一、給下面的字加上偏旁或部首，再組成詞。
（ ） ?。ā 。? （ ?。?BR> 每 長 扁
（ ） （ ） ?。ā?）
（ ） ?。ā?） （ ?。?BR> 朱 力 相
（ ） （ ） ?。ā?）
二、把下列成語補(bǔ)充完整。
學(xué)（ ）無涯 書山有（ ） 九牛（ ）毛
滄（ ）一粟 孜孜以（ ） 全力（ ）赴
百（ ）竿頭 更（ ）一步
三、照樣子，寫一寫。
例：烏黑光亮 （的）羽毛 時(shí)間過（得）飛快 和氣（地）說
滿天飛舞（ ）大雪 蒙蒙（ ）細(xì)雨 快樂（ ）跑
鮮花開（ ）美麗 笑（ ）開心 大聲（ ）笑
四、默寫這首古詩。
梅 花
， 。
， 。
五、找出句子中的錯(cuò)別字，改在括號里。
1、街防勸告他趕快把羊圈修好。 （ ）
2、小花貓有一身結(jié)白的毛。 （ ）
3、那只大雁飛得很慢，叫的聲音很悲參。 （ ）
4、老師的神情變得嚴(yán)嘯了。 （ ）
六、按要求寫句子。
改成把字句
1、密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。
。
改成被字句
2、麥桿扎破了我的手。
。
改成陳述句
3、姐姐纏了腳，還能下田干活嗎？
。
七、寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人（ ）
只有不怕失敗的人，才能獲得（ ）
學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來不得半點(diǎn)（ ）
八、照樣子，寫句子。
例：你們不要爭吵。
請你們不要爭吵。
你們別爭吵，好嗎？
1、你原諒我。
2、你在外邊等著我。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。
㈠童年的問號
童年是一首詩，童年是一個(gè)夢（mènɡ）,童年還是一串（chuàn）長長的問號。
有個(gè)英國男孩叫牛頓（dùn）。他看見蘋果從樹上掉下來，便想：蘋果為什么會(huì)落到地上而不是飛向天空呢？
還有一個(gè)英國男孩----瓦特。他看到水開了，壺(hú) 蓋(ɡài)不住地上下跳動(dòng)，就問祖母：“壺蓋為什么跳舞（wǔ）呢？”
古時(shí)候，中國有個(gè)小男孩兒叫張衡（hénɡ），他常常依偎（wēi）在奶奶的懷里，望著晴朗的夜空，一邊數(shù)一邊問：“天上到底有多少顆星星？”
童年，就這樣在問號中慢慢長大。后來牛頓、瓦特、張衡都成了偉大的科學(xué)家。
1、牛頓、瓦特、張衡都是研究什么的科學(xué)家？他們的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)是什么？
。
2、“童年在問號里長大”是什么意思呢？
。
㈡董遇讀三余
董遇是漢代弘(hónɡ)農(nóng)人，從小愛好學(xué)習(xí)，因此獲得了豐富的知識。
別人見他很有學(xué)問，常常要他講書，可是卻總是告訴人家：“你必須先自己讀它百把遍，邊讀邊思，書中的道理自會(huì)懂得，倘若還有不懂之處，再講也不遲?！闭埶v書的人說：“你講得很有道理，可是我們都苦于沒有時(shí)間，怎么辦呢？”董遇回答說：“你們應(yīng)當(dāng)分別利用好‘三余’”。
“哪‘三余’呢？”人們不解地問。
董遇看了看大家，一字一頓地說:“所謂‘三余’是指冬天乃是一年的業(yè)余時(shí)間。你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，不正是讀書的好時(shí)間嗎？夜間是一天的業(yè)余時(shí)間，到處一片漆黑，無法干活兒，不也是讀書的好時(shí)間嗎？還有陰雨之天，到處一片泥濘，出門不得，更是在家讀書的好時(shí)間哩！”
人們聽了他的話，都有所悟，哪里是沒有時(shí)間，分明是不會(huì)利用時(shí)間呀！
3、從文中找出下面詞語的近義詞。
顯然——（ ） 假如——（ ）
天寒地凍——（ ） 淵博——（ ）
4、將下面的句子換個(gè)說法。
⑴你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，不正是讀書的好時(shí)間嗎？
⑵夜間是一天的業(yè)余時(shí)間，到處一片漆黑，無法干活，不也是讀書的好時(shí)間嗎？
5、從這個(gè)故事中，你悟出了什么道理？下面是三位同學(xué)的回答，你認(rèn)為哪位同學(xué)讀懂了這個(gè)故事，就在哪個(gè)答案后面畫“√”。
A因?yàn)槎鰪男蹖W(xué)習(xí)，所以獲得了豐富的知識。（ ）
B董遇很會(huì)利用‘三余’時(shí)間，因此很有學(xué)問。 （ ）
C時(shí)間就像海綿中的水一樣，是擠出來的。我們從小要學(xué)會(huì)善于擠時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。（ ）
十、學(xué)寫請假條。
在生活中經(jīng)常遇到應(yīng)該向父母、老師請假的事，請你寫一張請假條。
（ ） ?。ā 。? （ ?。?BR> 每 長 扁
（ ） （ ） ?。ā?）
（ ） ?。ā?） （ ?。?BR> 朱 力 相
（ ） （ ） ?。ā?）
二、把下列成語補(bǔ)充完整。
學(xué)（ ）無涯 書山有（ ） 九牛（ ）毛
滄（ ）一粟 孜孜以（ ） 全力（ ）赴
百（ ）竿頭 更（ ）一步
三、照樣子，寫一寫。
例：烏黑光亮 （的）羽毛 時(shí)間過（得）飛快 和氣（地）說
滿天飛舞（ ）大雪 蒙蒙（ ）細(xì)雨 快樂（ ）跑
鮮花開（ ）美麗 笑（ ）開心 大聲（ ）笑
四、默寫這首古詩。
梅 花
， 。
， 。
五、找出句子中的錯(cuò)別字，改在括號里。
1、街防勸告他趕快把羊圈修好。 （ ）
2、小花貓有一身結(jié)白的毛。 （ ）
3、那只大雁飛得很慢，叫的聲音很悲參。 （ ）
4、老師的神情變得嚴(yán)嘯了。 （ ）
六、按要求寫句子。
改成把字句
1、密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。
。
改成被字句
2、麥桿扎破了我的手。
。
改成陳述句
3、姐姐纏了腳，還能下田干活嗎？
。
七、寫出帶點(diǎn)詞的反義詞。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人（ ）
只有不怕失敗的人，才能獲得（ ）
學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來不得半點(diǎn)（ ）
八、照樣子，寫句子。
例：你們不要爭吵。
請你們不要爭吵。
你們別爭吵，好嗎？
1、你原諒我。
2、你在外邊等著我。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。
㈠童年的問號
童年是一首詩，童年是一個(gè)夢（mènɡ）,童年還是一串（chuàn）長長的問號。
有個(gè)英國男孩叫牛頓（dùn）。他看見蘋果從樹上掉下來，便想：蘋果為什么會(huì)落到地上而不是飛向天空呢？
還有一個(gè)英國男孩----瓦特。他看到水開了，壺(hú) 蓋(ɡài)不住地上下跳動(dòng)，就問祖母：“壺蓋為什么跳舞（wǔ）呢？”
古時(shí)候，中國有個(gè)小男孩兒叫張衡（hénɡ），他常常依偎（wēi）在奶奶的懷里，望著晴朗的夜空，一邊數(shù)一邊問：“天上到底有多少顆星星？”
童年，就這樣在問號中慢慢長大。后來牛頓、瓦特、張衡都成了偉大的科學(xué)家。
1、牛頓、瓦特、張衡都是研究什么的科學(xué)家？他們的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)是什么？
。
2、“童年在問號里長大”是什么意思呢？
。
㈡董遇讀三余
董遇是漢代弘(hónɡ)農(nóng)人，從小愛好學(xué)習(xí)，因此獲得了豐富的知識。
別人見他很有學(xué)問，常常要他講書，可是卻總是告訴人家：“你必須先自己讀它百把遍，邊讀邊思，書中的道理自會(huì)懂得，倘若還有不懂之處，再講也不遲?！闭埶v書的人說：“你講得很有道理，可是我們都苦于沒有時(shí)間，怎么辦呢？”董遇回答說：“你們應(yīng)當(dāng)分別利用好‘三余’”。
“哪‘三余’呢？”人們不解地問。
董遇看了看大家，一字一頓地說:“所謂‘三余’是指冬天乃是一年的業(yè)余時(shí)間。你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，不正是讀書的好時(shí)間嗎？夜間是一天的業(yè)余時(shí)間，到處一片漆黑，無法干活兒，不也是讀書的好時(shí)間嗎？還有陰雨之天，到處一片泥濘，出門不得，更是在家讀書的好時(shí)間哩！”
人們聽了他的話，都有所悟，哪里是沒有時(shí)間，分明是不會(huì)利用時(shí)間呀！
3、從文中找出下面詞語的近義詞。
顯然——（ ） 假如——（ ）
天寒地凍——（ ） 淵博——（ ）
4、將下面的句子換個(gè)說法。
⑴你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，不正是讀書的好時(shí)間嗎？
⑵夜間是一天的業(yè)余時(shí)間，到處一片漆黑，無法干活，不也是讀書的好時(shí)間嗎？
5、從這個(gè)故事中，你悟出了什么道理？下面是三位同學(xué)的回答，你認(rèn)為哪位同學(xué)讀懂了這個(gè)故事，就在哪個(gè)答案后面畫“√”。
A因?yàn)槎鰪男蹖W(xué)習(xí)，所以獲得了豐富的知識。（ ）
B董遇很會(huì)利用‘三余’時(shí)間，因此很有學(xué)問。 （ ）
C時(shí)間就像海綿中的水一樣，是擠出來的。我們從小要學(xué)會(huì)善于擠時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。（ ）
十、學(xué)寫請假條。
在生活中經(jīng)常遇到應(yīng)該向父母、老師請假的事，請你寫一張請假條。