教師資格考試頻道為大家整理的2013廣東省教師招聘考試教育學(xué)模擬試卷及答案，供大家學(xué)習(xí)參考：
參考答案
一、單項選擇題（每小題1分，共20分）
1-5：DBBAC6-10:CBBCD
11-15:CAACD16-20:DABAC
二、多項選擇題（每小題1分，共10分）
1.ABCDE2.ACD3.ACDE4.BCDE5.ABC
6.ABCE7.ACE8.BDE9.BDE10.BCDE
三、名詞解釋（每小題4分，共20分）
1.是一種古老的、廣泛存在的社會組織，它始于人類知識及其傳播的專門化要求，是有計劃、有組織、有系統(tǒng)地進行教育教學(xué)活動的重要場所，是現(xiàn)代社會中常見、普遍的組織形式。
2.指兒童在其成長過程中，伴隨著生理的逐漸成熟與社會生活經(jīng)驗增長的相互影響，其心理和生理能力不斷提高的變化過程。
3.教育目的是教育主體對于其所希望達成的結(jié)果的設(shè)定，即教育活動所要培養(yǎng)人才的總的質(zhì)量標(biāo)準和規(guī)格要求。
4.是教育工作者組織適合德育對象品德成長的價值環(huán)境，促進他們在道德、思想、政治等方面不斷建構(gòu)和提升的教育活動。
5.教師運用口頭語言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識的方法，可分為講述、講讀、講解三種方式。
四、簡述題（每小題6分，共30分）
1.（1）啟發(fā)教育實踐工作者的教育自覺，使他們不斷地領(lǐng)悟教育的真諦。
（2）獲得大量的教育理論知識，擴展教育工作的理論視野。
（3）養(yǎng)成正確的教育態(tài)度，培植堅定的教育信念。
（4）提高教育實際工作者的自我反思和發(fā)展能力。
（5）為成為研究型的教師打下基礎(chǔ)。
2.（1）兒童的發(fā)展是以個體的生物遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)的。
（2）兒童的發(fā)展蘊含于兒童主體的活動之中。
（3）實現(xiàn)發(fā)展是兒童的權(quán)利。
3.泰勒，美國的課程理論家，1944年出版了《課程與教學(xué)的基本原理》，提出了關(guān)于課程編制的四個問題，即泰勒原理：
（1）學(xué)校應(yīng)該達到哪些教育目標(biāo)？
（2）提供哪些教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標(biāo)？
（3）怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗？
（4）我們怎樣才能確定這些目標(biāo)正在得到實現(xiàn)？
4.（1）培養(yǎng)和提高學(xué)生感受美的能力。
（2）培養(yǎng)和提高學(xué)生鑒賞美的能力。
（3）培養(yǎng)和提高學(xué)生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
（4）培養(yǎng)和提高學(xué)生追求人生趣味和理想境界的能力。
5.（1）教育法
（2）部門教育法
（3）教育行政法規(guī)
（4）地方性法規(guī)、自治條例、單行條例和教育行政規(guī)章。
五、論述題（每小題10分，共20分）
1.（1）文化素養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)知識（2分）
①所教學(xué)科全面扎實的專業(yè)知識技能，
②廣博文化科學(xué)知識與多方面的興趣和才能。
（2）教育理論知識與技能
①教育理論知識與實踐能力
②觀察兒童能力和教研能力
③教學(xué)組織能力和語言表達能力
④教育機智
（3）職業(yè)道德素養(yǎng)
①忠誠教育事業(yè)
②熱愛學(xué)生
③嚴于律己，為人師表
2.課程的進步和發(fā)展要受制于政治、經(jīng)濟因素和自身成長發(fā)展的特殊規(guī)律，其基本問題（關(guān)系）：
（1）直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗
（2）知識與能力
（3）分科與綜合
（4）人文主義與科學(xué)主義