人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中暑假作文周記篇一
暑期已至，為了讓同學(xué)們度過一個(gè)安全平安、健康快樂、意義深遠(yuǎn)的暑假，學(xué)校發(fā)出暑期“六個(gè)一”活動(dòng)的倡議，請(qǐng)同學(xué)們積極參與：
1. 閱讀一本經(jīng)典好書。選一本內(nèi)容健康、主題高雅、適合自己年齡特點(diǎn)的經(jīng)典好書，認(rèn)真閱讀，記下讀書感悟，并積極參加讀書征文活動(dòng)，從經(jīng)典好書中汲取健康的營(yíng)養(yǎng)，品味高雅的人生。
2.共上一堂暑期安全課。要和家長(zhǎng)一起認(rèn)真閱讀學(xué)校發(fā)放的《假期致家長(zhǎng)一封信》，明確安全責(zé)任，嚴(yán)禁下河塘玩水，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高防范能力，確保生命平安。
3.和家長(zhǎng)共上一天班。在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和家長(zhǎng)一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會(huì)他們的辛苦，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)生活、經(jīng)受鍛煉，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高社會(huì)實(shí)踐能力。
4.承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下參與一項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從日常生活中養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣和勤勞儉樸的傳統(tǒng)美德，提高生活自理能力。
5.參加一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，選擇適合自己的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，掌握運(yùn)動(dòng)技巧，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提高身體素質(zhì)，錘煉意志品質(zhì)。
6.開展一次外出旅行。在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開展一次外出旅行，走向自然、走向社會(huì)，在大自然中感受美，激發(fā)科學(xué)探究的興趣。
最后，祝同學(xué)家長(zhǎng)們有一個(gè)愉快充實(shí)的假期!我們下學(xué)期8月31日?qǐng)?bào)名，9月1日正式上課。我們不見不散，相信孩子們又會(huì)成長(zhǎng)不少哦!
初中暑假作文周記篇二
暑假專題--讓作文的語言亮起來
1、通過欣賞品評(píng)了解亮麗語言的特征。
2、學(xué)習(xí)通過運(yùn)用充滿活力的詞語、多樣的修辭手法和靈活的句式使語言亮麗的方法。
世間一切美好的事物總是那么讓人有種眼前一亮的感覺，云想衣裳花想容，孔雀靠一身漂亮的羽毛吸引人，牡丹靠雍容華貴的麗姿傾倒人，那么我們的作文呢？也需要富有魅力的語言打動(dòng)人。魯迅、老舍為什么能堪稱現(xiàn)代文學(xué)的巨匠，是他們的思想、他們辛辣、幽默的語言征服了讀者。有同學(xué)經(jīng)常感到困惑，我的文章怎么總是平平淡淡，沒有人家的作文有文采呢？如何使我們的作文不再蒼白無力，而是鮮活靈動(dòng)，富有感染力呢？今天老師就和同學(xué)們一起來研究美化作文語言的招數(shù)，也讓我們能夠妙筆生花。
（一）
我曾數(shù)十次到過日光城拉薩，每次看到那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮像用一種特制的清水洗過的寶石一樣清爽。說話時(shí)的聲波能碰到藍(lán)天，伸出手來能觸摸到藍(lán)天。有人在描述拉薩的天空時(shí)講了這么一句話"掬藍(lán)天洗臉"，說得實(shí)在精妙。--《拉薩的天空》
分析：
1、用詞準(zhǔn)確形象。如：寫天空的色彩的形容詞：湛藍(lán)、透亮、清爽 動(dòng)詞：碰、觸摸、掬
2、巧用比喻：像用一種特制的清水洗過的寶石一樣清爽。像寶石而且是特制的清水洗過的寶石，形象地描繪出了天空的湛藍(lán)、清爽的特點(diǎn)。一篇記敘文中，能有幾個(gè)甚至一個(gè)精彩恰當(dāng)?shù)谋扔骶涂梢允刮恼略錾簧伲醵刮恼峦ㄆ@示出奪目的光彩。
3、夸張：說話時(shí)的聲波能碰到藍(lán)天，伸出手來能觸摸到藍(lán)天。"掬藍(lán)天洗臉"。極言天空的無邊的湛藍(lán)。
運(yùn)用以上幾方面的方法，就把拉薩的天空描繪出來，讓讀者有一種身臨其境的感覺。
（二）
生命，是無法定制和預(yù)先設(shè)計(jì)的，只要生命是健康又向上的，就是美的?？蓱z天下父母心，為何要像做盆景般來設(shè)計(jì)你子女的形象呢？--《我家有女初長(zhǎng)成》
（三）
海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀；人生不拒絕遺憾的存在，才得以明達(dá)。
分析：這兩段話都在述說一個(gè)道理，語言簡(jiǎn)練，但耐人尋味，富有哲理性。運(yùn)用到我們的作文中，運(yùn)用妥當(dāng)，必定可以提升作文的品質(zhì)。
（四）
"整個(gè)假期王強(qiáng)call我n次，我則躲了n＋1次，本·拉登的日子真不好過，哎，誰讓我欠了他的 '債'呢？""我打開課桌，剛把手伸進(jìn)去，卻見一個(gè)毛乎乎的東西，嚇得我大叫起來，同桌斜眼瞥了一下：不就是一條蟲嗎，我還以為又發(fā)現(xiàn)了禽流感病毒了呢！"
分析：文中夾有英文、數(shù)學(xué)名詞、時(shí)代新詞，并自比為拉登，使語言表達(dá)生動(dòng)形象，富有幽默感，很符合學(xué)生的特點(diǎn)。
西南聯(lián)大教授劉文典回答向他討教如何寫好文章的方法的學(xué)生說："觀世音菩薩"五個(gè)字。其中觀是指要多多觀察生活；"世"指需要明白世故人情；"音"指語言音韻；"菩薩"則是要有救苦救難，關(guān)愛眾生的菩薩心腸。可見語言的重要性。
"亮麗"語言的基本特征：1、具體可感 2、鮮明生動(dòng) 3、富有情韻
通過例句的分析，可以總結(jié)出以下幾種方法：
1、精當(dāng)?shù)脑~語可生色 2、妙用修辭添光彩 3、善構(gòu)佳句增亮點(diǎn) 4、深?yuàn)W的哲理悟人生
5、真情實(shí)感打動(dòng)人 6、適當(dāng)?shù)挠哪砬槿?BR> 以上我們都是在欣賞品評(píng)別人的語言，可以說語言風(fēng)格各有特色，但都讓人感覺很亮，有文采。要想寫亮自己作文的語言，我們還要逐字逐句來練練。
1、煉字煉詞：
品評(píng)：加點(diǎn)的詞語能否用括號(hào)的詞語代替，為什么？
（1）春風(fēng)又綠（到）江南岸。
（2）從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著（躺著）幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。
（3）哪一句更有詩的韻味？
小桃枝上紅
紅上小桃枝
教師總結(jié)：看來，作文語言應(yīng)反復(fù)推敲，追求凝煉，古人有 "吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須"之說，杜甫也有"語不驚人死不休"的'美談，可見煉字對(duì)作文很重要。
o選用精當(dāng)?shù)脑~語"最準(zhǔn)確的形容詞，最準(zhǔn)確的動(dòng)詞，最準(zhǔn)確的名詞，……只有一個(gè)，也就是最準(zhǔn)確的那一個(gè)。" --法國(guó)作家福樓拜
2、片段練習(xí)：（煉句）
爸爸生氣了。
要求：語言要生動(dòng)具體，文中不要出現(xiàn)"生氣"二字。
3、例文修改：你能讓文中的語言更具有表現(xiàn)力嗎？
標(biāo)題：感受勞動(dòng)的快樂
作者：楊奕
開頭：略
主體：
……我拿起掃把，一下，一下的掃著我家屋地，看起來挺干凈的地，怎么掃出這么多毛子來呢？可能是浮土吧。
待我掃完地后，地上還有些污點(diǎn)子，怎么辦呢？這些應(yīng)該是果汁滴在地上再沾上塵土的杰作吧！我拿著拖把，在池子里弄濕，把我們家那140多平米的房屋里里外外，前前后后，上上下下都拖得锃亮。
結(jié)尾：
最后，我望著家里整齊潔凈的環(huán)境，抹了一把汗，高興地笑了。
修改稿：
剛開始擦窗臺(tái)時(shí)還算得心應(yīng)手。該擦地了，我心想窗子都擦好了，拖地這點(diǎn)小事難不倒我。于是便拿起墩布一下一下的拖著地。天哪！今天這墩布怎么這么沉呀，別是n年不運(yùn)動(dòng)得了肥胖癥了吧！還沒干一會(huì)豆大的汗珠就往下落了，再低頭看剛墩過的地，這哪里是墩地呀，明明是在拿著墩布畫畫呢！現(xiàn)在的我已經(jīng)累的氣喘吁吁了，我也顧不上什么淑女形象了，袖子一擼，跪在地上就開始狂擦，任何一小的角落也逃不過我的法眼，就連墻角、桌子底下的死角也要擦上幾遍，最后終于把它搞定了。打開窗子，一縷陽光照射進(jìn)來，屋子里一下子就亮了起來，我的心也仿佛亮了起來?？粗鉂嵢珑R的地面，我不禁哼起了小曲兒。
雖然擦地只是一件平常的小事，但做起來也不容易。不過只要你努力，再難的事情也能做好。
分析：修改前，做家務(wù)是怎么做的？小作者并沒有寫出來，因而也就不能很好地體現(xiàn)出勞動(dòng)及快樂；修改后，作者著力于表現(xiàn)勞動(dòng)的過程，刻畫勞動(dòng)時(shí)的表現(xiàn)，語言生動(dòng)活潑，富有表現(xiàn)力，結(jié)尾還得出一些感悟，突出了勞動(dòng)的意義?？梢娬Z言要錘煉。
需要說明的是，以上這些方法并不是在同一篇文章里樣樣都要用到的（這似乎沒有必要，也不大可能）。但從文章實(shí)際出發(fā)，用好用活其中幾種，哪怕是一種方法，文章語言的表達(dá)效果肯定會(huì)得到提高，除了技巧，日常積累很重要。相信只要我們用心去練，我們的文章也會(huì)字字珠璣、句句精華、篇篇錦繡。
【模擬試題】（答題時(shí)間：15分鐘）
1、用"亮"詞填空：
歌聲委婉寧靜，似溪流緩緩地（）干枯的心田。
它就這樣反復(fù)地唱著，歌聲 （ ）在屋子里，（ ）著我的心靈，是怎樣的一種力量讓我淚流滿面？
2、寫一寫：
依據(jù)你自己的生活體驗(yàn)詮釋"什么是幸福"？
幸福是：
【試題答案】
1、略
2、幸福是：
幸福是每天餐桌上的一杯奶，出門時(shí)的一聲叮嚀，失意時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單。
初中暑假作文周記篇三
中考英語作文范文初中生暑假英語作文暑假生活日記
初中生暑假英dtogettingupearlyinthemorningbreathingthefreshairlisteninghtcomesisituyfeelhappylivinginthecountry.
初中暑假英語作文篇二：七年級(jí)暑假英語作文
aboutmyholiday
大石中學(xué)初一（12）,ismonday,thesummerholidayisend,erholiday,iwasveryhappy,because,llyouaboutmysummerholiday.
pleareallveryfamily,ousinshanghaiarepeople’ssquare,thebund,ikesightseeing,youwillloveit!
howfunnythesummerholiday!let’stellyoursummerholidayforme.
初中暑假英語作文篇三：初中英語作文：我的暑假mysummerholiday
初中英語作文：我的暑假mysummerholidaynow,iorstudent,iamnottotallyfreeinthesummerholiday,irstmonthoftheholiday,s,ihavetogototheenglishandmathtrainingclass,ore,hat,fatherisfree,appytogether.現(xiàn)在，暑假就要結(jié)束了。我真正度過了一個(gè)豐富又快樂的假期。作為一名初中生，我的暑假并不是完全自由的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)仍然是我生活中的一個(gè)重要部分。假期的第一天，我待在家完成作業(yè)。我有很多作業(yè)要完成。除此之外，我還要去英語和數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，因?yàn)槲疫@兩科比較弱。因此，我需要一些額外的訓(xùn)練。之后，我就和媽媽一起去看爸爸。我爸爸在外省上班，我有半年沒見過他了。媽媽和我都很想念他。我們和爸爸在一起度過了將近一個(gè)月。爸爸有空的時(shí)候經(jīng)常帶我們出去。我們?cè)谝黄鹕畹煤芸鞓贰?BR>
初中暑假作文周記篇一
暑期已至，為了讓同學(xué)們度過一個(gè)安全平安、健康快樂、意義深遠(yuǎn)的暑假，學(xué)校發(fā)出暑期“六個(gè)一”活動(dòng)的倡議，請(qǐng)同學(xué)們積極參與：
1. 閱讀一本經(jīng)典好書。選一本內(nèi)容健康、主題高雅、適合自己年齡特點(diǎn)的經(jīng)典好書，認(rèn)真閱讀，記下讀書感悟，并積極參加讀書征文活動(dòng)，從經(jīng)典好書中汲取健康的營(yíng)養(yǎng)，品味高雅的人生。
2.共上一堂暑期安全課。要和家長(zhǎng)一起認(rèn)真閱讀學(xué)校發(fā)放的《假期致家長(zhǎng)一封信》，明確安全責(zé)任，嚴(yán)禁下河塘玩水，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高防范能力，確保生命平安。
3.和家長(zhǎng)共上一天班。在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和家長(zhǎng)一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會(huì)他們的辛苦，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)生活、經(jīng)受鍛煉，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高社會(huì)實(shí)踐能力。
4.承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下參與一項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從日常生活中養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣和勤勞儉樸的傳統(tǒng)美德，提高生活自理能力。
5.參加一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，選擇適合自己的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，掌握運(yùn)動(dòng)技巧，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提高身體素質(zhì)，錘煉意志品質(zhì)。
6.開展一次外出旅行。在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開展一次外出旅行，走向自然、走向社會(huì)，在大自然中感受美，激發(fā)科學(xué)探究的興趣。
最后，祝同學(xué)家長(zhǎng)們有一個(gè)愉快充實(shí)的假期!我們下學(xué)期8月31日?qǐng)?bào)名，9月1日正式上課。我們不見不散，相信孩子們又會(huì)成長(zhǎng)不少哦!
初中暑假作文周記篇二
暑假專題--讓作文的語言亮起來
1、通過欣賞品評(píng)了解亮麗語言的特征。
2、學(xué)習(xí)通過運(yùn)用充滿活力的詞語、多樣的修辭手法和靈活的句式使語言亮麗的方法。
世間一切美好的事物總是那么讓人有種眼前一亮的感覺，云想衣裳花想容，孔雀靠一身漂亮的羽毛吸引人，牡丹靠雍容華貴的麗姿傾倒人，那么我們的作文呢？也需要富有魅力的語言打動(dòng)人。魯迅、老舍為什么能堪稱現(xiàn)代文學(xué)的巨匠，是他們的思想、他們辛辣、幽默的語言征服了讀者。有同學(xué)經(jīng)常感到困惑，我的文章怎么總是平平淡淡，沒有人家的作文有文采呢？如何使我們的作文不再蒼白無力，而是鮮活靈動(dòng)，富有感染力呢？今天老師就和同學(xué)們一起來研究美化作文語言的招數(shù)，也讓我們能夠妙筆生花。
（一）
我曾數(shù)十次到過日光城拉薩，每次看到那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮像用一種特制的清水洗過的寶石一樣清爽。說話時(shí)的聲波能碰到藍(lán)天，伸出手來能觸摸到藍(lán)天。有人在描述拉薩的天空時(shí)講了這么一句話"掬藍(lán)天洗臉"，說得實(shí)在精妙。--《拉薩的天空》
分析：
1、用詞準(zhǔn)確形象。如：寫天空的色彩的形容詞：湛藍(lán)、透亮、清爽 動(dòng)詞：碰、觸摸、掬
2、巧用比喻：像用一種特制的清水洗過的寶石一樣清爽。像寶石而且是特制的清水洗過的寶石，形象地描繪出了天空的湛藍(lán)、清爽的特點(diǎn)。一篇記敘文中，能有幾個(gè)甚至一個(gè)精彩恰當(dāng)?shù)谋扔骶涂梢允刮恼略錾簧伲醵刮恼峦ㄆ@示出奪目的光彩。
3、夸張：說話時(shí)的聲波能碰到藍(lán)天，伸出手來能觸摸到藍(lán)天。"掬藍(lán)天洗臉"。極言天空的無邊的湛藍(lán)。
運(yùn)用以上幾方面的方法，就把拉薩的天空描繪出來，讓讀者有一種身臨其境的感覺。
（二）
生命，是無法定制和預(yù)先設(shè)計(jì)的，只要生命是健康又向上的，就是美的?？蓱z天下父母心，為何要像做盆景般來設(shè)計(jì)你子女的形象呢？--《我家有女初長(zhǎng)成》
（三）
海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀；人生不拒絕遺憾的存在，才得以明達(dá)。
分析：這兩段話都在述說一個(gè)道理，語言簡(jiǎn)練，但耐人尋味，富有哲理性。運(yùn)用到我們的作文中，運(yùn)用妥當(dāng)，必定可以提升作文的品質(zhì)。
（四）
"整個(gè)假期王強(qiáng)call我n次，我則躲了n＋1次，本·拉登的日子真不好過，哎，誰讓我欠了他的 '債'呢？""我打開課桌，剛把手伸進(jìn)去，卻見一個(gè)毛乎乎的東西，嚇得我大叫起來，同桌斜眼瞥了一下：不就是一條蟲嗎，我還以為又發(fā)現(xiàn)了禽流感病毒了呢！"
分析：文中夾有英文、數(shù)學(xué)名詞、時(shí)代新詞，并自比為拉登，使語言表達(dá)生動(dòng)形象，富有幽默感，很符合學(xué)生的特點(diǎn)。
西南聯(lián)大教授劉文典回答向他討教如何寫好文章的方法的學(xué)生說："觀世音菩薩"五個(gè)字。其中觀是指要多多觀察生活；"世"指需要明白世故人情；"音"指語言音韻；"菩薩"則是要有救苦救難，關(guān)愛眾生的菩薩心腸。可見語言的重要性。
"亮麗"語言的基本特征：1、具體可感 2、鮮明生動(dòng) 3、富有情韻
通過例句的分析，可以總結(jié)出以下幾種方法：
1、精當(dāng)?shù)脑~語可生色 2、妙用修辭添光彩 3、善構(gòu)佳句增亮點(diǎn) 4、深?yuàn)W的哲理悟人生
5、真情實(shí)感打動(dòng)人 6、適當(dāng)?shù)挠哪砬槿?BR> 以上我們都是在欣賞品評(píng)別人的語言，可以說語言風(fēng)格各有特色，但都讓人感覺很亮，有文采。要想寫亮自己作文的語言，我們還要逐字逐句來練練。
1、煉字煉詞：
品評(píng)：加點(diǎn)的詞語能否用括號(hào)的詞語代替，為什么？
（1）春風(fēng)又綠（到）江南岸。
（2）從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著（躺著）幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。
（3）哪一句更有詩的韻味？
小桃枝上紅
紅上小桃枝
教師總結(jié)：看來，作文語言應(yīng)反復(fù)推敲，追求凝煉，古人有 "吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須"之說，杜甫也有"語不驚人死不休"的'美談，可見煉字對(duì)作文很重要。
o選用精當(dāng)?shù)脑~語"最準(zhǔn)確的形容詞，最準(zhǔn)確的動(dòng)詞，最準(zhǔn)確的名詞，……只有一個(gè)，也就是最準(zhǔn)確的那一個(gè)。" --法國(guó)作家福樓拜
2、片段練習(xí)：（煉句）
爸爸生氣了。
要求：語言要生動(dòng)具體，文中不要出現(xiàn)"生氣"二字。
3、例文修改：你能讓文中的語言更具有表現(xiàn)力嗎？
標(biāo)題：感受勞動(dòng)的快樂
作者：楊奕
開頭：略
主體：
……我拿起掃把，一下，一下的掃著我家屋地，看起來挺干凈的地，怎么掃出這么多毛子來呢？可能是浮土吧。
待我掃完地后，地上還有些污點(diǎn)子，怎么辦呢？這些應(yīng)該是果汁滴在地上再沾上塵土的杰作吧！我拿著拖把，在池子里弄濕，把我們家那140多平米的房屋里里外外，前前后后，上上下下都拖得锃亮。
結(jié)尾：
最后，我望著家里整齊潔凈的環(huán)境，抹了一把汗，高興地笑了。
修改稿：
剛開始擦窗臺(tái)時(shí)還算得心應(yīng)手。該擦地了，我心想窗子都擦好了，拖地這點(diǎn)小事難不倒我。于是便拿起墩布一下一下的拖著地。天哪！今天這墩布怎么這么沉呀，別是n年不運(yùn)動(dòng)得了肥胖癥了吧！還沒干一會(huì)豆大的汗珠就往下落了，再低頭看剛墩過的地，這哪里是墩地呀，明明是在拿著墩布畫畫呢！現(xiàn)在的我已經(jīng)累的氣喘吁吁了，我也顧不上什么淑女形象了，袖子一擼，跪在地上就開始狂擦，任何一小的角落也逃不過我的法眼，就連墻角、桌子底下的死角也要擦上幾遍，最后終于把它搞定了。打開窗子，一縷陽光照射進(jìn)來，屋子里一下子就亮了起來，我的心也仿佛亮了起來?？粗鉂嵢珑R的地面，我不禁哼起了小曲兒。
雖然擦地只是一件平常的小事，但做起來也不容易。不過只要你努力，再難的事情也能做好。
分析：修改前，做家務(wù)是怎么做的？小作者并沒有寫出來，因而也就不能很好地體現(xiàn)出勞動(dòng)及快樂；修改后，作者著力于表現(xiàn)勞動(dòng)的過程，刻畫勞動(dòng)時(shí)的表現(xiàn)，語言生動(dòng)活潑，富有表現(xiàn)力，結(jié)尾還得出一些感悟，突出了勞動(dòng)的意義?？梢娬Z言要錘煉。
需要說明的是，以上這些方法并不是在同一篇文章里樣樣都要用到的（這似乎沒有必要，也不大可能）。但從文章實(shí)際出發(fā)，用好用活其中幾種，哪怕是一種方法，文章語言的表達(dá)效果肯定會(huì)得到提高，除了技巧，日常積累很重要。相信只要我們用心去練，我們的文章也會(huì)字字珠璣、句句精華、篇篇錦繡。
【模擬試題】（答題時(shí)間：15分鐘）
1、用"亮"詞填空：
歌聲委婉寧靜，似溪流緩緩地（）干枯的心田。
它就這樣反復(fù)地唱著，歌聲 （ ）在屋子里，（ ）著我的心靈，是怎樣的一種力量讓我淚流滿面？
2、寫一寫：
依據(jù)你自己的生活體驗(yàn)詮釋"什么是幸福"？
幸福是：
【試題答案】
1、略
2、幸福是：
幸福是每天餐桌上的一杯奶，出門時(shí)的一聲叮嚀，失意時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單。
初中暑假作文周記篇三
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初中暑假英語作文篇二：七年級(jí)暑假英語作文
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初中暑假英語作文篇三：初中英語作文：我的暑假mysummerholiday
初中英語作文：我的暑假mysummerholidaynow,iorstudent,iamnottotallyfreeinthesummerholiday,irstmonthoftheholiday,s,ihavetogototheenglishandmathtrainingclass,ore,hat,fatherisfree,appytogether.現(xiàn)在，暑假就要結(jié)束了。我真正度過了一個(gè)豐富又快樂的假期。作為一名初中生，我的暑假并不是完全自由的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)仍然是我生活中的一個(gè)重要部分。假期的第一天，我待在家完成作業(yè)。我有很多作業(yè)要完成。除此之外，我還要去英語和數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，因?yàn)槲疫@兩科比較弱。因此，我需要一些額外的訓(xùn)練。之后，我就和媽媽一起去看爸爸。我爸爸在外省上班，我有半年沒見過他了。媽媽和我都很想念他。我們和爸爸在一起度過了將近一個(gè)月。爸爸有空的時(shí)候經(jīng)常帶我們出去。我們?cè)谝黄鹕畹煤芸鞓贰?BR>