這篇關(guān)于寶寶三歲前改掉4個性格，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
第一、怕生,害羞
有些寶寶在家時聲音洪亮、活潑開朗、蹦蹦跳跳，但在陌生人面前就變得異常安靜、害羞，甚至躲起來不肯見人。但這種面對生人容易害羞的性格，是他們?nèi)狈Π踩械谋憩F(xiàn)，因此當(dāng)他們面對新環(huán)境時會很難適應(yīng)，也會因為缺乏公眾表現(xiàn)的機會而得到較少的關(guān)注。所以，父母應(yīng)讓他們知道自己并不是那么“與眾不同”；別把他們置于太多的注視之中；幫助他們了解如何在某些情況下爭取自己的權(quán)利，學(xué)會與人交往的方法和技巧。
第二、壞脾氣
你一定見過這樣的寶寶，喜歡發(fā)脾氣，當(dāng)他不愿意做某件事情時就賴在地上不肯起來，甚至丟東西、罵人。面對這種情況，家長要不安撫，要不呵斥，但這種事情還是一次次發(fā)生。要知道情商(EQ)在80%的程度上決定了一個人的成功。如果一個寶寶從小學(xué)習(xí)很好，但脾氣壞、沒禮貌，在社會上是不受歡迎的。無論怎樣，這就需要父母平時做好榜樣，切忌在寶寶面前發(fā)脾氣，還需要花更多的時間教會寶寶管理和控制自己的情緒?！ 〉谌?、不自信
這也許是父母聽到寶寶說的最揪心的話。自信心的缺乏使寶寶面對事情和困難時容易退縮和感到沮喪。從發(fā)展心理學(xué)的觀點看，3到6歲是保護兒童自信心的關(guān)鍵期，自信心在這段時間建立地怎么樣，對小學(xué)甚至成年都有舉足輕重的影響。因此，父母一定要關(guān)注寶寶的變化，幫助他們建立自信心。從讓寶寶自己的事情自己做開始一步一步培養(yǎng)，而且要多表揚、多鼓勵，不要有太多的責(zé)備，偶爾給一些獎勵。
第四、不合群
3到6歲的寶寶仍然以自我為中心。在人際交往上，他們還不理解友誼真正的含義?！昂门笥选币矁H是建立在玩具、零食等物件上的。有些寶寶在一起玩得很融洽，愿意分享、有愛心、愿意幫助他人。但有些寶寶卻很另類，他們很容易與他人發(fā)生沖突，或者不斷地故意惹惱別人，讓同伴反感。還有些寶寶游離在人群之外，很難參與游戲，沒有朋友。這個階段的寶寶已經(jīng)開始學(xué)習(xí)成為一個“社會人”，如果他們在人際方面有困難，是一定需要大人幫助和支持的。
另外早教專家們建議，父母必須認(rèn)真對待小寶寶的所作所為。父母的撫育和教育方式，以及社會環(huán)境的變化對一個人的性格都會產(chǎn)生一定的影響。這要看寶寶在什么樣的環(huán)境下成長以及在什么樣的老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和發(fā)展，若是父母、老師和社會的友人給予正確健全的身體力行的影響，其未來的發(fā)展走向就比較樂觀，反之亦然。
第一、怕生,害羞
有些寶寶在家時聲音洪亮、活潑開朗、蹦蹦跳跳，但在陌生人面前就變得異常安靜、害羞，甚至躲起來不肯見人。但這種面對生人容易害羞的性格，是他們?nèi)狈Π踩械谋憩F(xiàn)，因此當(dāng)他們面對新環(huán)境時會很難適應(yīng)，也會因為缺乏公眾表現(xiàn)的機會而得到較少的關(guān)注。所以，父母應(yīng)讓他們知道自己并不是那么“與眾不同”；別把他們置于太多的注視之中；幫助他們了解如何在某些情況下爭取自己的權(quán)利，學(xué)會與人交往的方法和技巧。
第二、壞脾氣
你一定見過這樣的寶寶，喜歡發(fā)脾氣，當(dāng)他不愿意做某件事情時就賴在地上不肯起來，甚至丟東西、罵人。面對這種情況，家長要不安撫，要不呵斥，但這種事情還是一次次發(fā)生。要知道情商(EQ)在80%的程度上決定了一個人的成功。如果一個寶寶從小學(xué)習(xí)很好，但脾氣壞、沒禮貌，在社會上是不受歡迎的。無論怎樣，這就需要父母平時做好榜樣，切忌在寶寶面前發(fā)脾氣，還需要花更多的時間教會寶寶管理和控制自己的情緒?！ 〉谌?、不自信
這也許是父母聽到寶寶說的最揪心的話。自信心的缺乏使寶寶面對事情和困難時容易退縮和感到沮喪。從發(fā)展心理學(xué)的觀點看，3到6歲是保護兒童自信心的關(guān)鍵期，自信心在這段時間建立地怎么樣，對小學(xué)甚至成年都有舉足輕重的影響。因此，父母一定要關(guān)注寶寶的變化，幫助他們建立自信心。從讓寶寶自己的事情自己做開始一步一步培養(yǎng)，而且要多表揚、多鼓勵，不要有太多的責(zé)備，偶爾給一些獎勵。
第四、不合群
3到6歲的寶寶仍然以自我為中心。在人際交往上，他們還不理解友誼真正的含義?！昂门笥选币矁H是建立在玩具、零食等物件上的。有些寶寶在一起玩得很融洽，愿意分享、有愛心、愿意幫助他人。但有些寶寶卻很另類，他們很容易與他人發(fā)生沖突，或者不斷地故意惹惱別人，讓同伴反感。還有些寶寶游離在人群之外，很難參與游戲，沒有朋友。這個階段的寶寶已經(jīng)開始學(xué)習(xí)成為一個“社會人”，如果他們在人際方面有困難，是一定需要大人幫助和支持的。
另外早教專家們建議，父母必須認(rèn)真對待小寶寶的所作所為。父母的撫育和教育方式，以及社會環(huán)境的變化對一個人的性格都會產(chǎn)生一定的影響。這要看寶寶在什么樣的環(huán)境下成長以及在什么樣的老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和發(fā)展，若是父母、老師和社會的友人給予正確健全的身體力行的影響，其未來的發(fā)展走向就比較樂觀，反之亦然。