心理咨詢師考試：2009年11月心理咨詢師二級(jí)理論知識(shí)真題
第一部分 職業(yè)道德
(第1-25題，共25道題)
一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分答題指導(dǎo)：
◆該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。
◆請(qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑?！翦e(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。
(一)單項(xiàng)選擇題(第1～8題)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
1、在中國(guó)傳統(tǒng)儒家道德思想中，處于核心地位的范疇是( )。
(A)“禮” (B)“氣”
(C)“誠(chéng)” (D)“仁”
2、社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是( )。
(A)為人民服務(wù) (B)遵紀(jì)守法
(C)愛(ài)崗敬業(yè) (D)構(gòu)建和諧社會(huì)
3、加強(qiáng)社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)，從業(yè)人員要牢固噢樹(shù)立時(shí)代精神，時(shí)代精神的核心是( )
(A)愛(ài)國(guó)主義
(B)改革創(chuàng)新
(C)社會(huì)主義榮辱觀
(D)崇尚科學(xué)
4、職業(yè)化的中間層次是( )
(A)職業(yè)化技能
(B)職業(yè)化理想
(C)職業(yè)化語(yǔ)言
(D)職業(yè)化習(xí)慣
5、一個(gè)能力強(qiáng)的員工可以帶10個(gè)人，一個(gè)能力更強(qiáng)的人可以帶100個(gè)人，但假如沒(méi)有數(shù)字權(quán)數(shù)“1”，那么，能力再?gòu)?qiáng)也無(wú)法帶領(lǐng)一個(gè)人。從職業(yè)道德的角度來(lái)說(shuō)，與這句話意思桂選項(xiàng)是( )。
(A)海納百川，有容乃大 (B)不義且富貴，于我如浮云
(C)民為邦本，本固邦寧 (D)才者，德之資也;德者，才之帥司
6、某員工將一塊青銅塑造成為門(mén)柄，所得價(jià)值為21美元，又將其塑造成為一件工藝品所锃為28萬(wàn)美元，其中所體現(xiàn)的是( )。
(A)誠(chéng)信品質(zhì) (B)創(chuàng)新精神 (C)金錢至上 (D)合作意識(shí)
7、按照美國(guó)學(xué)者詹姆斯.H.羅賓斯的說(shuō)法，所謂“敬業(yè)”就是( )。
(A)始終在一個(gè)崗位上千工作，不“跳槽”
(B)尊敬、尊崇自己的職業(yè)，甚至對(duì)職業(yè)懷有敬畏態(tài)度
(C)拿多少錢，干多少活
(D)不過(guò)多地索取公司的報(bào)酬
8、孔子曾說(shuō)過(guò)，君子“敏于事而慎于言”，其含義是( )。
(A)言多有失，少說(shuō)為佳
(B)遇事多動(dòng)腦筋，但表面上裝作若無(wú)其事的樣子
(C)謹(jǐn)慎言語(yǔ)，不要因夸口而失信
(D)想明白了事情的原委，然后再去行動(dòng)
(二)多項(xiàng)選擇題(第9～16題)
9、社會(huì)主義職業(yè)道德的特征是( )。
(A)繼承性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一
(B)階級(jí)性與人民性的統(tǒng)一
(C)先進(jìn)性與廣泛性的統(tǒng)一
(D)理論性與自覺(jué)性的統(tǒng)一
10、作為職業(yè)道德規(guī)范，“誠(chéng)信”的特征是( )。
(A)通識(shí)性 (B)智慧性 (C)止損性 (D)資質(zhì)性
1 1、經(jīng)營(yíng)者的下列做法違背《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》規(guī)定的是( )。
(A)采取抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷售，獎(jiǎng)的金額為3000元
(B)處理有效期即將到期的商品或者其他積壓的商品
(C)使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢
(D)通過(guò)給予對(duì)方單位某技術(shù)人員提成的方式換取他手里的技術(shù)資料
12、下列關(guān)于“節(jié)約能源”的說(shuō)法中，正確的是( )。
(A)企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)規(guī)定配備能源計(jì)量器具，加強(qiáng)能源計(jì)量管理
(B)企業(yè)應(yīng)當(dāng)把各種能源消耗定額分配到車間、班組、機(jī)臺(tái)
(C)嚴(yán)格控制柴油發(fā)電機(jī)組用油
(D)經(jīng)有關(guān)部門(mén)鑒定批準(zhǔn)的節(jié)能新產(chǎn)品，按照相關(guān)規(guī)定長(zhǎng)期免征產(chǎn)品稅、增值稅
13、作為道德規(guī)范的“誠(chéng)信”，其中“誠(chéng)”的意思是( )。
(A)自然萬(wàn)物的客觀實(shí)在性
(B)“天道”的真實(shí)反應(yīng)
(C)尊重事實(shí)和忠實(shí)本心的待人對(duì)物的態(tài)度
(D)只要赤誠(chéng)，勿需隱含智慧
14、下列關(guān)于“職業(yè)紀(jì)律”的說(shuō)法中，正確的是( )。
(A)嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律是職業(yè)成功與發(fā)展的基礎(chǔ)
(B)遵守職業(yè)紀(jì)律會(huì)抑制人們的思維活力
(C)當(dāng)紀(jì)律與自由發(fā)生沖突時(shí)，首先要選擇自由
(D)企業(yè)具有良好的執(zhí)行力靠的是紀(jì)律
15、下列關(guān)于“奉獻(xiàn)”的說(shuō)法中，正確的是( )。
(A)奉獻(xiàn)是企業(yè)立足社會(huì)的道德資本
(B)奉獻(xiàn)就是把職業(yè)作為事業(yè)來(lái)做
(C)全力以赴是奉獻(xiàn)的基本要求
(D)為人民服務(wù)是奉獻(xiàn)的落腳點(diǎn)
16、職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則是( )。
(A)忠誠(chéng) (B)審慎 (C)勤勉 (D)自律
第二部分 理論知識(shí)
(26--125題，共100道題，滿分為100分)
一、單項(xiàng)選擇題(26—85題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)
26、記憶過(guò)程有( )。
(A)四個(gè)基本環(huán)節(jié)
(B)三個(gè)基本環(huán)節(jié)
(C)二個(gè)基本系統(tǒng)
(D)四個(gè)基本系統(tǒng)
27、瞬時(shí)記憶保存的時(shí)間一般在( )秒以內(nèi)。
(A)0.5 (B)1 (C) 0.25 (D)4
28、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )。
(A)瞳孔的變化能反應(yīng)個(gè)體的情緒變化
(B)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練人能夠較為自如地控制自己的面部表情
(C)面部表情和實(shí)際的情緒狀態(tài)一致
(D)人對(duì)目光很難做到隨意控制
29、關(guān)于暗示，錯(cuò)誤的說(shuō)法是( )。
(A)被暗示者處于困難情境又缺乏社會(huì)支持時(shí)容易接受暗示
(B)年齡越小的個(gè)體越容易接受暗示
(C)有人格魅力的暗示者暗示效果較好
(D)總的說(shuō)來(lái)男性和女性在易受暗示性方面沒(méi)有差異
44.使用BPRS評(píng)定受測(cè)者是否存在定向障礙時(shí)( )。
(A)應(yīng)考慮其是否對(duì)人物、時(shí)間等分辨不清
(B)一般評(píng)定一月以上的癥狀
(C)評(píng)定人員的經(jīng)驗(yàn)并不重要
(D)難以評(píng)定的時(shí)候可暫不記分
45、CBCL社會(huì)能力部分的因子數(shù)是( )。
(A)2 (B)3 (C)4 (D)5
46、位于額中回靠近中央前回的腦區(qū)受到嚴(yán)重?fù)p傷，可能會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)( )。
(A)失寫(xiě)癥 (B)接受性失語(yǔ)癥 (C)失讀癥 (D)表達(dá)性失語(yǔ)癥
47、先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用是( )
(A)前攝抑制 (B)前干擾 (C)倒攝抑制 (D)后干擾
48、勒溫認(rèn)為要理解和描述行為，必須同時(shí)考慮人和其( )。
(A)情緒狀態(tài) (B)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn) (C)個(gè)性特征 (D)所處的情境
57、精神分析理論之所以被稱為深層心理學(xué)，其原因是( )。
(A)不承認(rèn)潛意識(shí)層面心理活動(dòng)的存在
(B)十分強(qiáng)調(diào)意識(shí)活動(dòng)對(duì)人類心理的深刻作用
(C)十分強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)對(duì)人類心理的作用轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
(D)否認(rèn)意識(shí)層面心理活動(dòng)的存在
59、童年期的某些失真和不現(xiàn)實(shí)的固定信念，容易導(dǎo)致成年后的( )
(A)自我防御 (B)認(rèn)知曲解 (C)應(yīng)激反應(yīng) (D)存在焦慮
60、關(guān)于不同咨詢流派的咨詢目標(biāo)，正確的說(shuō)法是( )。
(A)交互分析學(xué)派在于幫助求助者消除自我失敗感
(B)行為主義學(xué)派在于幫助求助者成為自主性的人
(C)精神分析學(xué)派在于幫助求助者將潛意識(shí)意識(shí)化
(D)行為主義學(xué)派在于激勵(lì)求助者承擔(dān)責(zé)任
61、模仿法的基本操作程序中最重要的步驟是( )。
(A)選擇合適場(chǎng)地 (B)設(shè)計(jì)示范行為
(C)選擇好靶目標(biāo) (D)及時(shí)懲罰錯(cuò)誤的模仿行為
73、區(qū)分心理正常與異常的心理學(xué)原則中，人格相對(duì)穩(wěn)定性原則認(rèn)為( )。
(A)無(wú)明顯原因的人格改變提示異常
(B)心理過(guò)程通過(guò)人格表現(xiàn)出來(lái)
(C)人格在各種條件下都應(yīng)是穩(wěn)定的
(D)人格是各種心理過(guò)程的總和
77、關(guān)于行為治療的步驟，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )。
(A)首先制定行為矯正目標(biāo)
(B)一旦達(dá)到目標(biāo)，即可逐步結(jié)束干預(yù)計(jì)劃
(C)增加積極行為、減少消極行為是重要環(huán)節(jié)
(D)監(jiān)測(cè)干預(yù)計(jì)劃并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整