掌聲是一種鼓勵，掌聲是一種自信。我們每一個人都要學(xué)會鼓掌。
記得一次六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會上，老師讓我們每一個人都唱一首歌。我聽到后心里非常不安，因為在班里我唱歌不算好，我擔(dān)心同學(xué)們會嘲笑我的。
“從南排開始唱！”老師命令到。我一聽：“啊！”的喊了一聲。同學(xué)們以為發(fā)生了什么事，都回過頭來看我。老師說：“怎么了？不同意嗎？”我站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒，沒有”那坐下吧！
男主持人上場了說：“今天陽光燦爛……”過了一會女主持人說：“現(xiàn)在有南排開始唱?！蔽业男拟疋裰碧?，心里總想壞了！壞了！馬上該我唱了！輪到我了，我不情愿的站了起來說道：“老師，我唱的不好！”“沒關(guān)系！唱吧！”老師用和藹的眼神望著我說。“要不同學(xué)們先來點掌聲！”只聽嘩……的一片掌聲，同學(xué)們一起拍起了手掌。我突然一怔，好像渾身有了某種動力。一個箭步走上了講臺，唱起來我最喜歡的三國殺。幾分鐘就唱完了，又是一片掌聲！同學(xué)們用掌聲鼓勵了我，老師還表揚了我。
那一次雖然是件小事，但是我幼小的心靈感到些許的溫暖，增強了我的自信，如果沒有那一天的掌聲，可能就沒有現(xiàn)在這樣自信的我！
濟(jì)南市小莊實驗小學(xué)五年級:家明少爺
記得一次六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會上，老師讓我們每一個人都唱一首歌。我聽到后心里非常不安，因為在班里我唱歌不算好，我擔(dān)心同學(xué)們會嘲笑我的。
“從南排開始唱！”老師命令到。我一聽：“啊！”的喊了一聲。同學(xué)們以為發(fā)生了什么事，都回過頭來看我。老師說：“怎么了？不同意嗎？”我站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒，沒有”那坐下吧！
男主持人上場了說：“今天陽光燦爛……”過了一會女主持人說：“現(xiàn)在有南排開始唱?！蔽业男拟疋裰碧?，心里總想壞了！壞了！馬上該我唱了！輪到我了，我不情愿的站了起來說道：“老師，我唱的不好！”“沒關(guān)系！唱吧！”老師用和藹的眼神望著我說。“要不同學(xué)們先來點掌聲！”只聽嘩……的一片掌聲，同學(xué)們一起拍起了手掌。我突然一怔，好像渾身有了某種動力。一個箭步走上了講臺，唱起來我最喜歡的三國殺。幾分鐘就唱完了，又是一片掌聲！同學(xué)們用掌聲鼓勵了我，老師還表揚了我。
那一次雖然是件小事，但是我幼小的心靈感到些許的溫暖，增強了我的自信，如果沒有那一天的掌聲，可能就沒有現(xiàn)在這樣自信的我！
濟(jì)南市小莊實驗小學(xué)五年級:家明少爺