(xué)今天下午把這些石頭搬到墻角去。要搬動(dòng)這些石頭可不容易?。⌒〉囊灿卸?、三十斤，得一個(gè)大力氣同學(xué)用勁才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，還有一百多斤的。
這時(shí)，老師說(shuō)：“________________________________”幾句話，把大家的勁鼓起來(lái)了。同學(xué)們找來(lái)了木杠、鋼釬、五六個(gè)人組成一組，選一塊大的石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推?！邦A(yù)備——起！”大家一起用勁，石頭翻了個(gè)身，“yù bèi( )——起！石頭又翻了個(gè)身。就這樣，同學(xué)們使出了全身力氣，把石頭一步步向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同學(xué)們就rèliè( )地歡呼起來(lái)：“勝利了！勝利了！”大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰(shuí)也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來(lái)越大。不到一個(gè)小時(shí)，這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。
這一座座“石山”終于在我們這些“小愚公”面前乖乖地讓開(kāi)了路。望著平坦的操場(chǎng)，我們xīn wèi( )地笑了。
1、給拼音注上漢字。（2分） 2．給文章加個(gè)適合的題目。（1分）
3．本文分段的依據(jù)是_______ ___（只填序號(hào)）。（1分）
A、按空間位置的轉(zhuǎn)移 C、按事情發(fā)展的順序
B、按事物的內(nèi)容和性質(zhì) D、按時(shí)間變化順序
4．將文章用“‖”分成三段，概括第二段的段意。（2分）
____________________________________ ________________
5．聯(lián)系上下文，想想老師會(huì)怎么說(shuō)，填在文中的橫線上。（2分）
十、習(xí)作：（30分）
快升入五年級(jí)了，你覺(jué)得自己做的哪件事對(duì)學(xué)校、家庭或 對(duì)班級(jí)很有意義？請(qǐng)從中選擇一件寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)時(shí)，要注意按照一定的順序，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。
題目自擬，不少于400字。
一、看拼音寫(xiě)漢字：（10分）
nián línɡ yǎnɡ mu chóng jìnɡ chóu mì kǎn fá
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
tǐ jī tí xīn diào dǎn zhuān xīn zhì zhì tán xiào fēng shēng
（ ）（ ）（ ）( )
二、選擇正確的讀音或者字：
1、選擇正確的讀音，用“ ”畫(huà)出。
湍（tuān duān）急 狹窄（zǎi zhǎi） 憑（pín píng）借 身系（xì jì）著
紀(jì)念（niàn liàn） 漂（piāo piāo）流 瀏（liú niú ）覽 撐（chēn chēng）著篙
2、選字填空
燥、躁、澡、噪/ （ ）音 急（ ） 洗（ ） 干（ ） 焦（ ）
慕、幕 / 羨（ ） 夜（ ）降臨 （ ）名而來(lái) 屏（ ）
三、下面句子中帶點(diǎn)字的意思應(yīng)選哪一種，請(qǐng)將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）
快：a.將要 b.鋒利 c.樂(lè)意、稱心 d.直爽、爽快 e.迅速
1、新的一年快要來(lái)到了。 （ ） 2、這個(gè)人真是心直口快?！ ?（ ） 3、鬼子消滅了，真是大快人心。（ ） 4、菜刀不快了，你去磨一磨。 （ ）
四、讀下面一段話，將句中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃出來(lái)。（6分）
在古代，人們（為了 因?yàn)椋┛吹眠h(yuǎn)，常常在國(guó)境上或要塞附近（建設(shè) 建造）高高的瞭望樓。人們也在船的桅桿上綁個(gè)木桶，人坐在里面瞭望，以便（及時(shí) 按時(shí)）發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處（展現(xiàn) 出現(xiàn)）的海岸或船只?，F(xiàn)在（如果 只有）你坐上飛機(jī)，（就 才）能看得更遠(yuǎn)了，周圍幾百公里以內(nèi)的地方全可以看見(jiàn)。
五、根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）
1、關(guān)于改革開(kāi)放、建設(shè)和發(fā)展國(guó)家的： 、 ；
2、表達(dá)睦鄰友好相處的： 、 ；
3、關(guān)于舉薦和使用人才的： 、 ；
4、描寫(xiě)波濤的 、
5、寫(xiě)反義詞： 貧瘠（ ） 喜歡（ ） 節(jié)約（ ） 出現(xiàn)（ ）
六、根據(jù)要求寫(xiě)句子。（7分）
1、2008年5月12日14點(diǎn)28分夜間，唐山強(qiáng)烈的地震。 （在原句上修改）
2、坐在羊皮筏子上怎能不令人心驚肉跳呢？
3 在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）
因?yàn)椤浴 〖词埂病?BR> 只要……就能…… 不但……而且……
（1）( )功夫深，鐵棒( )磨成針。
（2）( )是陌生人，( )應(yīng)該幫助他。
七、按課文內(nèi)容填空（13.5分）
1、我不禁 ，而那艄公卻很沉著。他 地?fù)沃?，小心地注視著水?shì)，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客 ，他們向岸上 ，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。這段選自課文____________ __，作者是 。這段話主要寫(xiě)了________________________。從“沉著、從容、小心的注視、破浪前行”中你讀懂了什么？ 。
2、《池上》和《小兒垂釣》都描寫(xiě)了 ，讀起來(lái)讓人忍俊不禁。特別是“ ， ?！边@一句，把小孩子的 寫(xiě)得淋漓盡致，所以我們可以用 語(yǔ)氣來(lái)誦讀和品味?！缎捍贯灐分械摹按贯灐笔恰 ?的意思，這首詩(shī)中“ ”一詞也是這個(gè)意思。
3、而樟樹(shù)卻不招蟲(chóng)，因?yàn)開(kāi)___ ______?？少F的是______________________。即使當(dāng)它________ ___，當(dāng)它_____ ______，它的香氣仍然不變。只要____ _____，蟲(chóng)類就_______ __。樟樹(shù)的高貴之處就在這里?！斑@里”指 。
4、___________，將心比心。遠(yuǎn)水___________，遠(yuǎn)親___________。美不美，___________；海內(nèi)存知己，___________。君子之交，___________。
5、下棋的規(guī)則：“馬”走“ ”，“象”走“ ”，“車”“炮”走 ，吃子“炮”翻“ ”。“將”在“ ”轉(zhuǎn)，“士”只走 。小“卒”攻過(guò)河， 。你還能寫(xiě)兩個(gè)像“馬后炮”這類關(guān)于象棋的詞語(yǔ)嗎？
6、《云雀的心愿》、《特殊的葬禮》、《沙漠中的綠洲》幾篇課文都于 有關(guān)。云雀的心愿是 ；在讀“沙漠中的綠洲”時(shí)應(yīng)重讀“ ”，讀出 之情，學(xué)了課文阿聯(lián)酋人民的 讓你佩服。
八、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。（10分）
村 居
（清）高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
1、在詞語(yǔ)后的括號(hào)里填上正確解釋的序號(hào)。
①風(fēng)箏 ②黃鶯在天上飛 ③陶醉 ④趁著……的時(shí)間 ⑤飄拂在堤岸上
鶯飛（ ） 拂堤（ ） 醉（ ） 趁（ ） 紙鳶（ ）
2、詩(shī)中用來(lái)反映春光明媚的景物有地上的 ，天上的 ，堤岸上的 ，遠(yuǎn)處朦朧的 。這首詩(shī)的妙在作者不是只泛泛地描寫(xiě)春天風(fēng)光，而是抓住了 這個(gè)生活場(chǎng)景，使整首詩(shī)變得活潑起來(lái)，充滿了生活情趣。
九、閱讀短文，完成練習(xí)（8分）
由于建校，學(xué)校操場(chǎng)上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學(xué)們下課活動(dòng)起來(lái)也不方便。
學(xué)校派我們班的男同學(xué)今天下午把這些石頭搬到墻角去。要搬動(dòng)這些石頭可不容易?。⌒〉囊灿卸?、三十斤，得一個(gè)大力氣同學(xué)用勁才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，還有一百多斤的。
這時(shí)，老師說(shuō)：“________________________________”幾句話，把大家的勁鼓起來(lái)了。同學(xué)們找來(lái)了木杠、鋼釬、五六個(gè)人組成一組，選一塊大的石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推?！邦A(yù)備——起！”大家一起用勁，石頭翻了個(gè)身，“yù bèi( )——起！石頭又翻了個(gè)身。就這樣，同學(xué)們使出了全身力氣，把石頭一步步向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同學(xué)們就rèliè( )地歡呼起來(lái)：“勝利了！勝利了！”大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰(shuí)也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來(lái)越大。不到一個(gè)小時(shí)，這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。
這一座座“石山”終于在我們這些“小愚公”面前乖乖地讓開(kāi)了路。望著平坦的操場(chǎng)，我們xīn wèi( )地笑了。
1、給拼音注上漢字。（2分） 2．給文章加個(gè)適合的題目。（1分）
3．本文分段的依據(jù)是_______ ___（只填序號(hào)）。（1分）
A、按空間位置的轉(zhuǎn)移 C、按事情發(fā)展的順序
B、按事物的內(nèi)容和性質(zhì) D、按時(shí)間變化順序
4．將文章用“‖”分成三段，概括第二段的段意。（2分）
____________________________________ ________________
5．聯(lián)系上下文，想想老師會(huì)怎么說(shuō)，填在文中的橫線上。（2分）
十、習(xí)作：（30分）
快升入五年級(jí)了，你覺(jué)得自己做的哪件事對(duì)學(xué)校、家庭或 對(duì)班級(jí)很有意義？請(qǐng)從中選擇一件寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)時(shí)，要注意按照一定的順序，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。
題目自擬，不少于400字。