二十年后的學(xué)校 福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級二班 陳碩 指導(dǎo)教師：黎英福建省南平市濱江中路447號A座904#室 郵政編碼：
353000 2025年，我早已是一位NMQ高科技醫(yī)院的院長了。今天，我將回母校拜訪我多年不見的恩師------葉老師。
當(dāng)機(jī)器人保姆將準(zhǔn)備好的電子旅行箱叫給我之后，我便乘坐無人飛船向?qū)W?！斑M(jìn)軍”。一眨眼的功夫，一座懸空建筑便映入我的眼簾，飛船慢慢降落在建筑門口，“啊，母校到了！”，我懷著激動(dòng)的心情環(huán)視周圍的一切。只見母校門口兩個(gè)機(jī)器人在查看學(xué)校周圍的情況，看到我站在校門口，立刻用紅外線把我“掃視”了一遍，“請進(jìn)！”，銀光閃閃的水晶門自動(dòng)打開，我覺得腳輕了一下，一朵浮云將我托進(jìn)校圓，“真美啊！”，展現(xiàn)在我眼前的宮殿一般的學(xué)校令我驚嘆不已，晶瑩剔透的圓柱矗立在教學(xué)樓的門口，上面環(huán)繞著翠綠的爬山虎，淡藍(lán)色的墻壁上一塵不染，宛如一塊美玉，在陽光下發(fā)出耀眼的光芒，銀灰色的屋頂上雕刻著展翅欲飛的白鳥。我注意到每一層教學(xué)樓上都有幾顆金光閃閃的星星。我滿腹疑惑，直奔辦公室找葉老師。葉老師熱情地招待我，并向我一一介紹辦公室里的儀器?！艾F(xiàn)在每個(gè)老師身邊都有一個(gè)機(jī)器人做助手，批改作業(yè)都由機(jī)器人完成，可方便了。老師只要用電腦把講課的內(nèi)容通過各教室的夜晶屏幕電視和每個(gè)同學(xué)的耳機(jī)以動(dòng)畫的方式傳誦給同學(xué)，十分有趣?！闭f著，葉老師通過“浮云傳送器”將我?guī)У浇淌依?，只見同學(xué)們都坐在云朵上，津津有味地看著電視呢！。我想起了剛才看到的星星，好奇地向葉老師詢問，葉老師興致勃勃地說：“那是換氣口，可以調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，保持室內(nèi)空氣新鮮，而且，那也是個(gè)按鈕，通過它，可以變化教室的形狀、顏色、氣味，讓學(xué)生愉快地上課”。
接下來，葉老師通過高速飛船帶我到校園的花埔中，幾個(gè)機(jī)器人正辛勤地為花朵施肥，望著那紅得似火、白得似雪，黃得似金，粉得似霞的花朵，我仿佛進(jìn)入了大自然中，在花埔中央，一座假山為學(xué)校又增添了一道美麗的風(fēng)景線。假山旁邊清澈見底的游泳池又成了學(xué)校休閑場所，花埔旁邊還有羽毛球場，乒乓球場、網(wǎng)球場……。這些體育設(shè)施豐富了同學(xué)們的課余生活。
葉老師告訴我，現(xiàn)在的學(xué)生沒有作業(yè)。平時(shí)放學(xué)后，他們都到水底圖書館去吸取更多的知識(shí)，只要在腦海中浮現(xiàn)出書的的名字，機(jī)器人就可以馬上把書找到給你。聽到這里，我不由地贊嘆：“現(xiàn)代的高科技學(xué)?？烧媸呛?！”。
353000 2025年，我早已是一位NMQ高科技醫(yī)院的院長了。今天，我將回母校拜訪我多年不見的恩師------葉老師。
當(dāng)機(jī)器人保姆將準(zhǔn)備好的電子旅行箱叫給我之后，我便乘坐無人飛船向?qū)W?！斑M(jìn)軍”。一眨眼的功夫，一座懸空建筑便映入我的眼簾，飛船慢慢降落在建筑門口，“啊，母校到了！”，我懷著激動(dòng)的心情環(huán)視周圍的一切。只見母校門口兩個(gè)機(jī)器人在查看學(xué)校周圍的情況，看到我站在校門口，立刻用紅外線把我“掃視”了一遍，“請進(jìn)！”，銀光閃閃的水晶門自動(dòng)打開，我覺得腳輕了一下，一朵浮云將我托進(jìn)校圓，“真美啊！”，展現(xiàn)在我眼前的宮殿一般的學(xué)校令我驚嘆不已，晶瑩剔透的圓柱矗立在教學(xué)樓的門口，上面環(huán)繞著翠綠的爬山虎，淡藍(lán)色的墻壁上一塵不染，宛如一塊美玉，在陽光下發(fā)出耀眼的光芒，銀灰色的屋頂上雕刻著展翅欲飛的白鳥。我注意到每一層教學(xué)樓上都有幾顆金光閃閃的星星。我滿腹疑惑，直奔辦公室找葉老師。葉老師熱情地招待我，并向我一一介紹辦公室里的儀器?！艾F(xiàn)在每個(gè)老師身邊都有一個(gè)機(jī)器人做助手，批改作業(yè)都由機(jī)器人完成，可方便了。老師只要用電腦把講課的內(nèi)容通過各教室的夜晶屏幕電視和每個(gè)同學(xué)的耳機(jī)以動(dòng)畫的方式傳誦給同學(xué)，十分有趣?！闭f著，葉老師通過“浮云傳送器”將我?guī)У浇淌依?，只見同學(xué)們都坐在云朵上，津津有味地看著電視呢！。我想起了剛才看到的星星，好奇地向葉老師詢問，葉老師興致勃勃地說：“那是換氣口，可以調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，保持室內(nèi)空氣新鮮，而且，那也是個(gè)按鈕，通過它，可以變化教室的形狀、顏色、氣味，讓學(xué)生愉快地上課”。
接下來，葉老師通過高速飛船帶我到校園的花埔中，幾個(gè)機(jī)器人正辛勤地為花朵施肥，望著那紅得似火、白得似雪，黃得似金，粉得似霞的花朵，我仿佛進(jìn)入了大自然中，在花埔中央，一座假山為學(xué)校又增添了一道美麗的風(fēng)景線。假山旁邊清澈見底的游泳池又成了學(xué)校休閑場所，花埔旁邊還有羽毛球場，乒乓球場、網(wǎng)球場……。這些體育設(shè)施豐富了同學(xué)們的課余生活。
葉老師告訴我，現(xiàn)在的學(xué)生沒有作業(yè)。平時(shí)放學(xué)后，他們都到水底圖書館去吸取更多的知識(shí)，只要在腦海中浮現(xiàn)出書的的名字，機(jī)器人就可以馬上把書找到給你。聽到這里，我不由地贊嘆：“現(xiàn)代的高科技學(xué)?？烧媸呛?！”。