這篇關(guān)于人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷2013，是特地為大家整理的，供大家學(xué)習(xí)參考！
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）
bào chou kuì jiù jī xiè jiē tī b? yù
xīn láo yóu lǎn bù j?n pínɡ t?n cōnɡ lonɡ
二、給多音字組詞。（6分）
mēn（ ） chèn（ ） huá（ ）
悶 稱 劃
mèn（ ） chēnɡ（ ） huà（ ）
fénɡ（ ） chónɡ（ ） 縫 應(yīng) 重
fènɡ（ ） yìnɡ（ ） zhònɡ（ ）
三、給下面的字加上不同的偏旁，組成新字，再組成詞語(yǔ)。（6分）
（ ） （ ） （ ）
高 鬼 堯
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
肖 區(qū) 其
（ ） （ ） （ ）
四、按要求寫詞語(yǔ)。（8分）
⒈表示“走”的詞語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿?。撸撸撸撸撸摺。撸撸撸撸撸摺。撸撸撸撸撸?BR> ⒉表示“看”的詞語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿?。撸撸撸撸撸摺。撸撸撸撸撸摺。撸撸撸撸撸?BR> ⒊表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿?。撸撸撸撸撸摺。撸撸撸撸撸?BR> 4、三心二意（含有數(shù)字的）：＿＿＿＿＿?。撸撸撸撸摺。撸撸撸撸撸摺。撸撸撸撸撸?BR> 五、照樣子，連一連。（6分）
生命 拮據(jù) 訴說(shuō) 客人
神情 安全 仔細(xì) 辨別
生活 嚴(yán)肅 款待 心扉
技術(shù) 敏銳 取得 情形
目光 精湛 敞開 云霄
飛行 寶貴 響徹 成功
六、把下列句子補(bǔ)充完整。（6分）
1.言必行， 。
2．與朋友交， 。
3. ，勿施于人。
4．愛人者， ；敬人者， 。
5．精誠(chéng)所至， 。
6．老吾老， ；幼吾幼， 。
七、讀一讀，選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钤跈M線上。（6分）
要想人不知，除非己莫為。 勝不驕，敗不餒。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。 不以規(guī)矩，不成方圓。
吾日三省吾身。 聽君一席話，勝讀十年書。
1．我問(wèn)叔叔為什么總是去旅游，他說(shuō)：“旅行可以開闊眼界，正如古人所說(shuō)：‘
’。”
2．丁丁奪得了書法比賽的冠軍，爸爸對(duì)他說(shuō)：“你要謹(jǐn)記‘ ’這句話，才會(huì)取得更好的成績(jī)?！?BR> 3．媽媽告訴冬冬：“學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)每位同學(xué)都是有約束的，正所謂‘
’”。
八、按要求寫句子。（8分）
1．隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（用加點(diǎn)的字寫句子）
2．寫出兩句歇后語(yǔ)。
3．寫出有關(guān)天氣的諺語(yǔ)。
4．父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜！（換個(gè)說(shuō)法）
九、課內(nèi)閱讀。（6分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家，（ ）什么時(shí)候，（ ）什么季節(jié)，（ ）有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
1.在文中（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）
2.在文中找出與下面詞語(yǔ)相近的詞語(yǔ)。（1分）
融洽（ ） 特別（ ）
3.上文中描寫了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)概括出來(lái)。（2分）
4.想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會(huì)是怎樣的一道風(fēng)景線？用一兩句話寫一寫。(2分)
十、課外閱讀。（8分）
一群大雁要飛到暖和（hé huo）的地方去過(guò)冬。他們整齊的隊(duì)形像寫在天上的“人”字。
有一天，一只年輕的大雁突然離開隊(duì)伍，自己飛走了，他一邊飛一邊想：我為什么要排著隊(duì)呢？多不自由??！他飛呀，飛呀。漸漸地，他感到吃力了，身體越來(lái)越重(zhònɡ chónɡ)了，這時(shí)，他才后悔不該離開集體。
正在這時(shí)，一只年長(zhǎng)(chánɡ zhǎnɡ)的大雁飛來(lái)接它。他奇怪地問(wèn)：“為什么離開了隊(duì)伍就飛不動(dòng)呢？”
年長(zhǎng)的大雁和藹可親地告訴他 大家排隊(duì)飛行 把周圍空氣扇(shàn shān)動(dòng)起一股向上和向前的氣流 借著這股氣流 每只大雁飛起來(lái)都省一點(diǎn)力 你離開了隊(duì)伍 沒(méi)法利用氣流幫忙 所以很快就累了
年輕的大雁明白了，他跟在年長(zhǎng)的大雁后面，去追趕隊(duì)伍。
⒈在文前的橫線上加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（１分）
⒉在文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（1分）
⒊在給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1分）
⒋寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（３分）
后悔（ ?。 『吞@（ ） 暖和（ ?。?BR> ⒌年輕的大雁離開隊(duì)伍飛不動(dòng)了，他向年長(zhǎng)的大雁提出的問(wèn)題是什么？（1分）
⒍讀了短文你明白了什么道理？（1分）
十一、習(xí)作樂(lè)園。（30分）
根據(jù)下面幾幅圖，編個(gè)故事，題目自擬。
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）
bào chou kuì jiù jī xiè jiē tī b? yù
xīn láo yóu lǎn bù j?n pínɡ t?n cōnɡ lonɡ
二、給多音字組詞。（6分）
mēn（ ） chèn（ ） huá（ ）
悶 稱 劃
mèn（ ） chēnɡ（ ） huà（ ）
fénɡ（ ） chónɡ（ ） 縫 應(yīng) 重
fènɡ（ ） yìnɡ（ ） zhònɡ（ ）
三、給下面的字加上不同的偏旁，組成新字，再組成詞語(yǔ)。（6分）
（ ） （ ） （ ）
高 鬼 堯
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
肖 區(qū) 其
（ ） （ ） （ ）
四、按要求寫詞語(yǔ)。（8分）
⒈表示“走”的詞語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿?。撸撸撸撸撸摺。撸撸撸撸撸摺。撸撸撸撸撸?BR> ⒉表示“看”的詞語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿?。撸撸撸撸撸摺。撸撸撸撸撸摺。撸撸撸撸撸?BR> ⒊表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿?。撸撸撸撸撸摺。撸撸撸撸撸?BR> 4、三心二意（含有數(shù)字的）：＿＿＿＿＿?。撸撸撸撸摺。撸撸撸撸撸摺。撸撸撸撸撸?BR> 五、照樣子，連一連。（6分）
生命 拮據(jù) 訴說(shuō) 客人
神情 安全 仔細(xì) 辨別
生活 嚴(yán)肅 款待 心扉
技術(shù) 敏銳 取得 情形
目光 精湛 敞開 云霄
飛行 寶貴 響徹 成功
六、把下列句子補(bǔ)充完整。（6分）
1.言必行， 。
2．與朋友交， 。
3. ，勿施于人。
4．愛人者， ；敬人者， 。
5．精誠(chéng)所至， 。
6．老吾老， ；幼吾幼， 。
七、讀一讀，選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钤跈M線上。（6分）
要想人不知，除非己莫為。 勝不驕，敗不餒。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。 不以規(guī)矩，不成方圓。
吾日三省吾身。 聽君一席話，勝讀十年書。
1．我問(wèn)叔叔為什么總是去旅游，他說(shuō)：“旅行可以開闊眼界，正如古人所說(shuō)：‘
’。”
2．丁丁奪得了書法比賽的冠軍，爸爸對(duì)他說(shuō)：“你要謹(jǐn)記‘ ’這句話，才會(huì)取得更好的成績(jī)?！?BR> 3．媽媽告訴冬冬：“學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)每位同學(xué)都是有約束的，正所謂‘
’”。
八、按要求寫句子。（8分）
1．隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（用加點(diǎn)的字寫句子）
2．寫出兩句歇后語(yǔ)。
3．寫出有關(guān)天氣的諺語(yǔ)。
4．父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜！（換個(gè)說(shuō)法）
九、課內(nèi)閱讀。（6分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家，（ ）什么時(shí)候，（ ）什么季節(jié)，（ ）有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
1.在文中（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）
2.在文中找出與下面詞語(yǔ)相近的詞語(yǔ)。（1分）
融洽（ ） 特別（ ）
3.上文中描寫了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)概括出來(lái)。（2分）
4.想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會(huì)是怎樣的一道風(fēng)景線？用一兩句話寫一寫。(2分)
十、課外閱讀。（8分）
一群大雁要飛到暖和（hé huo）的地方去過(guò)冬。他們整齊的隊(duì)形像寫在天上的“人”字。
有一天，一只年輕的大雁突然離開隊(duì)伍，自己飛走了，他一邊飛一邊想：我為什么要排著隊(duì)呢？多不自由??！他飛呀，飛呀。漸漸地，他感到吃力了，身體越來(lái)越重(zhònɡ chónɡ)了，這時(shí)，他才后悔不該離開集體。
正在這時(shí)，一只年長(zhǎng)(chánɡ zhǎnɡ)的大雁飛來(lái)接它。他奇怪地問(wèn)：“為什么離開了隊(duì)伍就飛不動(dòng)呢？”
年長(zhǎng)的大雁和藹可親地告訴他 大家排隊(duì)飛行 把周圍空氣扇(shàn shān)動(dòng)起一股向上和向前的氣流 借著這股氣流 每只大雁飛起來(lái)都省一點(diǎn)力 你離開了隊(duì)伍 沒(méi)法利用氣流幫忙 所以很快就累了
年輕的大雁明白了，他跟在年長(zhǎng)的大雁后面，去追趕隊(duì)伍。
⒈在文前的橫線上加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（１分）
⒉在文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（1分）
⒊在給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1分）
⒋寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（３分）
后悔（ ?。 『吞@（ ） 暖和（ ?。?BR> ⒌年輕的大雁離開隊(duì)伍飛不動(dòng)了，他向年長(zhǎng)的大雁提出的問(wèn)題是什么？（1分）
⒍讀了短文你明白了什么道理？（1分）
十一、習(xí)作樂(lè)園。（30分）
根據(jù)下面幾幅圖，編個(gè)故事，題目自擬。