2013年助理人力資源管理師全真預(yù)測考試試題

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    人力資源管理師考試頻道為大家整理的模擬試題,供大家學(xué)習(xí)參考。

    41、影響勞動環(huán)境的因素不包括( )。
    (A)溫度與濕度 (B)工作地組織
    (C)工作豐富化 (D)照明與色彩
    42、根據(jù)崗位數(shù)量、崗位工作量和勞動者工作效率來核算定員人數(shù)的方法屬于( ).
    (A)按設(shè)備定員 (B)按比例定員
    (C)按效率定員 (D)按崗位定員
    43、企業(yè)勞動定員標(biāo)準(zhǔn)的特征不包括( ).
    (A)法定性 (B)技術(shù)性
    (C)精確性 (D)統(tǒng)一性
    44、( )亦稱概略定員標(biāo)準(zhǔn),是以某類人員乃至企業(yè)全部人員為對象制訂的標(biāo)準(zhǔn).
    (A)比例定員標(biāo)準(zhǔn) (B)綜合定員標(biāo)準(zhǔn)
    (C)效率定員標(biāo)準(zhǔn) (D)設(shè)備定員標(biāo)準(zhǔn)
    45、制度化管理的優(yōu)點(diǎn)不包括( )。
    (A)個人與權(quán)利相分離 (B)適合現(xiàn)代小型企業(yè)組織的需要
    (C)以理性分析為基礎(chǔ) (D)適合現(xiàn)代大型企業(yè)組織的需要
    46、( )是對企業(yè)管理各基本方面規(guī)定的活動框架。
    (A)管理制度 (B)業(yè)務(wù)規(guī)范
    (C)技術(shù)規(guī)范 (D)行為規(guī)范
    47、選擇招聘渠道的主要步驟有,①分析單位的招聘要求;②確定適合的招聘來源;⑧分析潛在應(yīng)聘人員的特點(diǎn):④選擇適合的招募方法。排序正確的是( ).
    (A)⑧①②④ (B)④①③②
    (C)⑧①④② (D)①③②④
    48、關(guān)于發(fā)布廣告,描述不正確的是( )。
    (A)廣告是內(nèi)部招募常用的方法之一
    (B)有廣泛的宣傳效果,可以展示單位實(shí)力
    (C)發(fā)布廣告要注重廣告媒體的選擇和廣告內(nèi)容的設(shè)計
    (D)工作空缺的信息發(fā)布迅速,能夠在一兩天內(nèi)就傳達(dá)給外界
    49、( )承擔(dān)著雙重角色,既為單位擇人,也為求職者擇業(yè)。
    (A)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 (B)勞動部
    (C)就業(yè)中介機(jī)構(gòu) (D)再就業(yè)服務(wù)中心
    50、在面試過程中,考官不應(yīng)該( ).
    (A)創(chuàng)造融洽的氣氛 (B)讓應(yīng)聘者了解單位的現(xiàn)實(shí)狀況
    (C)決定應(yīng)聘者是否被錄用 (D)了解應(yīng)聘者的知識技能和非智力素質(zhì)
    51、( )要求應(yīng)聘者對某一問題做出明確的答復(fù)。
    (A)清單式提問 (B)封閉式提問
    (C)舉例式提問 (D)開放式提問
    52、在做出終錄用決策時,錯誤的做法是( )。
    (A)不能求全責(zé)備 (B)盡量使用全面衡量的方法
    (C)堅持“少而精” (D)必須使用全部的衡量方法
    53、情景模擬適用于測量員工的( )。
    (A)學(xué)習(xí)能力 (B)道德品質(zhì)
    (C)人格特性 (D)表達(dá)能力
    54、對同一應(yīng)聘者使用兩種對等的、內(nèi)容相當(dāng)?shù)臏y試,測試結(jié)果之間的一致性稱為( ).
    (A)穩(wěn)定系數(shù) (B)內(nèi)在一致性系數(shù)
    (C)等值系數(shù) (D)外在一致性系數(shù)
    55、( )是考慮選拔方法是否有效的一個常用指標(biāo).
    (A)預(yù)測效度 (B)同側(cè)效度
    (C)內(nèi)容效度 (D)異側(cè)效度
    56、人員培訓(xùn)活動的起點(diǎn)是( )。
    (A)培訓(xùn)目標(biāo)的確定 (B)培訓(xùn)計劃的確定
    (C)培訓(xùn)師資的選定 (D)培訓(xùn)需求的確定
    57、培訓(xùn)開始實(shí)施以后要做的第一件事情是介紹,具體內(nèi)容不包括( )。
    (A)破冰活動 , (B)學(xué)員自我介紹
    (C)培訓(xùn)主題介紹 (D)確認(rèn)培訓(xùn)時間
    58、評估( )的重要途徑是了解受訓(xùn)者對培訓(xùn)項(xiàng)目的反應(yīng)。
    (A)情感成果 (B)認(rèn)知成果
    (C)技能成果 (D)績效成果
    59、( )是指教師按照準(zhǔn)備好的講稿系統(tǒng)地向受訓(xùn)者傳授知識的方法。
    (A)講授法 (B)專題講座法
    (C)研討法 (D)案例研討法
    60、( )是指企業(yè)通過為某些員工分派具體任務(wù)對其進(jìn)行培訓(xùn)的方法。
    (A)工作指導(dǎo)法 (B)個別指導(dǎo)法
    (C)工作輪換法 (D)特別任務(wù)法
    參考答案:
    41~45、CDCBB 46~50、ADACC
    51~55、BDDCB 56~60、DDAAD