第一章 教育觀
一、單項選擇題
1．《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》是以( )為核心的黨中央在我國初步實現(xiàn)“兩基”目標(biāo)后，為進一步落實科教興國戰(zhàn)略的又一大決策。
A．毛澤東
B．鄧小平
C．江澤民
D．胡錦濤
【參考答案】C
【點睛】《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》是以江澤民為核心的黨中央在我國初步實現(xiàn)“兩基”目標(biāo)后，為進一步落實科教興國戰(zhàn)略的又一大決策?！秶鴦?wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》是國務(wù)院于2001年5月29日正式頒布的，當(dāng)時江澤民同志是我國高領(lǐng)導(dǎo)人，由此也可推論出本題應(yīng)選C。
2．( )將成為未來每個社會成員的基本生存方式。
A．豐富的知識
B．適應(yīng)社會的能力
C．終身學(xué)習(xí)
D．創(chuàng)新與實踐
【參考答案】C
【點睛】江澤民同志在1999年6月第三次全國教育工作會議上曾指出：“終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會發(fā)展的必然趨勢。性的學(xué)校教育，已經(jīng)不能滿足人們不斷更新知識的需要。我們要逐步建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度?！庇纱丝梢姡K身學(xué)習(xí)將成為未來每個社會成員的基本生存方式。所以，本題的正確答案為C。
3．關(guān)于我國幼兒教育的表述，不正確的是( )。
A．屬于基礎(chǔ)教育
B．屬于啟蒙教育
C．屬于義務(wù)教育
D．屬于實施全面發(fā)展的教育
【參考答案】C
【點睛】我國施行的是九年義務(wù)教育制度，即義務(wù)教育包括小學(xué)階段和初中階段，所以幼兒教育不屬于義務(wù)教育。所以本題的正確答案為C。
4．教育的生機與活力，就在于促進( )。
A．教師教育藝術(shù)的創(chuàng)新
B．促進教師能力的提高
C．學(xué)生個性的健康發(fā)展
D．學(xué)生思維的創(chuàng)新成熟
【參考答案】C
【點睛】新課程理念指出：教育的生機與活力，就在于促進學(xué)生個性的健康發(fā)展。所以本題的正確答案為C。
5．( )不是為排隊，而是為了促進發(fā)展。
A．評價
B．考試
C．檢測
D．考核
【參考答案】A
【點睛】為貫徹第三次全國教育工作會議精神，落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，教育部基礎(chǔ)教育司組織有關(guān)專家學(xué)者編寫了《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》一書，目的在于進一步澄清教育觀念和教育實踐中依然存在的一些模糊認(rèn)識，明確素質(zhì)教育的宗旨和基本理念，更加自覺地進行各項教育教學(xué)改革。該書第二部分第二十一條明確提出了“評價不是為排隊，而是為了促進發(fā)展’，的觀點。所以本題的正確答案為A。
6．學(xué)生不是接受知識的“容器”，而是未來文明的( )。
A．創(chuàng)造者
B．傳承者
C．發(fā)起者
D．實踐者
【參考答案】A
【點睛】《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》第二十三條提出：“學(xué)生不是接受知識的‘容器，，而是未來文明的創(chuàng)造者”。所以本題的正確答案為A。
7．全社會都要對我們的下一代負(fù)責(zé)，( )負(fù)有更為直接的責(zé)任。
A．學(xué)校
B．社會
C．家庭
D．國家
【參考答案】C
【點睛】《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》第二十四條提出：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是子女的第一任教師?！辈⑦M一步指出“全社會都要對我們的下一代負(fù)責(zé)，家庭負(fù)有更為直接的責(zé)任。為人父母，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)新的教育思想、新的教育觀念，從而掌握科學(xué)的教育方法和手段，創(chuàng)造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍。家長應(yīng)當(dāng)為子女樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣，并盡可能廣泛地參與學(xué)校教育教學(xué)改革活動。家庭教育應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校教育的重要補充，學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視家庭教育資源的綜合利用?！员绢}的正確答案為C。
8．傳統(tǒng)的考試，主要是對學(xué)生認(rèn)知水平的單項測量，忽視了( )，不能以此作為學(xué)生優(yōu)劣的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
A．學(xué)生的能力
B．學(xué)生的個別差異
C．學(xué)生的創(chuàng)新
D．學(xué)生的思想
【參考答案】B
【點睛】傳統(tǒng)的考試，主要是對學(xué)生認(rèn)知水平的單項測量，忽視了學(xué)生的個性差異和對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價，常常是考試定終身，考試的效力有限，分?jǐn)?shù)也不能代表學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展水平，不能以此作為學(xué)生優(yōu)劣的判斷標(biāo)準(zhǔn)。所以本題的正確答案為B。
9．( )的評價是學(xué)生賴以感受成長的喜悅、煩惱或挫折的主要參照物。
A．家長
B．自我
C．教師
D．同伴
【參考答案】C
【點睛】《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》第二十一條指出：“教師的評價是學(xué)生賴以感受成長的喜悅、煩惱或挫折的主要參照物。”教師經(jīng)常對學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、公正、肯定的評價，會有效地改變學(xué)生自我認(rèn)知的傾向性，自主行為的調(diào)控力，是學(xué)生學(xué)會認(rèn)識自己、評價自己的一條基本途徑，也是形成學(xué)生自我評價能力的重要條件之一。所以本題的正確答案為C。
10．教師對學(xué)生的愛要以對學(xué)生的( )為前提，對學(xué)生的嚴(yán)應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。
A．尊重和信賴
B．理解
C．信任
D．包容
【參考答案】A
【點睛】《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》第二十條指出：“教師對學(xué)生的愛要以對學(xué)生的尊重和信賴為前提，對學(xué)生的嚴(yán)應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度?！苯處煹难孕?，不僅要考慮未成年人的心理特征和行為水平，更要考慮學(xué)生們的想法和感受。而教育家馬卡連柯也說過：“我的基本原則永遠(yuǎn)是盡量多地要求一個人，同時也要盡可能多地尊重一個人?！彼员绢}的正確答案為A。
11．我國幼兒教育的基本出發(fā)點是( )。
A．對幼兒實施全面發(fā)展教育
B．對幼兒開展智力教育
C．保護幼兒健康成長
D．對幼兒進行道德教育
【參考答案】A
【點睛】對幼兒實施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點。所以本題正確答案為A。
12．對于一個教師來說，善于為學(xué)生營造一個( )的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要。
A．嚴(yán)格
B．寬松愉悅
C．平等
D．自由
【參考答案】B
【點睛】有研究表明，80％的學(xué)困生與過重壓力有關(guān)，解除這些壓力，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高和創(chuàng)造潛能的開發(fā)。因此，對于一個教師來說，善于為學(xué)生營造寬松愉悅的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要。教師要有一顆愉悅的心，把快樂帶進生活、帶給學(xué)生、帶進課堂。
13．下列關(guān)于幼兒教育的意義表述不正確的是( )。
A．促進生長發(fā)育，提高身體素質(zhì)
B．開發(fā)智力，促進知識的積累
C．發(fā)展個性，促進人格的健康發(fā)展
D．培育美感，促進想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展
【參考答案】B
【點睛】幼兒教育能促進幼兒生長發(fā)育，提高身體素質(zhì)；開發(fā)大腦潛力，促進智力發(fā)展；發(fā)展個性，促進人格的健康發(fā)展；培育美感，促進想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展。積累知識不是幼兒教育的主要工作，所以本題的正確答案為B。
14．( )是深化教育改革、促進教育發(fā)展的先導(dǎo)，是全面推進素質(zhì)教育的前提。
A．改革高考制度
B．改革對教師的評價體制
C．更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想
D．提高教師的社會地位
一、單項選擇題
1．《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》是以( )為核心的黨中央在我國初步實現(xiàn)“兩基”目標(biāo)后，為進一步落實科教興國戰(zhàn)略的又一大決策。
A．毛澤東
B．鄧小平
C．江澤民
D．胡錦濤
【參考答案】C
【點睛】《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》是以江澤民為核心的黨中央在我國初步實現(xiàn)“兩基”目標(biāo)后，為進一步落實科教興國戰(zhàn)略的又一大決策?！秶鴦?wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》是國務(wù)院于2001年5月29日正式頒布的，當(dāng)時江澤民同志是我國高領(lǐng)導(dǎo)人，由此也可推論出本題應(yīng)選C。
2．( )將成為未來每個社會成員的基本生存方式。
A．豐富的知識
B．適應(yīng)社會的能力
C．終身學(xué)習(xí)
D．創(chuàng)新與實踐
【參考答案】C
【點睛】江澤民同志在1999年6月第三次全國教育工作會議上曾指出：“終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會發(fā)展的必然趨勢。性的學(xué)校教育，已經(jīng)不能滿足人們不斷更新知識的需要。我們要逐步建立和完善有利于終身學(xué)習(xí)的教育制度?！庇纱丝梢姡K身學(xué)習(xí)將成為未來每個社會成員的基本生存方式。所以，本題的正確答案為C。
3．關(guān)于我國幼兒教育的表述，不正確的是( )。
A．屬于基礎(chǔ)教育
B．屬于啟蒙教育
C．屬于義務(wù)教育
D．屬于實施全面發(fā)展的教育
【參考答案】C
【點睛】我國施行的是九年義務(wù)教育制度，即義務(wù)教育包括小學(xué)階段和初中階段，所以幼兒教育不屬于義務(wù)教育。所以本題的正確答案為C。
4．教育的生機與活力，就在于促進( )。
A．教師教育藝術(shù)的創(chuàng)新
B．促進教師能力的提高
C．學(xué)生個性的健康發(fā)展
D．學(xué)生思維的創(chuàng)新成熟
【參考答案】C
【點睛】新課程理念指出：教育的生機與活力，就在于促進學(xué)生個性的健康發(fā)展。所以本題的正確答案為C。
5．( )不是為排隊，而是為了促進發(fā)展。
A．評價
B．考試
C．檢測
D．考核
【參考答案】A
【點睛】為貫徹第三次全國教育工作會議精神，落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，教育部基礎(chǔ)教育司組織有關(guān)專家學(xué)者編寫了《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》一書，目的在于進一步澄清教育觀念和教育實踐中依然存在的一些模糊認(rèn)識，明確素質(zhì)教育的宗旨和基本理念，更加自覺地進行各項教育教學(xué)改革。該書第二部分第二十一條明確提出了“評價不是為排隊，而是為了促進發(fā)展’，的觀點。所以本題的正確答案為A。
6．學(xué)生不是接受知識的“容器”，而是未來文明的( )。
A．創(chuàng)造者
B．傳承者
C．發(fā)起者
D．實踐者
【參考答案】A
【點睛】《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》第二十三條提出：“學(xué)生不是接受知識的‘容器，，而是未來文明的創(chuàng)造者”。所以本題的正確答案為A。
7．全社會都要對我們的下一代負(fù)責(zé)，( )負(fù)有更為直接的責(zé)任。
A．學(xué)校
B．社會
C．家庭
D．國家
【參考答案】C
【點睛】《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》第二十四條提出：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是子女的第一任教師?！辈⑦M一步指出“全社會都要對我們的下一代負(fù)責(zé)，家庭負(fù)有更為直接的責(zé)任。為人父母，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)新的教育思想、新的教育觀念，從而掌握科學(xué)的教育方法和手段，創(chuàng)造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍。家長應(yīng)當(dāng)為子女樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣，并盡可能廣泛地參與學(xué)校教育教學(xué)改革活動。家庭教育應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校教育的重要補充，學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視家庭教育資源的綜合利用?！员绢}的正確答案為C。
8．傳統(tǒng)的考試，主要是對學(xué)生認(rèn)知水平的單項測量，忽視了( )，不能以此作為學(xué)生優(yōu)劣的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
A．學(xué)生的能力
B．學(xué)生的個別差異
C．學(xué)生的創(chuàng)新
D．學(xué)生的思想
【參考答案】B
【點睛】傳統(tǒng)的考試，主要是對學(xué)生認(rèn)知水平的單項測量，忽視了學(xué)生的個性差異和對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價，常常是考試定終身，考試的效力有限，分?jǐn)?shù)也不能代表學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展水平，不能以此作為學(xué)生優(yōu)劣的判斷標(biāo)準(zhǔn)。所以本題的正確答案為B。
9．( )的評價是學(xué)生賴以感受成長的喜悅、煩惱或挫折的主要參照物。
A．家長
B．自我
C．教師
D．同伴
【參考答案】C
【點睛】《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》第二十一條指出：“教師的評價是學(xué)生賴以感受成長的喜悅、煩惱或挫折的主要參照物。”教師經(jīng)常對學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、公正、肯定的評價，會有效地改變學(xué)生自我認(rèn)知的傾向性，自主行為的調(diào)控力，是學(xué)生學(xué)會認(rèn)識自己、評價自己的一條基本途徑，也是形成學(xué)生自我評價能力的重要條件之一。所以本題的正確答案為C。
10．教師對學(xué)生的愛要以對學(xué)生的( )為前提，對學(xué)生的嚴(yán)應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。
A．尊重和信賴
B．理解
C．信任
D．包容
【參考答案】A
【點睛】《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》第二十條指出：“教師對學(xué)生的愛要以對學(xué)生的尊重和信賴為前提，對學(xué)生的嚴(yán)應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度?！苯處煹难孕?，不僅要考慮未成年人的心理特征和行為水平，更要考慮學(xué)生們的想法和感受。而教育家馬卡連柯也說過：“我的基本原則永遠(yuǎn)是盡量多地要求一個人，同時也要盡可能多地尊重一個人?！彼员绢}的正確答案為A。
11．我國幼兒教育的基本出發(fā)點是( )。
A．對幼兒實施全面發(fā)展教育
B．對幼兒開展智力教育
C．保護幼兒健康成長
D．對幼兒進行道德教育
【參考答案】A
【點睛】對幼兒實施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點。所以本題正確答案為A。
12．對于一個教師來說，善于為學(xué)生營造一個( )的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要。
A．嚴(yán)格
B．寬松愉悅
C．平等
D．自由
【參考答案】B
【點睛】有研究表明，80％的學(xué)困生與過重壓力有關(guān)，解除這些壓力，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高和創(chuàng)造潛能的開發(fā)。因此，對于一個教師來說，善于為學(xué)生營造寬松愉悅的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要。教師要有一顆愉悅的心，把快樂帶進生活、帶給學(xué)生、帶進課堂。
13．下列關(guān)于幼兒教育的意義表述不正確的是( )。
A．促進生長發(fā)育，提高身體素質(zhì)
B．開發(fā)智力，促進知識的積累
C．發(fā)展個性，促進人格的健康發(fā)展
D．培育美感，促進想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展
【參考答案】B
【點睛】幼兒教育能促進幼兒生長發(fā)育，提高身體素質(zhì)；開發(fā)大腦潛力，促進智力發(fā)展；發(fā)展個性，促進人格的健康發(fā)展；培育美感，促進想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展。積累知識不是幼兒教育的主要工作，所以本題的正確答案為B。
14．( )是深化教育改革、促進教育發(fā)展的先導(dǎo)，是全面推進素質(zhì)教育的前提。
A．改革高考制度
B．改革對教師的評價體制
C．更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想
D．提高教師的社會地位