全國教師資格考試 小學(xué)教育知識與能力第五章教學(xué)設(shè)計(jì) 章節(jié)習(xí)題
一、單項(xiàng)選擇題
1． ( )是根據(jù)教學(xué)對象和教學(xué)目標(biāo)，確定合適的教學(xué)起點(diǎn)與終點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序、優(yōu)化地安排，形成教學(xué)方案的過程。
A．課堂設(shè)計(jì)
B．教學(xué)設(shè)計(jì)
C．教案設(shè)計(jì)
D．活動(dòng)設(shè)計(jì)
2． 教學(xué)設(shè)計(jì)基本的依據(jù)是( )。
A．現(xiàn)代教學(xué)理論
B．系統(tǒng)科學(xué)的原理與方法
C．教師的自我判斷
D．教學(xué)的實(shí)際需要
3． 教學(xué)設(shè)計(jì)的基本特征之一是( )。
A．只關(guān)心“教”
B．只關(guān)心“學(xué)”
C．既關(guān)心“教”，又關(guān)心“學(xué)”
D．兩者都不關(guān)心
二、簡答題
4． 簡述小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟。
5． 教學(xué)設(shè)計(jì)的特征有哪些?
三、教學(xué)設(shè)計(jì)題
6． 請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)教案，達(dá)到以下目的：
(1)能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞rabbit，elephant，squirrel…
(2)能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀和會(huì)寫句型be+doing。
(3)引導(dǎo)學(xué)生在探究過程中不僅獲得關(guān)于動(dòng)物的英語表達(dá)，而且獲得有關(guān)動(dòng)物的知識。 (4)培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感。