這篇關(guān)于筑夢未來贏在教育，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
筑夢未來贏在教育
導(dǎo)讀：教育，是個(gè)人幸福感和城市發(fā)展力的強(qiáng)大支撐。因而筑夢未來，必定先要贏在教育?？上驳氖?，多年來蘇州在全省教育現(xiàn)代化的歷程中，始終扮演著領(lǐng)跑者的角色。行進(jìn)在蘇州，你總能觸摸到這座人文名城向教育現(xiàn)代化大步邁進(jìn)的有力脈搏。然而征途沒有終點(diǎn)。沒有好，只有更好。在越來越高的起點(diǎn)上，蘇州教育現(xiàn)代化的步伐如何保持優(yōu)勢？瞄準(zhǔn)“國內(nèi)一流、國際知名的崇教好學(xué)之邦、普教惠學(xué)之地、善教樂學(xué)之城”的愿景，蘇州又拿出了怎樣的“絕招”？
政府主導(dǎo)年年立下教育軍令狀
新聞點(diǎn)擊：
“（2月25日）2013年度全市教育目標(biāo)責(zé)任書簽訂。各縣級(jí)市、區(qū)政府向市委副書記、市長周乃翔遞交了目標(biāo)責(zé)任書。相比往年，今年的目標(biāo)責(zé)任書更為具體、細(xì)致，而且設(shè)置科學(xué)，體系性強(qiáng)，操作性好。它不僅分設(shè)了6個(gè)一級(jí)指標(biāo)，在6個(gè)一級(jí)指標(biāo)下細(xì)化出30個(gè)二級(jí)指標(biāo)?！?BR> 深度解讀：
改革開放以來，蘇州較早地將“科教興市”確立為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主體戰(zhàn)略之一，并把教育現(xiàn)代化作為奠基工程，始終堅(jiān)持優(yōu)先并適度超前發(fā)展教育。推進(jìn)教育現(xiàn)代化因而也是各級(jí)黨委、政府關(guān)注民生和提高公共服務(wù)水平的重要途徑。從1994年起，我市就在全省率先建立了教育發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制。這不僅使教育現(xiàn)代化建設(shè)成了政府的“軍令狀”和“硬任務(wù)”，也為區(qū)域整體推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供了有力保證。
1998年率先普及高中段教育和15年教育；2004年率先普及高等教育；2007年率先實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化……如蘇州市教育局局長顧月華所言：“20年來，尊師重教、造福桑梓，許多感人的故事、許多感恩的人物、許多值得記住的歷史，都讓我們欣慰地感到教育不單是教育行為，已成為政府行為、社會(huì)行為。市、縣、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視前所未有?！?BR> 加大投入 讓孩子們上好學(xué)“不差錢”
新聞點(diǎn)擊：
“在未來的兩三年內(nèi)，高新區(qū)將新建改建一批學(xué)校，預(yù)計(jì)資金投入超10個(gè)億?！鄙显碌?，蘇州高新區(qū)教育文體局局長陸文耀在接受本報(bào)采訪時(shí)說。
盡管區(qū)域內(nèi)眾多中小學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量已深得民心，但沖著教育現(xiàn)代化的更高目標(biāo)，沖著老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源越來越大的需求量，高新區(qū)教育今年強(qiáng)勢地開始了“二次創(chuàng)業(yè)”的行動(dòng)。實(shí)驗(yàn)高中原地重建，實(shí)驗(yàn)初中原地改建（主要為新建一幢實(shí)驗(yàn)樓），新區(qū)一中初中部易地重建，滸關(guān)南莊動(dòng)遷安置區(qū)將新建一所九年一貫制學(xué)校，通安第二中心小學(xué)的選址設(shè)計(jì)今年已經(jīng)啟動(dòng)。還要著力打造一條科技城優(yōu)質(zhì)教育鏈……
深度解讀：
蘇州市民中有種說法：漂亮的建筑看學(xué)校。新建學(xué)校建一所靚一所，不斷樹立教育現(xiàn)代化學(xué)校新標(biāo)桿。
在教育經(jīng)費(fèi)的投入上，蘇州各級(jí)財(cái)政優(yōu)先考慮教育發(fā)展的需要，盡量多增加對(duì)教育的投入?！笆晃濉逼陂g，全市教育經(jīng)費(fèi)總投入達(dá)到620億元，其中預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)達(dá)到405億元，分別比“十五”時(shí)期增長了138.9%和154.7%，年均國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)增長率超過18%。生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)小學(xué)從4710元增加到9878元,年均增長20.34%；初中從5260元增加到13057元,年均增長25.52%; 普通高中從5654元增加到12144元,年均增長21.06%； 職業(yè)中學(xué)從4674元增加到6983元,年均增長10.55%。全市新建幼兒園177所，小學(xué)77所，初中34所，普通高中12所，職業(yè)學(xué)校11所。而截止到今年秋季開學(xué)，全市又新建、易地新建、改擴(kuò)建小學(xué)21所，初中6所。
人才高地 曬大樓更要比樹品牌
新聞點(diǎn)擊：
五一小長假剛過，蘇州市教育局推出的“對(duì)話青年教師”沙龍活動(dòng)走進(jìn)了蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)?！瓣P(guān)注男孩成長”這個(gè)熱點(diǎn)話題成為當(dāng)天討論的主題。包括一把手局長在內(nèi)的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各處室處長們與基層的青年教師們零距離，面對(duì)面。“培養(yǎng)優(yōu)秀的男生，能否引入更多元、更科學(xué)的評(píng)價(jià)體系？”老師們分享了自己的教育實(shí)踐，也坦誠地把內(nèi)心的困惑和思考表達(dá)出來。教育局領(lǐng)導(dǎo)用心聆聽，真誠解答，現(xiàn)場氣氛熱烈又充滿了專業(yè)精神。深度解讀：“對(duì)話青年教師”是蘇州市教育局在今年三月為推動(dòng)青年教師成長搭建的又一創(chuàng)新平臺(tái)。兩個(gè)月的時(shí)間里，已陸續(xù)走進(jìn)了蘇州十中、草橋中學(xué)和市實(shí)小三所品牌。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全市有省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象10名，省教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師61名，省特級(jí)教師200名，大市級(jí)名教師、長360名，大市級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人1365名。然而打造優(yōu)師資無止境。進(jìn)一步提升師資水平，尤其是迅速提升占到蘇州教師隊(duì)伍“半壁江山”的青年教師的教育理念、教學(xué)科研能力，被定為蘇州教育現(xiàn)代化提升“軟實(shí)力”的核心戰(zhàn)略之一。
去年九月，蘇州在全國地級(jí)市中率先成立教師發(fā)展中心?！拔覀兿Ｍ阎行霓k成在全省乃至全國具有影響力的高起點(diǎn)、高規(guī)格、高層次的教師培養(yǎng)和培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，提高蘇州教師整體素質(zhì)?！敝行母敝魅魏髡f?！懊闇?zhǔn)更高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化，我們的教育要從看數(shù)據(jù)、裝備、臺(tái)賬，向看教師的發(fā)展?fàn)顟B(tài)、學(xué)校的日常生活、家長的滿意程度轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)從"曬大樓、比數(shù)據(jù)、追獎(jiǎng)牌"向"賽、提內(nèi)涵、樹品牌"的轉(zhuǎn)變?！苯逃诸櫾氯A局長說。
迎難而上 每個(gè)孩子都要獲得優(yōu)質(zhì)適切的教育
新聞點(diǎn)擊：
劉俊云是蘇州市友聯(lián)第二小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生。一家四口人租住在城中村20平米左右的屋子里。家里沒有空調(diào)、電腦，甚至沒有一張書桌。不過，在家里沒法得到的快樂，在學(xué)校里可以找到；說起自己的學(xué)校，劉俊云言語里透著自豪：“我們的學(xué)校漂亮得像花園，今年校園又添了許多小椅子，還有圖書館變大了，有許多新書?！痹诎嘀魅螀抢蠋煹南ば年P(guān)懷下，這個(gè)原先性格內(nèi)向的小姑娘，變得自信開朗，成了班級(jí)里的“小管家”。
深度解讀：
友聯(lián)二小是蘇城一所普通的新村配套公辦小學(xué)，學(xué)生中外來務(wù)工人員子女占到八成以上。走進(jìn)校園，綠草如茵，各類現(xiàn)代化的教學(xué)硬件設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全； 積極進(jìn)取、富有愛心的教師團(tuán)隊(duì)充滿活力；各種社團(tuán)、文體、實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩……目前，蘇州全市已基本做到義務(wù)教育階段學(xué)校校園環(huán)境一樣美、教學(xué)設(shè)施一樣全、公用經(jīng)費(fèi)一樣多、教師素質(zhì)一樣好、管理水平一樣高、學(xué)生個(gè)性一樣得到弘揚(yáng)。
在蘇州，像劉俊云這樣平等接受優(yōu)質(zhì)教育的“新蘇州人”有32.18萬人，全市公辦學(xué)校吸納比例超過70%。同時(shí)出臺(tái)了《蘇州市外來工子弟學(xué)校合格標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，越來越多的外來工子弟學(xué)?；具_(dá)到蘇州市“合格學(xué)?！苯ㄔO(shè)標(biāo)準(zhǔn)。在昆山，所有的外來務(wù)工人員子弟學(xué)校全部建成了蘇州市合格學(xué)校。2011年，蘇州又在全國率先實(shí)現(xiàn)市區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生憑“教育E卡通”免費(fèi)乘坐公交、軌道交通。去年這項(xiàng)惠民工程推廣到了市區(qū)2萬余名外來務(wù)工人員子弟學(xué)校的學(xué)生。
對(duì)于“入園難”等普遍性的教育難題，蘇州也尋求*之術(shù)。從學(xué)前教育三年計(jì)劃，到學(xué)前教育新三年計(jì)劃，今年蘇州除各級(jí)政府立下“軍令狀”要新建101所幼兒園之外，還創(chuàng)新工作思路，以在全市推出幼兒看護(hù)點(diǎn)的辦法，*無證幼兒園“取締難”的困境。
以生為本 摒棄“GDP至上”的功利教育
新聞點(diǎn)擊：
今年四月中旬，記者在蘇州市立達(dá)中學(xué)校長費(fèi)建華那里獲知，該校初二學(xué)生沈于藍(lán)在學(xué)校綜合實(shí)踐課程中拍攝的一幅魚尾鰭血液流動(dòng)圖被牛津大學(xué)出版社“相中”了，將被用于該出版社即將推出的 《新高中生物》教材中。
“剛收到郵件時(shí)，覺得很突然。因?yàn)?，這樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)校里太多了，從人文、社科、藝術(shù)、科學(xué)到生活實(shí)用類，有五六十種吧。”費(fèi)建華校長說，“我們向來主張尊重學(xué)生的興趣，為他們搭建各種平臺(tái)，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新的能力?！睋?jù)悉，《新高中掌握生物學(xué)第二版》 預(yù)計(jì)將在今年6月份出版。屆時(shí)，立達(dá)中學(xué)和學(xué)生沈于藍(lán)的名字都將會(huì)出現(xiàn)在該教科書中。蘇州學(xué)生超強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)、探究實(shí)踐能力，也將在更大范圍內(nèi)得到傳播。
深度解讀：
教育現(xiàn)代化亟須解決的一個(gè)根本問題,是教育理念的現(xiàn)代化。教育要培養(yǎng)什么人？怎樣培養(yǎng)人？充分關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)性、潛在性和差異性，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持德育為先，堅(jiān)持素質(zhì)教育，深化課程改革，改革課堂教學(xué)，努力讓每一個(gè)學(xué)生接受適切的教育，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生得到全面、個(gè)性、可持續(xù)的發(fā)展，是蘇州教育的答案。
以學(xué)生為本，堅(jiān)持素質(zhì)教育，構(gòu)建課程很關(guān)鍵。蘇州各校充分發(fā)揮了歷史文化名城優(yōu)勢，形成一系列源于課程標(biāo)準(zhǔn)，又重新組合生成校本課程，構(gòu)建了豐富、多樣、可供選擇的義務(wù)教育課程體系，真正實(shí)現(xiàn)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生在課程教學(xué)改革中自由、主動(dòng)、持續(xù)成長，不斷展現(xiàn)自我、豐富和完善自我。
與之配套的是，蘇州教育在2007年又亮出了一面充滿創(chuàng)新色彩的旗幟深化素質(zhì)教育的“三項(xiàng)規(guī)定”：把時(shí)間空間還給學(xué)生，把體育美育還給學(xué)生，把興趣愛好還給學(xué)生，規(guī)范辦學(xué)和教學(xué)行為。素質(zhì)教育的陽光灑到了每一所學(xué)校、每一位教師、每一名學(xué)生的身上。
推行素質(zhì)教育，不是不要分?jǐn)?shù)，而是摒棄那種唯分?jǐn)?shù)的“教育GDP至上”的功利性，“好分?jǐn)?shù)，我們可以站著拿到，為什么要跪著取得？！”省特級(jí)教師黃厚江曾這樣對(duì)記者說道。用北大招生辦一位負(fù)責(zé)人的話說：“蘇州的學(xué)生，知識(shí)面廣，綜合能力強(qiáng)，發(fā)展后勁足”。近年來，蘇州市高考年年捷報(bào)頻傳，各項(xiàng)指標(biāo)均領(lǐng)跑全省，每年總有四五百名學(xué)生被國內(nèi)外的大學(xué)提前錄取。
附：蘇州教育現(xiàn)代化大事記
1982年，率先普及小學(xué)教育；
1992年，在全國地級(jí)市中率先普及九年制義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲；
1998年，率先普及高中段教育和15年教育；
2004年，率先通過江蘇省“雙高普九”督查評(píng)估，在全國率先普及高等教育；
2006年，率先實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育；
2007年，五市七區(qū)全部通過省教育現(xiàn)代化建設(shè)水平評(píng)估，在全國率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化；
2010年，被確定為首批創(chuàng)建江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)。
2010年，確立了“2015年，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化；2020年，率先實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略目標(biāo)。
蘇州教育概況
全市有各級(jí)各類中小學(xué)校1178所，其中省優(yōu)質(zhì)園272所，占61.3%； 省四星高中33所，占49%； 省四星中職學(xué)校11所，占31%。在校學(xué)生103.83萬人，教職工總數(shù)7.01萬人，其中專任教師6.02萬人。在蘇高等院校有20所，獨(dú)立學(xué)院5所，普通高等學(xué)校全日制在校學(xué)生18.78萬人，成人高等教育在校學(xué)生4.29萬人。全市學(xué)前三年幼兒入學(xué)率達(dá)99%，義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)率、鞏固率繼續(xù)保持100%，初中畢業(yè)生升學(xué)率為99.65%，高等教育毛入學(xué)率65.5%，從業(yè)人員繼續(xù)教育年參與率55%，老年教育入學(xué)率18%，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)到15.27年，基本形成了具有蘇州特色的、充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系。
筑夢未來贏在教育
導(dǎo)讀：教育，是個(gè)人幸福感和城市發(fā)展力的強(qiáng)大支撐。因而筑夢未來，必定先要贏在教育?？上驳氖?，多年來蘇州在全省教育現(xiàn)代化的歷程中，始終扮演著領(lǐng)跑者的角色。行進(jìn)在蘇州，你總能觸摸到這座人文名城向教育現(xiàn)代化大步邁進(jìn)的有力脈搏。然而征途沒有終點(diǎn)。沒有好，只有更好。在越來越高的起點(diǎn)上，蘇州教育現(xiàn)代化的步伐如何保持優(yōu)勢？瞄準(zhǔn)“國內(nèi)一流、國際知名的崇教好學(xué)之邦、普教惠學(xué)之地、善教樂學(xué)之城”的愿景，蘇州又拿出了怎樣的“絕招”？
政府主導(dǎo)年年立下教育軍令狀
新聞點(diǎn)擊：
“（2月25日）2013年度全市教育目標(biāo)責(zé)任書簽訂。各縣級(jí)市、區(qū)政府向市委副書記、市長周乃翔遞交了目標(biāo)責(zé)任書。相比往年，今年的目標(biāo)責(zé)任書更為具體、細(xì)致，而且設(shè)置科學(xué)，體系性強(qiáng)，操作性好。它不僅分設(shè)了6個(gè)一級(jí)指標(biāo)，在6個(gè)一級(jí)指標(biāo)下細(xì)化出30個(gè)二級(jí)指標(biāo)?！?BR> 深度解讀：
改革開放以來，蘇州較早地將“科教興市”確立為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主體戰(zhàn)略之一，并把教育現(xiàn)代化作為奠基工程，始終堅(jiān)持優(yōu)先并適度超前發(fā)展教育。推進(jìn)教育現(xiàn)代化因而也是各級(jí)黨委、政府關(guān)注民生和提高公共服務(wù)水平的重要途徑。從1994年起，我市就在全省率先建立了教育發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制。這不僅使教育現(xiàn)代化建設(shè)成了政府的“軍令狀”和“硬任務(wù)”，也為區(qū)域整體推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供了有力保證。
1998年率先普及高中段教育和15年教育；2004年率先普及高等教育；2007年率先實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化……如蘇州市教育局局長顧月華所言：“20年來，尊師重教、造福桑梓，許多感人的故事、許多感恩的人物、許多值得記住的歷史，都讓我們欣慰地感到教育不單是教育行為，已成為政府行為、社會(huì)行為。市、縣、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視前所未有?！?BR> 加大投入 讓孩子們上好學(xué)“不差錢”
新聞點(diǎn)擊：
“在未來的兩三年內(nèi)，高新區(qū)將新建改建一批學(xué)校，預(yù)計(jì)資金投入超10個(gè)億?！鄙显碌?，蘇州高新區(qū)教育文體局局長陸文耀在接受本報(bào)采訪時(shí)說。
盡管區(qū)域內(nèi)眾多中小學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量已深得民心，但沖著教育現(xiàn)代化的更高目標(biāo)，沖著老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源越來越大的需求量，高新區(qū)教育今年強(qiáng)勢地開始了“二次創(chuàng)業(yè)”的行動(dòng)。實(shí)驗(yàn)高中原地重建，實(shí)驗(yàn)初中原地改建（主要為新建一幢實(shí)驗(yàn)樓），新區(qū)一中初中部易地重建，滸關(guān)南莊動(dòng)遷安置區(qū)將新建一所九年一貫制學(xué)校，通安第二中心小學(xué)的選址設(shè)計(jì)今年已經(jīng)啟動(dòng)。還要著力打造一條科技城優(yōu)質(zhì)教育鏈……
深度解讀：
蘇州市民中有種說法：漂亮的建筑看學(xué)校。新建學(xué)校建一所靚一所，不斷樹立教育現(xiàn)代化學(xué)校新標(biāo)桿。
在教育經(jīng)費(fèi)的投入上，蘇州各級(jí)財(cái)政優(yōu)先考慮教育發(fā)展的需要，盡量多增加對(duì)教育的投入?！笆晃濉逼陂g，全市教育經(jīng)費(fèi)總投入達(dá)到620億元，其中預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)達(dá)到405億元，分別比“十五”時(shí)期增長了138.9%和154.7%，年均國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)增長率超過18%。生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)小學(xué)從4710元增加到9878元,年均增長20.34%；初中從5260元增加到13057元,年均增長25.52%; 普通高中從5654元增加到12144元,年均增長21.06%； 職業(yè)中學(xué)從4674元增加到6983元,年均增長10.55%。全市新建幼兒園177所，小學(xué)77所，初中34所，普通高中12所，職業(yè)學(xué)校11所。而截止到今年秋季開學(xué)，全市又新建、易地新建、改擴(kuò)建小學(xué)21所，初中6所。
人才高地 曬大樓更要比樹品牌
新聞點(diǎn)擊：
五一小長假剛過，蘇州市教育局推出的“對(duì)話青年教師”沙龍活動(dòng)走進(jìn)了蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)?！瓣P(guān)注男孩成長”這個(gè)熱點(diǎn)話題成為當(dāng)天討論的主題。包括一把手局長在內(nèi)的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各處室處長們與基層的青年教師們零距離，面對(duì)面。“培養(yǎng)優(yōu)秀的男生，能否引入更多元、更科學(xué)的評(píng)價(jià)體系？”老師們分享了自己的教育實(shí)踐，也坦誠地把內(nèi)心的困惑和思考表達(dá)出來。教育局領(lǐng)導(dǎo)用心聆聽，真誠解答，現(xiàn)場氣氛熱烈又充滿了專業(yè)精神。深度解讀：“對(duì)話青年教師”是蘇州市教育局在今年三月為推動(dòng)青年教師成長搭建的又一創(chuàng)新平臺(tái)。兩個(gè)月的時(shí)間里，已陸續(xù)走進(jìn)了蘇州十中、草橋中學(xué)和市實(shí)小三所品牌。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全市有省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象10名，省教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師61名，省特級(jí)教師200名，大市級(jí)名教師、長360名，大市級(jí)中小學(xué)學(xué)科帶頭人1365名。然而打造優(yōu)師資無止境。進(jìn)一步提升師資水平，尤其是迅速提升占到蘇州教師隊(duì)伍“半壁江山”的青年教師的教育理念、教學(xué)科研能力，被定為蘇州教育現(xiàn)代化提升“軟實(shí)力”的核心戰(zhàn)略之一。
去年九月，蘇州在全國地級(jí)市中率先成立教師發(fā)展中心?！拔覀兿Ｍ阎行霓k成在全省乃至全國具有影響力的高起點(diǎn)、高規(guī)格、高層次的教師培養(yǎng)和培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，提高蘇州教師整體素質(zhì)?！敝行母敝魅魏髡f?！懊闇?zhǔn)更高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化，我們的教育要從看數(shù)據(jù)、裝備、臺(tái)賬，向看教師的發(fā)展?fàn)顟B(tài)、學(xué)校的日常生活、家長的滿意程度轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)從"曬大樓、比數(shù)據(jù)、追獎(jiǎng)牌"向"賽、提內(nèi)涵、樹品牌"的轉(zhuǎn)變?！苯逃诸櫾氯A局長說。
迎難而上 每個(gè)孩子都要獲得優(yōu)質(zhì)適切的教育
新聞點(diǎn)擊：
劉俊云是蘇州市友聯(lián)第二小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生。一家四口人租住在城中村20平米左右的屋子里。家里沒有空調(diào)、電腦，甚至沒有一張書桌。不過，在家里沒法得到的快樂，在學(xué)校里可以找到；說起自己的學(xué)校，劉俊云言語里透著自豪：“我們的學(xué)校漂亮得像花園，今年校園又添了許多小椅子，還有圖書館變大了，有許多新書?！痹诎嘀魅螀抢蠋煹南ば年P(guān)懷下，這個(gè)原先性格內(nèi)向的小姑娘，變得自信開朗，成了班級(jí)里的“小管家”。
深度解讀：
友聯(lián)二小是蘇城一所普通的新村配套公辦小學(xué)，學(xué)生中外來務(wù)工人員子女占到八成以上。走進(jìn)校園，綠草如茵，各類現(xiàn)代化的教學(xué)硬件設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全； 積極進(jìn)取、富有愛心的教師團(tuán)隊(duì)充滿活力；各種社團(tuán)、文體、實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩……目前，蘇州全市已基本做到義務(wù)教育階段學(xué)校校園環(huán)境一樣美、教學(xué)設(shè)施一樣全、公用經(jīng)費(fèi)一樣多、教師素質(zhì)一樣好、管理水平一樣高、學(xué)生個(gè)性一樣得到弘揚(yáng)。
在蘇州，像劉俊云這樣平等接受優(yōu)質(zhì)教育的“新蘇州人”有32.18萬人，全市公辦學(xué)校吸納比例超過70%。同時(shí)出臺(tái)了《蘇州市外來工子弟學(xué)校合格標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，越來越多的外來工子弟學(xué)?；具_(dá)到蘇州市“合格學(xué)?！苯ㄔO(shè)標(biāo)準(zhǔn)。在昆山，所有的外來務(wù)工人員子弟學(xué)校全部建成了蘇州市合格學(xué)校。2011年，蘇州又在全國率先實(shí)現(xiàn)市區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生憑“教育E卡通”免費(fèi)乘坐公交、軌道交通。去年這項(xiàng)惠民工程推廣到了市區(qū)2萬余名外來務(wù)工人員子弟學(xué)校的學(xué)生。
對(duì)于“入園難”等普遍性的教育難題，蘇州也尋求*之術(shù)。從學(xué)前教育三年計(jì)劃，到學(xué)前教育新三年計(jì)劃，今年蘇州除各級(jí)政府立下“軍令狀”要新建101所幼兒園之外，還創(chuàng)新工作思路，以在全市推出幼兒看護(hù)點(diǎn)的辦法，*無證幼兒園“取締難”的困境。
以生為本 摒棄“GDP至上”的功利教育
新聞點(diǎn)擊：
今年四月中旬，記者在蘇州市立達(dá)中學(xué)校長費(fèi)建華那里獲知，該校初二學(xué)生沈于藍(lán)在學(xué)校綜合實(shí)踐課程中拍攝的一幅魚尾鰭血液流動(dòng)圖被牛津大學(xué)出版社“相中”了，將被用于該出版社即將推出的 《新高中生物》教材中。
“剛收到郵件時(shí)，覺得很突然。因?yàn)?，這樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)校里太多了，從人文、社科、藝術(shù)、科學(xué)到生活實(shí)用類，有五六十種吧。”費(fèi)建華校長說，“我們向來主張尊重學(xué)生的興趣，為他們搭建各種平臺(tái)，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新的能力?！睋?jù)悉，《新高中掌握生物學(xué)第二版》 預(yù)計(jì)將在今年6月份出版。屆時(shí)，立達(dá)中學(xué)和學(xué)生沈于藍(lán)的名字都將會(huì)出現(xiàn)在該教科書中。蘇州學(xué)生超強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)、探究實(shí)踐能力，也將在更大范圍內(nèi)得到傳播。
深度解讀：
教育現(xiàn)代化亟須解決的一個(gè)根本問題,是教育理念的現(xiàn)代化。教育要培養(yǎng)什么人？怎樣培養(yǎng)人？充分關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)性、潛在性和差異性，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持德育為先，堅(jiān)持素質(zhì)教育，深化課程改革，改革課堂教學(xué)，努力讓每一個(gè)學(xué)生接受適切的教育，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生得到全面、個(gè)性、可持續(xù)的發(fā)展，是蘇州教育的答案。
以學(xué)生為本，堅(jiān)持素質(zhì)教育，構(gòu)建課程很關(guān)鍵。蘇州各校充分發(fā)揮了歷史文化名城優(yōu)勢，形成一系列源于課程標(biāo)準(zhǔn)，又重新組合生成校本課程，構(gòu)建了豐富、多樣、可供選擇的義務(wù)教育課程體系，真正實(shí)現(xiàn)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生在課程教學(xué)改革中自由、主動(dòng)、持續(xù)成長，不斷展現(xiàn)自我、豐富和完善自我。
與之配套的是，蘇州教育在2007年又亮出了一面充滿創(chuàng)新色彩的旗幟深化素質(zhì)教育的“三項(xiàng)規(guī)定”：把時(shí)間空間還給學(xué)生，把體育美育還給學(xué)生，把興趣愛好還給學(xué)生，規(guī)范辦學(xué)和教學(xué)行為。素質(zhì)教育的陽光灑到了每一所學(xué)校、每一位教師、每一名學(xué)生的身上。
推行素質(zhì)教育，不是不要分?jǐn)?shù)，而是摒棄那種唯分?jǐn)?shù)的“教育GDP至上”的功利性，“好分?jǐn)?shù)，我們可以站著拿到，為什么要跪著取得？！”省特級(jí)教師黃厚江曾這樣對(duì)記者說道。用北大招生辦一位負(fù)責(zé)人的話說：“蘇州的學(xué)生，知識(shí)面廣，綜合能力強(qiáng)，發(fā)展后勁足”。近年來，蘇州市高考年年捷報(bào)頻傳，各項(xiàng)指標(biāo)均領(lǐng)跑全省，每年總有四五百名學(xué)生被國內(nèi)外的大學(xué)提前錄取。
附：蘇州教育現(xiàn)代化大事記
1982年，率先普及小學(xué)教育；
1992年，在全國地級(jí)市中率先普及九年制義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲；
1998年，率先普及高中段教育和15年教育；
2004年，率先通過江蘇省“雙高普九”督查評(píng)估，在全國率先普及高等教育；
2006年，率先實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育；
2007年，五市七區(qū)全部通過省教育現(xiàn)代化建設(shè)水平評(píng)估，在全國率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化；
2010年，被確定為首批創(chuàng)建江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)。
2010年，確立了“2015年，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化；2020年，率先實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略目標(biāo)。
蘇州教育概況
全市有各級(jí)各類中小學(xué)校1178所，其中省優(yōu)質(zhì)園272所，占61.3%； 省四星高中33所，占49%； 省四星中職學(xué)校11所，占31%。在校學(xué)生103.83萬人，教職工總數(shù)7.01萬人，其中專任教師6.02萬人。在蘇高等院校有20所，獨(dú)立學(xué)院5所，普通高等學(xué)校全日制在校學(xué)生18.78萬人，成人高等教育在校學(xué)生4.29萬人。全市學(xué)前三年幼兒入學(xué)率達(dá)99%，義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)率、鞏固率繼續(xù)保持100%，初中畢業(yè)生升學(xué)率為99.65%，高等教育毛入學(xué)率65.5%，從業(yè)人員繼續(xù)教育年參與率55%，老年教育入學(xué)率18%，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)到15.27年，基本形成了具有蘇州特色的、充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系。