這篇關(guān)于幼兒教育心得：教室，老師和孩子進(jìn)行“戰(zhàn)斗”的戰(zhàn)場(chǎng)，是特地為大家整理的，供大家學(xué)習(xí)參考！
在幼兒園這樣一個(gè)小班級(jí)里面，有孩子、教師、保育員組成。教師與孩子從進(jìn)園到離園這段時(shí)間一直都在一起，我們之間是非常熟悉的，一日的生活基本上都在教室里面開(kāi)展，時(shí)間久了，兩者之間也有著一定的默契。但是，從孩子的角度來(lái)看，教室是他們用來(lái)學(xué)習(xí)和生活的地方。從老師的角度來(lái)看，教室是與幼兒一天內(nèi)相互互動(dòng)的地方?，F(xiàn)在，我認(rèn)為，教師已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的生活學(xué)習(xí)的地方了，它就像老師和孩子進(jìn)行“戰(zhàn)斗”的戰(zhàn)場(chǎng)，不相信，你可以往下面看。
某日休息的時(shí)間到了，孩子去喝水、小便。馮浩天跑到我的身邊，看了看我，對(duì)我說(shuō)：“王老師，我們什么時(shí)候能去玩大型玩具??？”我說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，我不能回答你?！薄盀槭裁囱?？”他說(shuō)?！澳憧?，現(xiàn)在你是大班的孩子，現(xiàn)在是上午上課的時(shí)間，玩大型玩具的時(shí)間是什么時(shí)候，我覺(jué)得你是知道的，對(duì)不對(duì)呀？”他停了一會(huì)，好像在想什么。突然，他笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“王老師，我知道的，我只是假裝不知道問(wèn)問(wèn)你。”“那大型玩具是什么時(shí)候玩的呢？”我急忙問(wèn)道，他看了我一眼，跑開(kāi)了，我跟了過(guò)去，他跑到了新來(lái)的小朋友面前，對(duì)他說(shuō)；“大型玩具是下午玩的，現(xiàn)在不能玩?！彼D(zhuǎn)頭的時(shí)候看見(jiàn)我，羞澀的笑了笑。原來(lái)，他是幫助新來(lái)的小朋友問(wèn)的，我突然覺(jué)得，有的時(shí)候，他們的想到的比老師想的還要細(xì)致。
我們就這樣每天都在進(jìn)行著小型的“戰(zhàn)斗”，雖然有的時(shí)候，你的“戰(zhàn)斗”是失敗的，但是，每的“戰(zhàn)斗”你都會(huì)和他們?cè)谛撵`上有了進(jìn)一步的加深，我喜歡和他們進(jìn)行這樣的“戰(zhàn)斗”，因?yàn)?，在每次的“?zhàn)斗”中我都能獲得很多意想不到的收獲。即使是幾句簡(jiǎn)單的對(duì)話，你都能發(fā)現(xiàn)，他們所想到，發(fā)現(xiàn)到的小知識(shí)。
在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小細(xì)節(jié)中，你是不是也看到了，這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”是讓人有所收獲、并且是我們深深喜歡投入進(jìn)去的一個(gè)小“戰(zhàn)場(chǎng)”。
在幼兒園這樣一個(gè)小班級(jí)里面，有孩子、教師、保育員組成。教師與孩子從進(jìn)園到離園這段時(shí)間一直都在一起，我們之間是非常熟悉的，一日的生活基本上都在教室里面開(kāi)展，時(shí)間久了，兩者之間也有著一定的默契。但是，從孩子的角度來(lái)看，教室是他們用來(lái)學(xué)習(xí)和生活的地方。從老師的角度來(lái)看，教室是與幼兒一天內(nèi)相互互動(dòng)的地方?，F(xiàn)在，我認(rèn)為，教師已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的生活學(xué)習(xí)的地方了，它就像老師和孩子進(jìn)行“戰(zhàn)斗”的戰(zhàn)場(chǎng)，不相信，你可以往下面看。
某日休息的時(shí)間到了，孩子去喝水、小便。馮浩天跑到我的身邊，看了看我，對(duì)我說(shuō)：“王老師，我們什么時(shí)候能去玩大型玩具??？”我說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，我不能回答你?！薄盀槭裁囱?？”他說(shuō)?！澳憧?，現(xiàn)在你是大班的孩子，現(xiàn)在是上午上課的時(shí)間，玩大型玩具的時(shí)間是什么時(shí)候，我覺(jué)得你是知道的，對(duì)不對(duì)呀？”他停了一會(huì)，好像在想什么。突然，他笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“王老師，我知道的，我只是假裝不知道問(wèn)問(wèn)你。”“那大型玩具是什么時(shí)候玩的呢？”我急忙問(wèn)道，他看了我一眼，跑開(kāi)了，我跟了過(guò)去，他跑到了新來(lái)的小朋友面前，對(duì)他說(shuō)；“大型玩具是下午玩的，現(xiàn)在不能玩?！彼D(zhuǎn)頭的時(shí)候看見(jiàn)我，羞澀的笑了笑。原來(lái)，他是幫助新來(lái)的小朋友問(wèn)的，我突然覺(jué)得，有的時(shí)候，他們的想到的比老師想的還要細(xì)致。
我們就這樣每天都在進(jìn)行著小型的“戰(zhàn)斗”，雖然有的時(shí)候，你的“戰(zhàn)斗”是失敗的，但是，每的“戰(zhàn)斗”你都會(huì)和他們?cè)谛撵`上有了進(jìn)一步的加深，我喜歡和他們進(jìn)行這樣的“戰(zhàn)斗”，因?yàn)?，在每次的“?zhàn)斗”中我都能獲得很多意想不到的收獲。即使是幾句簡(jiǎn)單的對(duì)話，你都能發(fā)現(xiàn)，他們所想到，發(fā)現(xiàn)到的小知識(shí)。
在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小細(xì)節(jié)中，你是不是也看到了，這個(gè)“戰(zhàn)場(chǎng)”是讓人有所收獲、并且是我們深深喜歡投入進(jìn)去的一個(gè)小“戰(zhàn)場(chǎng)”。