五年級敘事作文:難忘的課堂

字號:

我永遠(yuǎn)都不會忘記。那個寒風(fēng)呼嘯的下午,那個賜予我勇氣和信心的下午,那個“溫暖”的下午……那個我永遠(yuǎn)抹不掉的回憶……
    天氣時好時壞,太陽公公躲在云霧的深處,不肯出來。風(fēng)張牙舞爪的吹打著樹葉。弄的樹葉沙沙作響。像一股股陰陽怪氣的怨聲,很恐怖。
    當(dāng)時正處于復(fù)習(xí)階段,老師選了26名同學(xué)分別為大家復(fù)習(xí)26篇課文。我選了第26篇課文:《威尼斯的小艇》后一篇課文,卻是第一個講的。
    當(dāng)老師打開我的PPT圖第一頁,并示意我上來時,我的心里十分的緊張。怎么辦呢?這是我們同學(xué)講課的第一堂課。我是整個復(fù)習(xí)課文的開頭,肯定要講好,為后面的同學(xué)做出榜樣。這可是我第講課?。∪f一講壞了怎么辦?這個復(fù)習(xí)的任務(wù)可就失敗了!萬一我提出的問題沒有人解答怎么辦??
    心里突然產(chǎn)生無數(shù)的問號,無數(shù)的擔(dān)心。就就像裝了一只砰砰亂跳的小兔子一樣,使我感到不安。
    “上來吧!”劉老師微笑的看看我。為我騰出了那一片神圣而危險的地方——講臺。我拿著復(fù)習(xí)材料,漸漸地走上講臺。
    “呼——”我呼出一口氣,看著朝夕相處的大家,頓時感到輕松了一些。
    “今天我為大家復(fù)習(xí)第26課——《威尼斯的小艇》?!蔽伊骼恼f完這一句話,并將鼠標(biāo)點向第二頁,“首先。我要檢查一下大家的字詞能力。請問,誰可以讀一下大屏上的詞語呢?”話音剛落,幾只手刷刷的舉了起來。
    我很順利的講課。一直到后。我所擔(dān)心的事情一直沒有發(fā)生。只是電腦卡,是我做的課件感到不好用。
    “我的復(fù)習(xí)結(jié)束了。祝大家考一個好成績!”說完后一句話,松了一口氣,緩緩的走下講臺。劉老師微笑著看了看我。告訴我,講的挺好的。但是字體有些小。還有,和同學(xué)的互動要多些。我聽得很認(rèn)真??吹贸鰜恚蠋熯€是對我是滿意的。
    我坐到位置上,老師繼續(xù)補充我沒有講到的內(nèi)容。我聽得很認(rèn)真。
    雖然,我講的不是很理想,但是,那畢竟是我第站在理想的講臺上講課。第站在我一直憧憬和向往著的講臺,面對著大家講課。
    這需要勇氣,也需要信心。
    我獲得了很珍貴的財寶,除了鞏固知識外,我獲得更多東西。第克服了自己的缺點,戰(zhàn)勝了自己的心魔。是自己變得勇敢。就像貝殼一樣,只有經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,一直減輕的生存下去,才能綻放出自己那顆美的珍珠。
    難忘的一節(jié)課。
    永遠(yuǎn)忘不掉的回憶……
    老師,謝謝您。
    講臺,謝謝你。
    同學(xué)們,謝謝……
     青龍街小學(xué)五年級:徐文婷