一、單項(xiàng)選擇題
1．教師應(yīng)從（?。q左右的孩子開始進(jìn)行入廁能力的培養(yǎng)。
A．1．5歲
B．2歲
C．2．5歲
D．3歲
2．幼兒園擺放玩具的櫥柜應(yīng)（?。┯趦和纳砀?。
A．低
B．高
C．持平
D．高或低
3．（?。┦菍W(xué)前教育工作的特殊要求。
A．生活教育
B．安全教育
C．保教結(jié)合
D．鼓勵教育
4．（?。┦墙處熡^察、發(fā)現(xiàn)和指導(dǎo)兒童最經(jīng)常、最自然、最容易的活動。
A．餐飲活動
B．生活活動
C．盥洗活動
D．整理活動
5．如果確定幼兒的關(guān)節(jié)脫臼了，不可以采取以下哪項(xiàng)措施?（?。?BR> A．不要延誤醫(yī)療時機(jī)，應(yīng)當(dāng)立即尋求醫(yī)療救助
B．不要移動關(guān)節(jié)
C．在患處放置冰塊
D．自己幫孩子把關(guān)節(jié)復(fù)位
二、簡答題
6．如何培養(yǎng)兒童良好的餐飲習(xí)慣?
7．幼兒常見的安全問題有哪些?
三、論述題
8．論述幼兒園一日生活的教育意義。
四、材料分析題
9．閱讀下列材料，回答教師遇到如下情況應(yīng)采取哪些措施。
貝貝穿了一件粉紅色的外套，上面有很多小的珠珠和亮片組成的圖案，她沒事做的時候就用手剝，我發(fā)現(xiàn)后阻止了好幾次，就怕有意外發(fā)生，所以特別的關(guān)注她?？墒且庀氩坏降氖虑檫€是發(fā)生了，吃過午飯后，先吃完的孩子們開始了自由活動，當(dāng)我正忙于幫助幾個吃飯慢的孩子時，突然有個小朋友告訴我：“老師。貝貝把一個珠珠塞到鼻子里了?！蔽亿s忙讓生活老師照顧幾個沒吃完飯的孩子，馬上跑過去。這時的貝貝神情有些緊張，嘴巴張開在呼吸，從她的眼神里看出孩子很害怕，急于求助。
五、活動設(shè)計(jì)題
10．請為幼兒園小班設(shè)計(jì)一份“安全教育”的教育活動設(shè)計(jì)。
1．教師應(yīng)從（?。q左右的孩子開始進(jìn)行入廁能力的培養(yǎng)。
A．1．5歲
B．2歲
C．2．5歲
D．3歲
2．幼兒園擺放玩具的櫥柜應(yīng)（?。┯趦和纳砀?。
A．低
B．高
C．持平
D．高或低
3．（?。┦菍W(xué)前教育工作的特殊要求。
A．生活教育
B．安全教育
C．保教結(jié)合
D．鼓勵教育
4．（?。┦墙處熡^察、發(fā)現(xiàn)和指導(dǎo)兒童最經(jīng)常、最自然、最容易的活動。
A．餐飲活動
B．生活活動
C．盥洗活動
D．整理活動
5．如果確定幼兒的關(guān)節(jié)脫臼了，不可以采取以下哪項(xiàng)措施?（?。?BR> A．不要延誤醫(yī)療時機(jī)，應(yīng)當(dāng)立即尋求醫(yī)療救助
B．不要移動關(guān)節(jié)
C．在患處放置冰塊
D．自己幫孩子把關(guān)節(jié)復(fù)位
二、簡答題
6．如何培養(yǎng)兒童良好的餐飲習(xí)慣?
7．幼兒常見的安全問題有哪些?
三、論述題
8．論述幼兒園一日生活的教育意義。
四、材料分析題
9．閱讀下列材料，回答教師遇到如下情況應(yīng)采取哪些措施。
貝貝穿了一件粉紅色的外套，上面有很多小的珠珠和亮片組成的圖案，她沒事做的時候就用手剝，我發(fā)現(xiàn)后阻止了好幾次，就怕有意外發(fā)生，所以特別的關(guān)注她?？墒且庀氩坏降氖虑檫€是發(fā)生了，吃過午飯后，先吃完的孩子們開始了自由活動，當(dāng)我正忙于幫助幾個吃飯慢的孩子時，突然有個小朋友告訴我：“老師。貝貝把一個珠珠塞到鼻子里了?！蔽亿s忙讓生活老師照顧幾個沒吃完飯的孩子，馬上跑過去。這時的貝貝神情有些緊張，嘴巴張開在呼吸，從她的眼神里看出孩子很害怕，急于求助。
五、活動設(shè)計(jì)題
10．請為幼兒園小班設(shè)計(jì)一份“安全教育”的教育活動設(shè)計(jì)。