一、單項選擇題：
1、敞開供應(yīng) 勞動爭議發(fā)生之日起（C）內(nèi)提出仲裁申請
A、一個月
B、一星期
C、60天
D、半年
2、培訓(xùn)具有（B）
A、滯后性
B、超前性
C、后延性
D、前續(xù)性
3、人力資源的數(shù)量是（D）
A、一個國家或地區(qū)范圍內(nèi)勞動適齡人口的數(shù)量
B、勞動適齡人口之外具有勞動能力的人口
C、A＋B 考試大論壇
D、A＋B－喪失勞動能力的人口
4、（C）是勞動力供給與需求在結(jié)合過程中偶然失調(diào)所造成的失業(yè)
A、總量失業(yè)
B、結(jié)構(gòu)性失業(yè)
C、摩擦性失業(yè)
D、技能性失業(yè)
二、多項選擇題：
1、真實(shí)性審核主要是看（ABD）是否符合要求
A、數(shù)據(jù)資料的口徑
B、計算方法
C、計量單位
D、三者都是
2、從市場以的角度來看，勞動力市場分為（AB）
A、普通市場
B、人才市場
C、專業(yè)市場
D、行業(yè)性市場
3、政府依據(jù)一個地區(qū)的（ABC）確定低工資標(biāo)準(zhǔn)
A、低生活消費(fèi)水平
B、物價水平
C、社會勞動者撫養(yǎng)人口系數(shù)
D、高生活消費(fèi)水平
4、低工資的確定要考慮以下（ABCD）因素
A、勞動者個人勞動基本生活消費(fèi)品費(fèi)用
B、勞動者接受社會生產(chǎn)必需的水平的教育培訓(xùn)費(fèi)用
C、勞動者平均贍養(yǎng)人口的基本生活消費(fèi)品費(fèi)用
D、以上都是
5、統(tǒng)計活動的特點(diǎn)是（ABC）
A、數(shù)量性
B、總體性
C、社會性
D、以上都不是
三、判斷題：
1、績效考評應(yīng)逐級進(jìn)行，第一考核者應(yīng)當(dāng)是被考核者，第二考核者是被考核者的直接上司。（×）
解析：第一考核者是被考核者的直接上司，第二者是第一者的上司或授權(quán)考核部門
2、上級在給予員工考核反饋時應(yīng)該指令性的。（×）
解析：應(yīng)該是提出意見，不應(yīng)該是指令性
3、對人力資源外在要素的管理即是對質(zhì)的管理（×）
解析：對量的管理
4、工作績效考評可以他評，但不能自評可以他評。（×）
解析：可以自評
5、工作分析包括信息的收集、分析、綜合三個相關(guān)活動，是整個工作分析過程的核心過程。（√）
四、簡答題：
1、工作分析的作用
答：（1）選拔和任用合格的人員；
?。?）制定有效的人事預(yù)測方案和人事計劃；
?。?）設(shè)計積極的人員培訓(xùn)和開發(fā)方案；
（4）提供考核、升職和作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)；
?。?）提高工作和生產(chǎn)效率；
?。?）建立先進(jìn)、合理的工作定額和報酬制度；
（7）改善工作設(shè)計和環(huán)境；
?。?）加強(qiáng)職業(yè)咨詢和職業(yè)指導(dǎo)；
2、績效考核的作用。
答：績效改進(jìn)、員工培訓(xùn)、激勵、人事調(diào)整、薪酬調(diào)整
3、崗位評價的原則。
答：系統(tǒng)原則、實(shí)用性原則、優(yōu)化原則
五、論述題：
怎樣制定一個合理的薪酬福利制度，原因是什么？
答：首先，進(jìn)行崗位評價。崗位評價是一各上系統(tǒng)地測定每一崗位在單位內(nèi)部工資結(jié)構(gòu)中所占位置的技術(shù)。它以崗位任務(wù)在整個工作中的相對重要程度的評估結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)，以某具體崗位在正常情況下對工人的要求進(jìn)行的系統(tǒng)分析和對照為依據(jù)，而不考慮個人的升在工作中的表現(xiàn)。崗位評價的原則：系統(tǒng)原則、實(shí)用性原則、標(biāo)準(zhǔn)化原則、能級對應(yīng)原則、優(yōu)化原則；
其次，薪酬是指員工為企業(yè)提供勞動而得到的各種傾向與實(shí)物報酬的總和。包括，工資、獎金、津貼、提成工資、勞動分紅、福利等。
再次，薪酬福利制定的步驟：
?。?）制定薪酬策略
?。?）工作分析
（3）薪酬調(diào)查
?。?）薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計
?。?）薪酬分級和定薪
?。?）薪酬制定的控制與管理
后，影響薪酬設(shè)定的因素采集者退散
?。?）企業(yè)的經(jīng)營性質(zhì)與內(nèi)容；
?。?）企業(yè)的組織文化；
（3）企業(yè)的支付能力；
?。?）員工；
?。?）社會意識；
?。?）當(dāng)?shù)厣钏剑?/SPAN>
（7）人力資源市場狀況轉(zhuǎn)自學(xué)易網(wǎng) www.studyez.com轉(zhuǎn)自學(xué)易網(wǎng) www.studyez.com轉(zhuǎn)自學(xué)易網(wǎng) www.studyez.com
1、敞開供應(yīng) 勞動爭議發(fā)生之日起（C）內(nèi)提出仲裁申請
A、一個月
B、一星期
C、60天
D、半年
2、培訓(xùn)具有（B）
A、滯后性
B、超前性
C、后延性
D、前續(xù)性
3、人力資源的數(shù)量是（D）
A、一個國家或地區(qū)范圍內(nèi)勞動適齡人口的數(shù)量
B、勞動適齡人口之外具有勞動能力的人口
C、A＋B 考試大論壇
D、A＋B－喪失勞動能力的人口
4、（C）是勞動力供給與需求在結(jié)合過程中偶然失調(diào)所造成的失業(yè)
A、總量失業(yè)
B、結(jié)構(gòu)性失業(yè)
C、摩擦性失業(yè)
D、技能性失業(yè)
二、多項選擇題：
1、真實(shí)性審核主要是看（ABD）是否符合要求
A、數(shù)據(jù)資料的口徑
B、計算方法
C、計量單位
D、三者都是
2、從市場以的角度來看，勞動力市場分為（AB）
A、普通市場
B、人才市場
C、專業(yè)市場
D、行業(yè)性市場
3、政府依據(jù)一個地區(qū)的（ABC）確定低工資標(biāo)準(zhǔn)
A、低生活消費(fèi)水平
B、物價水平
C、社會勞動者撫養(yǎng)人口系數(shù)
D、高生活消費(fèi)水平
4、低工資的確定要考慮以下（ABCD）因素
A、勞動者個人勞動基本生活消費(fèi)品費(fèi)用
B、勞動者接受社會生產(chǎn)必需的水平的教育培訓(xùn)費(fèi)用
C、勞動者平均贍養(yǎng)人口的基本生活消費(fèi)品費(fèi)用
D、以上都是
5、統(tǒng)計活動的特點(diǎn)是（ABC）
A、數(shù)量性
B、總體性
C、社會性
D、以上都不是
三、判斷題：
1、績效考評應(yīng)逐級進(jìn)行，第一考核者應(yīng)當(dāng)是被考核者，第二考核者是被考核者的直接上司。（×）
解析：第一考核者是被考核者的直接上司，第二者是第一者的上司或授權(quán)考核部門
2、上級在給予員工考核反饋時應(yīng)該指令性的。（×）
解析：應(yīng)該是提出意見，不應(yīng)該是指令性
3、對人力資源外在要素的管理即是對質(zhì)的管理（×）
解析：對量的管理
4、工作績效考評可以他評，但不能自評可以他評。（×）
解析：可以自評
5、工作分析包括信息的收集、分析、綜合三個相關(guān)活動，是整個工作分析過程的核心過程。（√）
四、簡答題：
1、工作分析的作用
答：（1）選拔和任用合格的人員；
?。?）制定有效的人事預(yù)測方案和人事計劃；
?。?）設(shè)計積極的人員培訓(xùn)和開發(fā)方案；
（4）提供考核、升職和作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)；
?。?）提高工作和生產(chǎn)效率；
?。?）建立先進(jìn)、合理的工作定額和報酬制度；
（7）改善工作設(shè)計和環(huán)境；
?。?）加強(qiáng)職業(yè)咨詢和職業(yè)指導(dǎo)；
2、績效考核的作用。
答：績效改進(jìn)、員工培訓(xùn)、激勵、人事調(diào)整、薪酬調(diào)整
3、崗位評價的原則。
答：系統(tǒng)原則、實(shí)用性原則、優(yōu)化原則
五、論述題：
怎樣制定一個合理的薪酬福利制度，原因是什么？
答：首先，進(jìn)行崗位評價。崗位評價是一各上系統(tǒng)地測定每一崗位在單位內(nèi)部工資結(jié)構(gòu)中所占位置的技術(shù)。它以崗位任務(wù)在整個工作中的相對重要程度的評估結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)，以某具體崗位在正常情況下對工人的要求進(jìn)行的系統(tǒng)分析和對照為依據(jù)，而不考慮個人的升在工作中的表現(xiàn)。崗位評價的原則：系統(tǒng)原則、實(shí)用性原則、標(biāo)準(zhǔn)化原則、能級對應(yīng)原則、優(yōu)化原則；
其次，薪酬是指員工為企業(yè)提供勞動而得到的各種傾向與實(shí)物報酬的總和。包括，工資、獎金、津貼、提成工資、勞動分紅、福利等。
再次，薪酬福利制定的步驟：
?。?）制定薪酬策略
?。?）工作分析
（3）薪酬調(diào)查
?。?）薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計
?。?）薪酬分級和定薪
?。?）薪酬制定的控制與管理
后，影響薪酬設(shè)定的因素采集者退散
?。?）企業(yè)的經(jīng)營性質(zhì)與內(nèi)容；
?。?）企業(yè)的組織文化；
（3）企業(yè)的支付能力；
?。?）員工；
?。?）社會意識；
?。?）當(dāng)?shù)厣钏剑?/SPAN>
（7）人力資源市場狀況轉(zhuǎn)自學(xué)易網(wǎng) www.studyez.com轉(zhuǎn)自學(xué)易網(wǎng) www.studyez.com轉(zhuǎn)自學(xué)易網(wǎng) www.studyez.com