無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
孩子喜歡耍賴篇一
首先，我們不要強調(diào)寶寶這種表現(xiàn)是惡習(xí)，因為你女兒正處于自主意識形成的年齡，開始
學(xué)習(xí)
著通過家長的反應(yīng)對事物進(jìn)行判斷，無論是家長給予正面還是負(fù)面關(guān)注的事物，寶寶都會感興趣。作為家長，我們應(yīng)該認(rèn)識到，耍賴就是這個年齡的孩子該做的事，不奇怪也不可怕。對這類行為家長應(yīng)給予良性漠視，也就是該干啥還干啥，當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)哭鬧并沒有達(dá)到預(yù)期的效果，沒意思了也累了，就不鬧了。
這樣做要注意的是，家里的大人一定要保持一致，堅持貫徹，否則可能會使寶寶以后哭鬧得更厲害。根據(jù)你所說的`情況，你女兒趴在地上的行為可能已經(jīng)有點頑固，因為她學(xué)會了通過這種方式來表達(dá)不滿，和家長對抗，并希望以此得到關(guān)注。并且在以前的抗衡中，家長沒能拗過孩子，這就讓孩子更有信心把抗衡堅持下去，因為她從以往的經(jīng)驗中得出，只要堅持下去，家長就會把她拉起來。你家寶寶現(xiàn)在的情況，我建議慢慢更正，可以在地上掂點兒東西防止孩子著涼，在這個前提下可以由著她趴在地上。
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引起寶寶上火的原因
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學(xué)習(xí)
著通過家長的反應(yīng)對事物進(jìn)行判斷，無論是家長給予正面還是負(fù)面關(guān)注的事物，寶寶都會感興趣。作為家長，我們應(yīng)該認(rèn)識到，耍賴就是這個年齡的孩子該做的事，不奇怪也不可怕。對這類行為家長應(yīng)給予良性漠視，也就是該干啥還干啥，當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)哭鬧并沒有達(dá)到預(yù)期的效果，沒意思了也累了，就不鬧了。
這樣做要注意的是，家里的大人一定要保持一致，堅持貫徹，否則可能會使寶寶以后哭鬧得更厲害。根據(jù)你所說的`情況，你女兒趴在地上的行為可能已經(jīng)有點頑固，因為她學(xué)會了通過這種方式來表達(dá)不滿，和家長對抗，并希望以此得到關(guān)注。并且在以前的抗衡中，家長沒能拗過孩子，這就讓孩子更有信心把抗衡堅持下去，因為她從以往的經(jīng)驗中得出，只要堅持下去，家長就會把她拉起來。你家寶寶現(xiàn)在的情況，我建議慢慢更正，可以在地上掂點兒東西防止孩子著涼，在這個前提下可以由著她趴在地上。
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