我們的一生中會(huì)遇到許多困難，但是，只要?jiǎng)觿?dòng)你的小腦瓜就能順利。
前幾天，我們班去了勞技中心。這，我們學(xué)的是栽培植物，栽培的植物是綠蘿。本來(lái)，我們都認(rèn)為栽培植物是一件很容易的事，可自己一動(dòng)手做，才發(fā)現(xiàn)事情不像我們想象中那么簡(jiǎn)單。
栽培植物的前幾步還算比較簡(jiǎn)單，我們做的都很好。關(guān)鍵的一步，就是將綠蘿立起來(lái)了。
當(dāng)時(shí)，我把綠蘿的根埋好后，用手抓住植物的莖。我的搭檔——小濤開(kāi)始往綠蘿的盆里加土。一會(huì)兒，我看見(jiàn)盆里土加得差不多了，便松開(kāi)手?？墒鞘謩偹砷_(kāi)，綠蘿就躺下來(lái)了，它好像一個(gè)頑皮的小孩，故意要和我過(guò)不去。這可怎么辦呢？要么，再填些土？不行，再填土就要“越線”了；要么，拿根繩子綁住它？不行，那多難看呀，再說(shuō)把它綁起來(lái)，肯定會(huì)影響它的生長(zhǎng)；要么我一直用手扶著它？不行，那樣我就被它“綁住了”，總不能上課也捧著吧！……不行，不行，怎么都不行！不對(duì)，一定有辦法。既然植物直不起腰就說(shuō)明……對(duì)了，我可以把土壤給壓實(shí)了呀！于是我用力一壓，果然，綠蘿立即變了個(gè)樣，變成了一個(gè)小戰(zhàn)士！
通過(guò)這件事，不僅提高了我的動(dòng)手能力還讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難動(dòng)動(dòng)腦，“關(guān)卡”見(jiàn)我也讓道。
中關(guān)村一小寄宿部五年級(jí):汪容生
前幾天，我們班去了勞技中心。這，我們學(xué)的是栽培植物，栽培的植物是綠蘿。本來(lái)，我們都認(rèn)為栽培植物是一件很容易的事，可自己一動(dòng)手做，才發(fā)現(xiàn)事情不像我們想象中那么簡(jiǎn)單。
栽培植物的前幾步還算比較簡(jiǎn)單，我們做的都很好。關(guān)鍵的一步，就是將綠蘿立起來(lái)了。
當(dāng)時(shí)，我把綠蘿的根埋好后，用手抓住植物的莖。我的搭檔——小濤開(kāi)始往綠蘿的盆里加土。一會(huì)兒，我看見(jiàn)盆里土加得差不多了，便松開(kāi)手?？墒鞘謩偹砷_(kāi)，綠蘿就躺下來(lái)了，它好像一個(gè)頑皮的小孩，故意要和我過(guò)不去。這可怎么辦呢？要么，再填些土？不行，再填土就要“越線”了；要么，拿根繩子綁住它？不行，那多難看呀，再說(shuō)把它綁起來(lái)，肯定會(huì)影響它的生長(zhǎng)；要么我一直用手扶著它？不行，那樣我就被它“綁住了”，總不能上課也捧著吧！……不行，不行，怎么都不行！不對(duì)，一定有辦法。既然植物直不起腰就說(shuō)明……對(duì)了，我可以把土壤給壓實(shí)了呀！于是我用力一壓，果然，綠蘿立即變了個(gè)樣，變成了一個(gè)小戰(zhàn)士！
通過(guò)這件事，不僅提高了我的動(dòng)手能力還讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難動(dòng)動(dòng)腦，“關(guān)卡”見(jiàn)我也讓道。
中關(guān)村一小寄宿部五年級(jí):汪容生