一、看拼音，填漢字。
huǒ yàn yáo huànɡ zònɡ shēn fǎnɡ wèn
shí wù bō ɡuānɡ lín lín xīnɡ fēnɡ zuò lànɡ
二、 用“√”選擇加點字的讀音。
隨即（jì jí） 操縱（zhònɡ zònɡ） 捕魚（bǔ pǔ）
哪吒（né nǎ） 瞧一瞧（qiáo qáo） 告訴（sù shù）
三、我會填。
“泊”用音序查字法，應(yīng)查大寫的字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法，應(yīng)先找部首（ ），再數(shù)出除部首外的筆畫數(shù)（ ）
畫。它在字典里的讀音有（ ）和（ ），還可以組詞：（ ）（ ）
四、我會選。
“深”字在字典中有多種解釋①深度 ②厚，密切 ③濃?、苁帧、菥嚯x開始的時間久?！吧睢钡囊馑荚谙旅婢渥又形乙矔x：
1．夜深了，教師還在燈下批改作業(yè)?！ 。ā 。?BR> 2.小男孩對那只灰雀的感情很深?！ ? （ ?。?BR> 五、把下列成語補充完整。
雞犬（ ）（ ） （ ）（ ）識途 魚（ ）而入
雞（ ）狗（ ） （ ）奔（ ）突 傾（ ）而出
群龍（ ）（ ） 狡兔（ ）（ ）
六、用“ ”畫出句子中的錯別字，把正確的字寫在括號里。
⒈蒲公英的花瓣落了，花托上長出了結(jié)白的戎球。（ ）（ ）
⒉小猴拉著老人的手，神密地說：“請跟我來?！保?）
⒊東海龍王在也不敢虎作非為了，人們又過上了太平的日子。
（ ）（ ）
七、讀句子，在恰當?shù)脑~語下面畫“ ”。
1、太陽公公看見了，親切地（囑咐 叮囑）他們：“孩子們記住……”
2、春天來了，鮮花（連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)）開放。
3、汽車在（寬廣 寬大 寬闊）的公路上行駛。
4、多好的麥子呀，我要先把它（保護 保存）起來。
八、照樣子改寫句子。
例：我把麥子種下了地。
麥子被我種下了地。
1、英勇的戰(zhàn)士們把敵人又的反撲擊退了。
___________________________________________
2、野兔用巧計把老鷹踢死了________________________________________
九、補充時間、地點，把意思表達得更清楚。
例：我們登上一艘海輪。
今天早晨，我們來到碼頭，登上一艘海輪。
1、我眺望家鄉(xiāng)的景色?！?BR> ___________________________
2、老師認真地備課。
___________________________
十、請把錯亂排列的句子整理成一段通順的話，把序號寫在括號里。
（ ）中間是一片大草坪，春天來了，這里像綠色的大地毯。
（ ）草坪后面是大操場，地上很干凈，看不到紙屑和果皮，我們在這里做操、踢足球、玩游戲。
（ ）草坪前豎著“請勿踐踏草坪”的木牌子。
（ ）我們學校非常可愛。
（ ）走進校門，校門口有一棵高大的榕樹，像一位忠實的哨兵守衛(wèi)著學校。
（ ）在校門口的兩旁，有兩座高大的教學樓，我們平時就在這里讀書、寫字、做作業(yè)。
十一、你知道下面幾種植物是靠什么來傳播種子的嗎？連一連。
蒲公英 野兔等
蒼 耳 風
豌 豆 小 鳥
葡 萄 自身彈射
十二、閱讀短文，完成練習。
我的家鄉(xiāng)有一個美麗的（de dě）湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群
天鵝在這里生活，因此而得名。
湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微風的吹(chuī cuī)動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(lèn nèn) 綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！
1、給短文加個題目。
2、能說明水清的詞語是：
3、第2自然段先寫了湖水 、 ，再寫湖的四周有 ，引人注目的是 ，接著寫樹下有 和 ，后寫湖上有 。
4、用“ ”選出文中帶點字的正確讀音。
5、文章的主要意思是（ ）
A講了天鵝湖的美麗的景色。
B講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。
C講了天鵝湖四周的景色。
D講了天鵝湖的美麗景色，表達“我”對她的喜愛、贊美之情。
huǒ yàn yáo huànɡ zònɡ shēn fǎnɡ wèn
shí wù bō ɡuānɡ lín lín xīnɡ fēnɡ zuò lànɡ
二、 用“√”選擇加點字的讀音。
隨即（jì jí） 操縱（zhònɡ zònɡ） 捕魚（bǔ pǔ）
哪吒（né nǎ） 瞧一瞧（qiáo qáo） 告訴（sù shù）
三、我會填。
“泊”用音序查字法，應(yīng)查大寫的字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法，應(yīng)先找部首（ ），再數(shù)出除部首外的筆畫數(shù)（ ）
畫。它在字典里的讀音有（ ）和（ ），還可以組詞：（ ）（ ）
四、我會選。
“深”字在字典中有多種解釋①深度 ②厚，密切 ③濃?、苁帧、菥嚯x開始的時間久?！吧睢钡囊馑荚谙旅婢渥又形乙矔x：
1．夜深了，教師還在燈下批改作業(yè)?！ 。ā 。?BR> 2.小男孩對那只灰雀的感情很深?！ ? （ ?。?BR> 五、把下列成語補充完整。
雞犬（ ）（ ） （ ）（ ）識途 魚（ ）而入
雞（ ）狗（ ） （ ）奔（ ）突 傾（ ）而出
群龍（ ）（ ） 狡兔（ ）（ ）
六、用“ ”畫出句子中的錯別字，把正確的字寫在括號里。
⒈蒲公英的花瓣落了，花托上長出了結(jié)白的戎球。（ ）（ ）
⒉小猴拉著老人的手，神密地說：“請跟我來?！保?）
⒊東海龍王在也不敢虎作非為了，人們又過上了太平的日子。
（ ）（ ）
七、讀句子，在恰當?shù)脑~語下面畫“ ”。
1、太陽公公看見了，親切地（囑咐 叮囑）他們：“孩子們記住……”
2、春天來了，鮮花（連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)）開放。
3、汽車在（寬廣 寬大 寬闊）的公路上行駛。
4、多好的麥子呀，我要先把它（保護 保存）起來。
八、照樣子改寫句子。
例：我把麥子種下了地。
麥子被我種下了地。
1、英勇的戰(zhàn)士們把敵人又的反撲擊退了。
___________________________________________
2、野兔用巧計把老鷹踢死了________________________________________
九、補充時間、地點，把意思表達得更清楚。
例：我們登上一艘海輪。
今天早晨，我們來到碼頭，登上一艘海輪。
1、我眺望家鄉(xiāng)的景色?！?BR> ___________________________
2、老師認真地備課。
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十、請把錯亂排列的句子整理成一段通順的話，把序號寫在括號里。
（ ）中間是一片大草坪，春天來了，這里像綠色的大地毯。
（ ）草坪后面是大操場，地上很干凈，看不到紙屑和果皮，我們在這里做操、踢足球、玩游戲。
（ ）草坪前豎著“請勿踐踏草坪”的木牌子。
（ ）我們學校非常可愛。
（ ）走進校門，校門口有一棵高大的榕樹，像一位忠實的哨兵守衛(wèi)著學校。
（ ）在校門口的兩旁，有兩座高大的教學樓，我們平時就在這里讀書、寫字、做作業(yè)。
十一、你知道下面幾種植物是靠什么來傳播種子的嗎？連一連。
蒲公英 野兔等
蒼 耳 風
豌 豆 小 鳥
葡 萄 自身彈射
十二、閱讀短文，完成練習。
我的家鄉(xiāng)有一個美麗的（de dě）湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群
天鵝在這里生活，因此而得名。
湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微風的吹(chuī cuī)動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(lèn nèn) 綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！
1、給短文加個題目。
2、能說明水清的詞語是：
3、第2自然段先寫了湖水 、 ，再寫湖的四周有 ，引人注目的是 ，接著寫樹下有 和 ，后寫湖上有 。
4、用“ ”選出文中帶點字的正確讀音。
5、文章的主要意思是（ ）
A講了天鵝湖的美麗的景色。
B講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。
C講了天鵝湖四周的景色。
D講了天鵝湖的美麗景色，表達“我”對她的喜愛、贊美之情。