回想起來(lái)，從小時(shí)到現(xiàn)在，我還真與書結(jié)了不淺的緣呢？
小時(shí)侯，我家離書店很近。所以，我便經(jīng)常和小伙伴們一起去書店看連環(huán)畫，書中那精彩的故事和生動(dòng)的畫面想磁石一樣吸引著我，讓我如癡如醉。每次，我們都看到書店要關(guān)門，店員來(lái)趕才肯走。面對(duì)像我這樣的小顧客，他們嘴里說(shuō)著無(wú)奈，臉上卻掛著笑容。當(dāng)時(shí)，我媽媽也是非常支持我看書的，她經(jīng)常會(huì)給我買一些我喜歡的連環(huán)畫，就這樣，到了上一年級(jí)的時(shí)候，我已攢夠滿滿一大箱子連環(huán)畫了。
就是這一箱連環(huán)畫，可讓我風(fēng)光了好大一回呢！記得那是學(xué)校組織的一次讀書活動(dòng)，老師讓我們把自己的小書帶到學(xué)校里來(lái)。第二天，我讓爸爸幫忙，把那整整一箱的書全搬來(lái)了，果然不出我所料，我的這一舉動(dòng)在班里引起了一場(chǎng)不小的轟動(dòng)。“哇！好多書呀！”同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光，就是在老師的心目中，我的形象也一下提升為一個(gè)“愛(ài)讀書的好學(xué)生”，也就是這點(diǎn)小光榮，使我對(duì)讀書的興趣更加濃厚起來(lái)。
后來(lái)，當(dāng)我大些時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始讀名著了，當(dāng)時(shí)經(jīng)常會(huì)有很多不認(rèn)識(shí)的字，只能自己動(dòng)手去查字典，一些不懂的句子，也要自己去理解，去向別人請(qǐng)教。因此，我或許比同齡人多掌握一些“字詞句”。當(dāng)然，這也是當(dāng)初讀書賜與我的好處了。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)有200多本書了，它們是我的財(cái)富，也是我最值得自豪的東西。書的滋潤(rùn)讓我健康成長(zhǎng)，也希望我在以后的道路上“與書結(jié)緣，愈結(jié)愈深”。
小時(shí)侯，我家離書店很近。所以，我便經(jīng)常和小伙伴們一起去書店看連環(huán)畫，書中那精彩的故事和生動(dòng)的畫面想磁石一樣吸引著我，讓我如癡如醉。每次，我們都看到書店要關(guān)門，店員來(lái)趕才肯走。面對(duì)像我這樣的小顧客，他們嘴里說(shuō)著無(wú)奈，臉上卻掛著笑容。當(dāng)時(shí)，我媽媽也是非常支持我看書的，她經(jīng)常會(huì)給我買一些我喜歡的連環(huán)畫，就這樣，到了上一年級(jí)的時(shí)候，我已攢夠滿滿一大箱子連環(huán)畫了。
就是這一箱連環(huán)畫，可讓我風(fēng)光了好大一回呢！記得那是學(xué)校組織的一次讀書活動(dòng)，老師讓我們把自己的小書帶到學(xué)校里來(lái)。第二天，我讓爸爸幫忙，把那整整一箱的書全搬來(lái)了，果然不出我所料，我的這一舉動(dòng)在班里引起了一場(chǎng)不小的轟動(dòng)。“哇！好多書呀！”同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光，就是在老師的心目中，我的形象也一下提升為一個(gè)“愛(ài)讀書的好學(xué)生”，也就是這點(diǎn)小光榮，使我對(duì)讀書的興趣更加濃厚起來(lái)。
后來(lái)，當(dāng)我大些時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始讀名著了，當(dāng)時(shí)經(jīng)常會(huì)有很多不認(rèn)識(shí)的字，只能自己動(dòng)手去查字典，一些不懂的句子，也要自己去理解，去向別人請(qǐng)教。因此，我或許比同齡人多掌握一些“字詞句”。當(dāng)然，這也是當(dāng)初讀書賜與我的好處了。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)有200多本書了，它們是我的財(cái)富，也是我最值得自豪的東西。書的滋潤(rùn)讓我健康成長(zhǎng)，也希望我在以后的道路上“與書結(jié)緣，愈結(jié)愈深”。