以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)生記事作文范文：老媽學(xué)話的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
我是和爸爸媽媽一起從“天府之國”四川來到廈門的。來之前，爸爸媽媽一直在為語言問題發(fā)愁。因?yàn)椋瑥B門人的方言是閩南話，這對我們而言，不是有了交流上的障礙嗎？怎么辦呢？
一來到廈門島，我們發(fā)現(xiàn)，廈門真是個(gè)美麗的地方，綠樹成陰，鳥語花香，而且，人們都說普通話！這樣，語文一直學(xué)得不錯(cuò)的我就能很輕松地與大家交流了?？墒?，老媽的普通話實(shí)在不堪入耳。比如說，“魚丸子”在她的嘴里就成了“魚yuán子”，“吃飯”也成“cī飯”，時(shí)常會把我的肚子笑痛。
不久，老媽也想變“腔調(diào)”了。一天晚上，她對我說：“李老師，請教你幾個(gè)問題可以嗎？”（“可”還念成了“kuǒ”）我笑笑說：“我這水平哪配當(dāng)您的老師呢！”“別這樣。我問你，哪些字念前鼻音，哪些字說后鼻音，哪些字念翹舌音，哪些字說平舌音??？”媽媽一口氣說了這一串話，就像在說繞口令一樣，繞來繞去，聽得人難受。于是我說：“你先茶———”我本想讓她喝口茶再說，沒想到，她卻騰地一下坐起來，握著我的手，激動地說：“謝謝你，李老師，周末一定帶你吃火鍋?！彼脑?，一下子使我愣在那里。
第二天早上，我聽到斷斷續(xù)續(xù)的讀書聲。仔細(xì)一聽，讀書聲一到了帶有“z、zh、c、ch、s、sh、in、ing、en、eng”的字時(shí)，聲音都會稍停片刻，然后按照正確讀音讀出來。我循聲走去，卻見老媽正伏案讀報(bào)，手里拿著字典，邊查邊念。我頓時(shí)明白了，昨晚我說的“茶”，媽媽把它悟成“查”———查字典。
從此以后，媽媽為了能說好普通話，天天刻苦練習(xí)。我和爸爸被媽媽這種勤奮好學(xué)的精神深深感動，主動承擔(dān)家務(wù)事，讓媽媽有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。
現(xiàn)在媽媽以優(yōu)異的成績通過了普通話考試，開始參加工作了。從家鄉(xiāng)來的人都向她豎起了大拇指。這其中，不僅有她自己的努力，更得益于社會營造的語言環(huán)境。真是“學(xué)好普通話，走遍大中華”。
我是和爸爸媽媽一起從“天府之國”四川來到廈門的。來之前，爸爸媽媽一直在為語言問題發(fā)愁。因?yàn)椋瑥B門人的方言是閩南話，這對我們而言，不是有了交流上的障礙嗎？怎么辦呢？
一來到廈門島，我們發(fā)現(xiàn)，廈門真是個(gè)美麗的地方，綠樹成陰，鳥語花香，而且，人們都說普通話！這樣，語文一直學(xué)得不錯(cuò)的我就能很輕松地與大家交流了?？墒?，老媽的普通話實(shí)在不堪入耳。比如說，“魚丸子”在她的嘴里就成了“魚yuán子”，“吃飯”也成“cī飯”，時(shí)常會把我的肚子笑痛。
不久，老媽也想變“腔調(diào)”了。一天晚上，她對我說：“李老師，請教你幾個(gè)問題可以嗎？”（“可”還念成了“kuǒ”）我笑笑說：“我這水平哪配當(dāng)您的老師呢！”“別這樣。我問你，哪些字念前鼻音，哪些字說后鼻音，哪些字念翹舌音，哪些字說平舌音??？”媽媽一口氣說了這一串話，就像在說繞口令一樣，繞來繞去，聽得人難受。于是我說：“你先茶———”我本想讓她喝口茶再說，沒想到，她卻騰地一下坐起來，握著我的手，激動地說：“謝謝你，李老師，周末一定帶你吃火鍋?！彼脑?，一下子使我愣在那里。
第二天早上，我聽到斷斷續(xù)續(xù)的讀書聲。仔細(xì)一聽，讀書聲一到了帶有“z、zh、c、ch、s、sh、in、ing、en、eng”的字時(shí)，聲音都會稍停片刻，然后按照正確讀音讀出來。我循聲走去，卻見老媽正伏案讀報(bào)，手里拿著字典，邊查邊念。我頓時(shí)明白了，昨晚我說的“茶”，媽媽把它悟成“查”———查字典。
從此以后，媽媽為了能說好普通話，天天刻苦練習(xí)。我和爸爸被媽媽這種勤奮好學(xué)的精神深深感動，主動承擔(dān)家務(wù)事，讓媽媽有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。
現(xiàn)在媽媽以優(yōu)異的成績通過了普通話考試，開始參加工作了。從家鄉(xiāng)來的人都向她豎起了大拇指。這其中，不僅有她自己的努力，更得益于社會營造的語言環(huán)境。真是“學(xué)好普通話，走遍大中華”。