以下是為大家整理的關(guān)于觀魚的小學(xué)生作文的文章，希望大家能夠喜歡！
【宋】楊萬里截山剜池貯泉流，旋種鰷魚絕善游。細(xì)數(shù)未齊還已亂，群嬉半沒忽全浮。荷錢荇帶來復(fù)去，雪片銀花稀卻稠。我樂自知魚似我，何緣惠于會莊周？
專門修上個魚池，放上些白鰷，為的就是便于觀賞。詩人的興致還真是不低，欣賞的水平也可謂不差:一條一條地數(shù)去，還未數(shù)全，魚的行列已經(jīng)亂了；眼看它們沉向水底，剎那間又都浮出水面；小荷如錢，荇菜似帶，魚在其間穿行，自由自在；聚集來，似密密的雪片，散開去，像疏疏的銀花；我禁不住滿心的歡悅，我想，魚一定也像我一樣的愉快—可是，為什么惠子當(dāng)年可以與莊周談?wù)擊~的快樂，我卻不能呢？
細(xì)心的觀察，傳神的描摹，將我們也帶到了荷花池邊，魚在我們面前游來又游去。我們的心情，也在那荷錢與荇帶之間舒展了，輕松了。
【宋】楊萬里截山剜池貯泉流，旋種鰷魚絕善游。細(xì)數(shù)未齊還已亂，群嬉半沒忽全浮。荷錢荇帶來復(fù)去，雪片銀花稀卻稠。我樂自知魚似我，何緣惠于會莊周？
專門修上個魚池，放上些白鰷，為的就是便于觀賞。詩人的興致還真是不低，欣賞的水平也可謂不差:一條一條地數(shù)去，還未數(shù)全，魚的行列已經(jīng)亂了；眼看它們沉向水底，剎那間又都浮出水面；小荷如錢，荇菜似帶，魚在其間穿行，自由自在；聚集來，似密密的雪片，散開去，像疏疏的銀花；我禁不住滿心的歡悅，我想，魚一定也像我一樣的愉快—可是，為什么惠子當(dāng)年可以與莊周談?wù)擊~的快樂，我卻不能呢？
細(xì)心的觀察，傳神的描摹，將我們也帶到了荷花池邊，魚在我們面前游來又游去。我們的心情，也在那荷錢與荇帶之間舒展了，輕松了。