今天，老師發(fā)下來一張叫什么“陜西省教育系統(tǒng)五五普法試題答題卡”以及一張答案，讓我們填。雖然我并不知道什么，但我也總明白些什么，這根本就是那些為了應付什么而無用的死套路嘛！
我有些生氣，一是為因這些東西而浪費的時間，又是為中國的教育而悲哀。其實，我又為什么要為些而悲哀呢？大概就是我這愛管閑事的性格了，總愛發(fā)那么些勞騷，總要生那么些悶氣，總是在那里干著急。而且，我發(fā)現(xiàn)自己有點悲觀了，總憂心于這、憂心于那，看這了不對、那也不順。于是，我也開始有點明白了，何謂“悲”！
是啊，何謂“悲”？
悲是一種情感，正是因為有了悲，人才有了感情、健全的感情。當人類有了愛，他的人生，他的感情或許還不健全。等他慢慢長大，老去，親人、愛人離開他的身邊，他便有了悲，他也便有了感情、健全的感情，他的人生也便更加有味了，人生百味，既是酸、甜、苦、辣，亦是享受，總是超脫之感。
悲是一種力量，強大的，無法估量的力量。當一個國家，亦或是一個民族，倍受凌辱，它的人民受人欺侮，它的土地遭人踐踏，當它的兒女們的心中滿是悲的暑假，它將爆發(fā)出一股力量，那是一股無法戰(zhàn)勝的強大的凝聚力，亦是百戰(zhàn)必勝的強大的凝聚力。
悲是一種智慧。一個沒智慧的人，他便也無悲。一個聰明的、有智慧的人，總是在思考，思考著對與錯，思考與塵世的是是非非，在思考的同時也便有了一絲擔憂，擔憂的或許是國家，或許是親人，亦或許是自己，這便是悲，洞悉是非禍福的智慧。
這一刻，忽然又想到了什么。如果能用一句話來闡釋悲的話，我想那便是：是“非”在“心”頭，是非在心頭！
我有些生氣，一是為因這些東西而浪費的時間，又是為中國的教育而悲哀。其實，我又為什么要為些而悲哀呢？大概就是我這愛管閑事的性格了，總愛發(fā)那么些勞騷，總要生那么些悶氣，總是在那里干著急。而且，我發(fā)現(xiàn)自己有點悲觀了，總憂心于這、憂心于那，看這了不對、那也不順。于是，我也開始有點明白了，何謂“悲”！
是啊，何謂“悲”？
悲是一種情感，正是因為有了悲，人才有了感情、健全的感情。當人類有了愛，他的人生，他的感情或許還不健全。等他慢慢長大，老去，親人、愛人離開他的身邊，他便有了悲，他也便有了感情、健全的感情，他的人生也便更加有味了，人生百味，既是酸、甜、苦、辣，亦是享受，總是超脫之感。
悲是一種力量，強大的，無法估量的力量。當一個國家，亦或是一個民族，倍受凌辱，它的人民受人欺侮，它的土地遭人踐踏，當它的兒女們的心中滿是悲的暑假，它將爆發(fā)出一股力量，那是一股無法戰(zhàn)勝的強大的凝聚力，亦是百戰(zhàn)必勝的強大的凝聚力。
悲是一種智慧。一個沒智慧的人，他便也無悲。一個聰明的、有智慧的人，總是在思考，思考著對與錯，思考與塵世的是是非非，在思考的同時也便有了一絲擔憂，擔憂的或許是國家，或許是親人，亦或許是自己，這便是悲，洞悉是非禍福的智慧。
這一刻，忽然又想到了什么。如果能用一句話來闡釋悲的話，我想那便是：是“非”在“心”頭，是非在心頭！