距離高考還有40多天,高三考生在進(jìn)行后沖刺,為幫助考生更好地復(fù)習(xí),本報(bào)聯(lián)合育星教育推出“贏在高考”欄目,聯(lián)系泰城為高三學(xué)子講述考試說明、應(yīng)試技巧等。泰安一中語文、英語、數(shù)學(xué)老師為學(xué)生們分析試題變化。
考試說明微微變化
需加強(qiáng)運(yùn)算求解能力
泰安一中數(shù)學(xué)老師馬啟銀說,對比今年和去年《山東高考考試說明》(數(shù)學(xué)),今年文理科數(shù)學(xué)都保持了高度的穩(wěn)定性,考試范圍中只在一處作微小調(diào)整,2012年考試要求學(xué)生“了解球、棱柱、棱錐、臺的表面積和體積的計(jì)算公式(不要求記憶公式)”,今年刪除了“不要求記憶公式”這句話。
馬啟銀老師介紹,題型示例中雖然更換了部分樣題,但考查方向沒變,特別是六道解答題所考查的知識點(diǎn)與2012年完全一致。今年高考在體現(xiàn)新課程的理念中繼續(xù)強(qiáng)調(diào)命題穩(wěn)定性,試卷仍保持必要的區(qū)分度和適當(dāng)難度,全面考查考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力。
考生需明確考試范圍,達(dá)到基礎(chǔ)知識、基本公式爛熟于心,準(zhǔn)確把握各考點(diǎn)的層次要求,不盲目拓展和加深,并按模塊將各知識點(diǎn)串成一條線,形成知識網(wǎng)絡(luò)。
如數(shù)列模塊可串成如下主線:等差(比)的綜合運(yùn)算——求通項(xiàng)方法——求和的方法——數(shù)列的單調(diào)性與周期性,清晰地知識網(wǎng)絡(luò)有利于考生在考試中靈活解題。
不同數(shù)學(xué)知識之間的交匯和結(jié)合往往是高考命題的“熱點(diǎn)”,通過訓(xùn)練,考生要梳理考點(diǎn)之間的聯(lián)系。比如函數(shù)模塊,要尋求函數(shù)、方程、不等式、導(dǎo)數(shù)、解析幾何等知識的交匯點(diǎn)。
高考數(shù)學(xué)注重對數(shù)學(xué)思維能力的考查,注重通法通解。復(fù)習(xí)除了夯實(shí)基礎(chǔ),還要加強(qiáng)對高考熱點(diǎn)、重點(diǎn)、重要通性通法的訓(xùn)練,不搞偏題、怪題。強(qiáng)化分類討論、轉(zhuǎn)化化歸以及數(shù)形結(jié)合能力。不同于全國大綱,山東把運(yùn)算求解能力放在第一位,考生要加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)。
考生在訓(xùn)練中要培養(yǎng)良好習(xí)慣,既要做到,又要講究解題技巧。審題時(shí)注重條件與問題的結(jié)合,主動把所做題目歸入已掌握的知識網(wǎng)絡(luò)中。注意計(jì)算、解答題的版面設(shè)計(jì)和步驟的規(guī)范,甚至草稿紙的使用都應(yīng)注意。
去掉仿句題
新增描寫敘述題
泰安一中學(xué)高級教師蔡秀山說,《考試說明》延續(xù)2012年的思路,堅(jiān)持穩(wěn)定為主,注重基礎(chǔ)考查,能力考查,綜合考查。
特別注意樣卷示例的變化,語言運(yùn)用題第23題原仿句題例去掉,新增第34題“使用下面的詞語寫一段描寫性文字,要求使用比喻、擬人的修辭方法”。該題型的增加,預(yù)示著今年高考將更側(cè)重對學(xué)生聯(lián)想想象能力和表達(dá)方式的考查,在備考中應(yīng)加強(qiáng)這方面的練習(xí)。
蔡秀山老師說,選考文學(xué)類文本閱讀部分,近五年來山東卷考了三次散文兩次小說。但樣卷中出現(xiàn)了戲劇試題,因此對于考試中還未考過的體裁,如外國小說、微型小說和戲劇,應(yīng)適當(dāng)練習(xí)。因?yàn)轶w裁不同,閱讀和答題的思路也不同,一定要做好準(zhǔn)備,有備無患。實(shí)用類文本閱讀部分,科普類文章已連續(xù)考了兩年,雖然不排除今年繼續(xù)考的可能性,但同學(xué)們應(yīng)該重視新聞?lì)惡蛡饔涱愇谋尽?BR> 備考中務(wù)必對必考與選考的具體內(nèi)容和知識點(diǎn)梳理清楚,整合語言基礎(chǔ)知識,重新翻閱語基知識,背誦默寫,文言實(shí)詞,虛詞,句式等知識儲備,整理歷次練習(xí)上的題目,做好錯(cuò)題歸類和錯(cuò)誤分析。
詩歌鑒賞要從如何讀懂以及如何鑒賞兩方面著手,既要有相應(yīng)的實(shí)詞知識,又要有一定的語文知識(如技巧的辨認(rèn)和技巧的作用),還要有相當(dāng)?shù)拇痤}技巧。同時(shí)要深刻理解考試說明中能力要求部分,避免把備考僅僅理解為對知識的記憶,要更側(cè)重能力的形成。
蔡秀山老師認(rèn)為,備考的后階段,作文是重中之重。要重視新材料作文、命題和半命題作文。從去年全國各省作文命題的情況看,新材料作文占據(jù)了大半壁江山。其中寓言類材料作文,全國卷中時(shí)有出現(xiàn),山東卷近五年還沒考過;而寓言類材料作文的審題難度頗大,因此,同學(xué)們應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行練習(xí)。在老師指導(dǎo)下廣泛掌握信息,了解大趨勢,放寬視野,讓備考更有效果。
盡量做完整的綜合卷
益精不益多
泰安一中英語教師劉士勇說,經(jīng)過高三階段緊張有序的一輪二輪復(fù)習(xí),學(xué)生們已經(jīng)完全熟練掌握了高考必備的所有知識和技能,英語綜合運(yùn)用能力肯定也達(dá)到高水平。在后的沖刺階段,有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,對進(jìn)一步穩(wěn)定自己的水平并在高考中取得優(yōu)異成績至關(guān)重要。
應(yīng)高度重視每?？?通過可以體會并適應(yīng)緊張的考試氣氛,也能鍛煉臨場發(fā)揮的能力。
對于綜合試卷,在時(shí)間允許的情況下,盡量做整套試卷,既訓(xùn)練思維過程的連續(xù)性和完整性,也算一種自我模擬訓(xùn)練。通過綜合訓(xùn)練,我們才能將平時(shí)掌握的知識貫通起來形成實(shí)戰(zhàn)能力。在這些訓(xùn)練中,要注重訓(xùn)練的過程和答題的規(guī)范訓(xùn)練,不要糾結(jié)于具體成績。
劉士勇老師說,綜合訓(xùn)練固然重要,但同學(xué)們也不宜陷入“題海戰(zhàn)術(shù)”的泥潭中,益精不益多。“精”,是指對試卷的“精耕細(xì)作”。每做完一套試卷,都做好對它的深入反思。例如,時(shí)間掌控方面自己有哪些成功的做法,在哪個(gè)專題上自己還有成績提升的空間,哪個(gè)知識點(diǎn)掌握的還不夠熟練,應(yīng)如何補(bǔ)救等等。還要細(xì)細(xì)品味這套題的整體內(nèi)容和出題者的考察思路。肯定自己所取得的成績,建立自信。對于出現(xiàn)的知識性錯(cuò)誤,一定要做好及時(shí)補(bǔ)救,以便鞏固完善知識體系。
側(cè)重綜合訓(xùn)練的同時(shí),不要忘記對英語基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)鞏固,對錯(cuò)題集的復(fù)習(xí)等等,同時(shí),聽力訓(xùn)練,課外閱讀,寫作的提高都要兼顧到。如果時(shí)間允許的話,綜合訓(xùn)練時(shí)間好調(diào)整到高考時(shí)間:15:00到17:00。
考試說明微微變化
需加強(qiáng)運(yùn)算求解能力
泰安一中數(shù)學(xué)老師馬啟銀說,對比今年和去年《山東高考考試說明》(數(shù)學(xué)),今年文理科數(shù)學(xué)都保持了高度的穩(wěn)定性,考試范圍中只在一處作微小調(diào)整,2012年考試要求學(xué)生“了解球、棱柱、棱錐、臺的表面積和體積的計(jì)算公式(不要求記憶公式)”,今年刪除了“不要求記憶公式”這句話。
馬啟銀老師介紹,題型示例中雖然更換了部分樣題,但考查方向沒變,特別是六道解答題所考查的知識點(diǎn)與2012年完全一致。今年高考在體現(xiàn)新課程的理念中繼續(xù)強(qiáng)調(diào)命題穩(wěn)定性,試卷仍保持必要的區(qū)分度和適當(dāng)難度,全面考查考生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力。
考生需明確考試范圍,達(dá)到基礎(chǔ)知識、基本公式爛熟于心,準(zhǔn)確把握各考點(diǎn)的層次要求,不盲目拓展和加深,并按模塊將各知識點(diǎn)串成一條線,形成知識網(wǎng)絡(luò)。
如數(shù)列模塊可串成如下主線:等差(比)的綜合運(yùn)算——求通項(xiàng)方法——求和的方法——數(shù)列的單調(diào)性與周期性,清晰地知識網(wǎng)絡(luò)有利于考生在考試中靈活解題。
不同數(shù)學(xué)知識之間的交匯和結(jié)合往往是高考命題的“熱點(diǎn)”,通過訓(xùn)練,考生要梳理考點(diǎn)之間的聯(lián)系。比如函數(shù)模塊,要尋求函數(shù)、方程、不等式、導(dǎo)數(shù)、解析幾何等知識的交匯點(diǎn)。
高考數(shù)學(xué)注重對數(shù)學(xué)思維能力的考查,注重通法通解。復(fù)習(xí)除了夯實(shí)基礎(chǔ),還要加強(qiáng)對高考熱點(diǎn)、重點(diǎn)、重要通性通法的訓(xùn)練,不搞偏題、怪題。強(qiáng)化分類討論、轉(zhuǎn)化化歸以及數(shù)形結(jié)合能力。不同于全國大綱,山東把運(yùn)算求解能力放在第一位,考生要加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)。
考生在訓(xùn)練中要培養(yǎng)良好習(xí)慣,既要做到,又要講究解題技巧。審題時(shí)注重條件與問題的結(jié)合,主動把所做題目歸入已掌握的知識網(wǎng)絡(luò)中。注意計(jì)算、解答題的版面設(shè)計(jì)和步驟的規(guī)范,甚至草稿紙的使用都應(yīng)注意。
去掉仿句題
新增描寫敘述題
泰安一中學(xué)高級教師蔡秀山說,《考試說明》延續(xù)2012年的思路,堅(jiān)持穩(wěn)定為主,注重基礎(chǔ)考查,能力考查,綜合考查。
特別注意樣卷示例的變化,語言運(yùn)用題第23題原仿句題例去掉,新增第34題“使用下面的詞語寫一段描寫性文字,要求使用比喻、擬人的修辭方法”。該題型的增加,預(yù)示著今年高考將更側(cè)重對學(xué)生聯(lián)想想象能力和表達(dá)方式的考查,在備考中應(yīng)加強(qiáng)這方面的練習(xí)。
蔡秀山老師說,選考文學(xué)類文本閱讀部分,近五年來山東卷考了三次散文兩次小說。但樣卷中出現(xiàn)了戲劇試題,因此對于考試中還未考過的體裁,如外國小說、微型小說和戲劇,應(yīng)適當(dāng)練習(xí)。因?yàn)轶w裁不同,閱讀和答題的思路也不同,一定要做好準(zhǔn)備,有備無患。實(shí)用類文本閱讀部分,科普類文章已連續(xù)考了兩年,雖然不排除今年繼續(xù)考的可能性,但同學(xué)們應(yīng)該重視新聞?lì)惡蛡饔涱愇谋尽?BR> 備考中務(wù)必對必考與選考的具體內(nèi)容和知識點(diǎn)梳理清楚,整合語言基礎(chǔ)知識,重新翻閱語基知識,背誦默寫,文言實(shí)詞,虛詞,句式等知識儲備,整理歷次練習(xí)上的題目,做好錯(cuò)題歸類和錯(cuò)誤分析。
詩歌鑒賞要從如何讀懂以及如何鑒賞兩方面著手,既要有相應(yīng)的實(shí)詞知識,又要有一定的語文知識(如技巧的辨認(rèn)和技巧的作用),還要有相當(dāng)?shù)拇痤}技巧。同時(shí)要深刻理解考試說明中能力要求部分,避免把備考僅僅理解為對知識的記憶,要更側(cè)重能力的形成。
蔡秀山老師認(rèn)為,備考的后階段,作文是重中之重。要重視新材料作文、命題和半命題作文。從去年全國各省作文命題的情況看,新材料作文占據(jù)了大半壁江山。其中寓言類材料作文,全國卷中時(shí)有出現(xiàn),山東卷近五年還沒考過;而寓言類材料作文的審題難度頗大,因此,同學(xué)們應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行練習(xí)。在老師指導(dǎo)下廣泛掌握信息,了解大趨勢,放寬視野,讓備考更有效果。
盡量做完整的綜合卷
益精不益多
泰安一中英語教師劉士勇說,經(jīng)過高三階段緊張有序的一輪二輪復(fù)習(xí),學(xué)生們已經(jīng)完全熟練掌握了高考必備的所有知識和技能,英語綜合運(yùn)用能力肯定也達(dá)到高水平。在后的沖刺階段,有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,對進(jìn)一步穩(wěn)定自己的水平并在高考中取得優(yōu)異成績至關(guān)重要。
應(yīng)高度重視每?？?通過可以體會并適應(yīng)緊張的考試氣氛,也能鍛煉臨場發(fā)揮的能力。
對于綜合試卷,在時(shí)間允許的情況下,盡量做整套試卷,既訓(xùn)練思維過程的連續(xù)性和完整性,也算一種自我模擬訓(xùn)練。通過綜合訓(xùn)練,我們才能將平時(shí)掌握的知識貫通起來形成實(shí)戰(zhàn)能力。在這些訓(xùn)練中,要注重訓(xùn)練的過程和答題的規(guī)范訓(xùn)練,不要糾結(jié)于具體成績。
劉士勇老師說,綜合訓(xùn)練固然重要,但同學(xué)們也不宜陷入“題海戰(zhàn)術(shù)”的泥潭中,益精不益多。“精”,是指對試卷的“精耕細(xì)作”。每做完一套試卷,都做好對它的深入反思。例如,時(shí)間掌控方面自己有哪些成功的做法,在哪個(gè)專題上自己還有成績提升的空間,哪個(gè)知識點(diǎn)掌握的還不夠熟練,應(yīng)如何補(bǔ)救等等。還要細(xì)細(xì)品味這套題的整體內(nèi)容和出題者的考察思路。肯定自己所取得的成績,建立自信。對于出現(xiàn)的知識性錯(cuò)誤,一定要做好及時(shí)補(bǔ)救,以便鞏固完善知識體系。
側(cè)重綜合訓(xùn)練的同時(shí),不要忘記對英語基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)鞏固,對錯(cuò)題集的復(fù)習(xí)等等,同時(shí),聽力訓(xùn)練,課外閱讀,寫作的提高都要兼顧到。如果時(shí)間允許的話,綜合訓(xùn)練時(shí)間好調(diào)整到高考時(shí)間:15:00到17:00。