Donald：Hey， What a day！
Eric：What happened？
Mary：Nothing.
Eric：But Donald said“What a day”！
Donald：Yes， I said it.
Mary：Really？ Why？
Donald：Because I lost my notebook in the taxi last night.
Mary：Poor boy. I have some good news.
Eric：Really？ What？
Mary：I lost my way. I found myself on the freeway， because I'v e never driven on it before.I was so excited and nervous.
Donald：Oh！That's bad news， too.
Donald：“唉，什么日子呀！”
Eric：“怎么啦？”
Mary有點心虛：“沒事?！?BR> Eric：“但是Donald在嘆氣，覺得今天不是好日子?！?BR> Donald：“對，我是這么說，沒錯?！?BR> Mary：“真的？為什么？”
Donald快哭了：“因為我昨晚把筆記丟在出租車上了?！?BR> Mary為了轉移情緒：“可憐的孩子。哦，我倒是有個好消息?！?BR> Eric：“真的？說來聽聽好嗎？”
Mary看看Eric的臉色：“我迷路了。一不小心，我發(fā)現(xiàn)自己竟然開上了從來不敢開的高速公路。既興奮又緊張呢！”
Donald：“天！那正是我要告訴爸爸的另一個壞消息?！?BR> * * *
寫筆記是Donald的一種游戲，也是一個好習慣。他有一本筆記本，遇到什么事就窩在房間里，一句、兩句慢慢地用他會寫的單詞組成句子，類似memo一樣，他說是寫日記。
他會先寫下日期，不是用阿拉伯數(shù)字2/5這樣簡單寫寫日期，而是很正經(jīng)地寫著是：Jul. 15 th Sun，再寫著：“I went to B & Q. Mr. Chen teaches me. I made a chair.”這是記錄他暑假的一個星期天，到新莊參加B & Q特力屋辦的活動，分組后每組由店里的大哥哥大姐姐帶領教導，他在陳先生的那一組，DIY自己動手釘了一個板凳帶回來。
他隨便寫，沒有特別顧慮現(xiàn)在/過去時態(tài)、文法的對錯，完全是依照他想記下的重點，寫出活動的人、事、物，整本都是這樣子的回憶。大阿姨從馬來西亞回來玩，問他過得如何，他就翻出本子，像老先生翻相本，如數(shù)家珍看著本子里的半文字半記號告訴大阿姨，里面有小狗Konica洗澡的事、外公過生日大家去亞太飯店吃buffet（自助餐）……
在幼兒園每天說日期，12個月份和星期幾都不會混淆，聽和說都沒問題，回家愛寫筆記，不僅是縮寫，配合他學的自然發(fā)音法，只要會念就拼得出完整的月份和星期幾，所以寫起來很輕松。因為日期是用序數(shù)，所以他用熟了之后凡是1、2、3……100、1000和第一、第二……第二十、第三十一、第九十九……都能夠以此類推，視狀況運用自如。不像以前我在初中時代，老師口沫橫飛講了基數(shù)、序數(shù)，歸納一堆法則，我還是如墜云霧。
這一本我和Eric都覺得很珍貴的本子忘在出租車上，實在是件傷心的事，剛好也是給他記取一個教訓。昨晚他陪我去看醫(yī)生，出門前叫他不要帶本子，容易遺失，他偏不信，堅持自己會好好保管，這下可好，今天要寫才發(fā)現(xiàn)掉在車上了。為此Donald心情很糟糕，又怕被罵，所以只好自己嘆氣。
正好lost這個單詞可以用作遺失東西，也可以當迷路，我原先心虛地以為Donald要說我開車迷路的事，原來是發(fā)現(xiàn)本子不見了。我為了化解 Donald的低氣壓，也為了輕描淡寫向Eric自首——帶著Donald出門，開錯車道，誤上高速公路的事，所以借口說報告好消息，來宣布今天這個驚魂事件。
新手開車還不曾飛馳在高速公路上，當時人在中和，心想到了馬路尾端再轉彎，卻不得已跟上了高速公路車道，只能前進不能退后，只好假裝鎮(zhèn)定，看清南北的指針，壓下快要跳出來的心，對Donald說：“Mom is wrong. We are on the highway. Please don't tal k to me.”
現(xiàn)在回想起來，在如此危急的情形之下，我居然還能用英文和Donald對話，這下總可以理直氣壯地說個好消息：至少證明我們家打造的美語環(huán)境更強了
Eric：What happened？
Mary：Nothing.
Eric：But Donald said“What a day”！
Donald：Yes， I said it.
Mary：Really？ Why？
Donald：Because I lost my notebook in the taxi last night.
Mary：Poor boy. I have some good news.
Eric：Really？ What？
Mary：I lost my way. I found myself on the freeway， because I'v e never driven on it before.I was so excited and nervous.
Donald：Oh！That's bad news， too.
Donald：“唉，什么日子呀！”
Eric：“怎么啦？”
Mary有點心虛：“沒事?！?BR> Eric：“但是Donald在嘆氣，覺得今天不是好日子?！?BR> Donald：“對，我是這么說，沒錯?！?BR> Mary：“真的？為什么？”
Donald快哭了：“因為我昨晚把筆記丟在出租車上了?！?BR> Mary為了轉移情緒：“可憐的孩子。哦，我倒是有個好消息?！?BR> Eric：“真的？說來聽聽好嗎？”
Mary看看Eric的臉色：“我迷路了。一不小心，我發(fā)現(xiàn)自己竟然開上了從來不敢開的高速公路。既興奮又緊張呢！”
Donald：“天！那正是我要告訴爸爸的另一個壞消息?！?BR> * * *
寫筆記是Donald的一種游戲，也是一個好習慣。他有一本筆記本，遇到什么事就窩在房間里，一句、兩句慢慢地用他會寫的單詞組成句子，類似memo一樣，他說是寫日記。
他會先寫下日期，不是用阿拉伯數(shù)字2/5這樣簡單寫寫日期，而是很正經(jīng)地寫著是：Jul. 15 th Sun，再寫著：“I went to B & Q. Mr. Chen teaches me. I made a chair.”這是記錄他暑假的一個星期天，到新莊參加B & Q特力屋辦的活動，分組后每組由店里的大哥哥大姐姐帶領教導，他在陳先生的那一組，DIY自己動手釘了一個板凳帶回來。
他隨便寫，沒有特別顧慮現(xiàn)在/過去時態(tài)、文法的對錯，完全是依照他想記下的重點，寫出活動的人、事、物，整本都是這樣子的回憶。大阿姨從馬來西亞回來玩，問他過得如何，他就翻出本子，像老先生翻相本，如數(shù)家珍看著本子里的半文字半記號告訴大阿姨，里面有小狗Konica洗澡的事、外公過生日大家去亞太飯店吃buffet（自助餐）……
在幼兒園每天說日期，12個月份和星期幾都不會混淆，聽和說都沒問題，回家愛寫筆記，不僅是縮寫，配合他學的自然發(fā)音法，只要會念就拼得出完整的月份和星期幾，所以寫起來很輕松。因為日期是用序數(shù)，所以他用熟了之后凡是1、2、3……100、1000和第一、第二……第二十、第三十一、第九十九……都能夠以此類推，視狀況運用自如。不像以前我在初中時代，老師口沫橫飛講了基數(shù)、序數(shù)，歸納一堆法則，我還是如墜云霧。
這一本我和Eric都覺得很珍貴的本子忘在出租車上，實在是件傷心的事，剛好也是給他記取一個教訓。昨晚他陪我去看醫(yī)生，出門前叫他不要帶本子，容易遺失，他偏不信，堅持自己會好好保管，這下可好，今天要寫才發(fā)現(xiàn)掉在車上了。為此Donald心情很糟糕，又怕被罵，所以只好自己嘆氣。
正好lost這個單詞可以用作遺失東西，也可以當迷路，我原先心虛地以為Donald要說我開車迷路的事，原來是發(fā)現(xiàn)本子不見了。我為了化解 Donald的低氣壓，也為了輕描淡寫向Eric自首——帶著Donald出門，開錯車道，誤上高速公路的事，所以借口說報告好消息，來宣布今天這個驚魂事件。
新手開車還不曾飛馳在高速公路上，當時人在中和，心想到了馬路尾端再轉彎，卻不得已跟上了高速公路車道，只能前進不能退后，只好假裝鎮(zhèn)定，看清南北的指針，壓下快要跳出來的心，對Donald說：“Mom is wrong. We are on the highway. Please don't tal k to me.”
現(xiàn)在回想起來，在如此危急的情形之下，我居然還能用英文和Donald對話，這下總可以理直氣壯地說個好消息：至少證明我們家打造的美語環(huán)境更強了