讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我為誰工作讀后感500字篇一
書上有一段這樣的話看得我心驚肉跳，“他們不滿于自我在工作中拖延的現(xiàn)狀，卻又不去改變，每一天都生活在等待和無奈之中，他們回避現(xiàn)實，情緒低落，常懷羞愧和內(nèi)疚之心。這樣的人，最終將會一事無成，使人成悲?！边@簡直就是在說我嘛，其實我并沒有看書或者寫讀后感的習(xí)慣，一來麻木，二來寫起來這種感覺像是在做自我解剖。我問自我，你還要不要寫?要，不看書能不能編造出來?不能，那此刻要怎樣辦?看書!要怎樣看，心無雜念看的同時還得體會!要寫就要看書，拖下去也沒用，書上的東西不會自我跑到腦子里來，就像書上的那段話，不論用多少方法來逃避職責(zé)，該做的事還是得做。而拖延則是一種相當(dāng)累人的折磨，隨著完成期限的迫近，壓力反而與日俱增，這會讓我覺得更加疲憊不堪，此刻最后明白我為什么老是失眠了。
此刻徹底明白拖延是一種惡習(xí)，會侵蝕人的意志和心靈，消耗人的能量，阻礙人的潛能的發(fā)揮，拖延并不能使問題消失也不能使解決問題變得容易起來，而只會使問題深化，給工作生活帶來危害。得把腳從剎車踏板——拖延上挪開。借口是挫敗的溫床，是對惰性的縱容，一旦一件事離預(yù)期效果有些偏差，總喜歡找一些借口來讓自我舒服一點(diǎn)，比如，這天因為下雨車子騎慢了，所以遲到了，這理由似乎有點(diǎn)像樣，但也是站不住腳的，如果你比平時早起個十分二十分鐘起床，也就不會遲到了。如果找借口給自我遲到開脫，那么下次下雨的時候說不定依然還是會遲到，如果告訴自我沒有任何借口，這不是理由，要早點(diǎn)起床，下次就會警戒。把沒有借口作為自我行為準(zhǔn)則的人，他們擁有一種毫不畏懼的決心、堅強(qiáng)的毅力、完美的執(zhí)行力以及在限定時間內(nèi)把握每一分每一秒去成任何一項任務(wù)的信心和信念。在塑造自我形象時期，我們要學(xué)會給以行動見證，而不是編一些花言巧語為自我開脫。我們無需任何借口，遇到困難就應(yīng)用心想辦法解決，要不是消極回避。
堅決杜絕讓自我成為語言的巨人，行動的矮子。此刻要做的就是把夢想找回來，讓目標(biāo)腰桿子挺直，讓興趣愛好發(fā)芽開花。豎立目標(biāo)容易，如何堅持不懈地走下去則是努力的目標(biāo)，如果把人的一生比較是萬里長征，那么我此刻還只是站在雪山腳下，成為長征途中眾多枯骨中的一堆還是順利到達(dá)陜北跟他們會師，除了看自我是否走了正確的路還要是否有堅韌不拔意志、堅定不移的信念和不畏強(qiáng)難的決心，這些對我來說都是極大的挑戰(zhàn)，可這挑戰(zhàn)我要定了，我該一向鼓勁和鞭策自我，我行，我能夠，我的潛能不只這么一點(diǎn)點(diǎn)，勇敢，努力，繼續(xù)，堅持，最后勝利會向我招手。
人的一生就像是在給自造房子，小茅屋，鋼筋混凝土的二層樓，小茅屋很容易造成，砍幾棵樹搭起來，扯幾把草鋪上去就能住進(jìn)去了，但是它冬冷夏熱，偶爾還能小壁虎親密接觸下，相比起來，混凝土的房子要復(fù)雜得多，要一磚一瓦地砌起來，堆砌的過程中也不能怠慢，砌歪了要重來，后續(xù)工程也很繁瑣得多，要多流很多血和汗，多死很多腦細(xì)胞，腦細(xì)胞死了還沒地方報銷，沒造成之前可能還要露宿街頭，但是造好后，幾凈窗明，陽光充足，你會給自我造一座什么樣的房子里呢，人的付出跟收獲基本是等價的，天上不會掉餡餅也沒有白吃的午餐。
我究竟在為誰工作，此刻我明白：如果在工作中，不管做任何事都將心態(tài)回歸到零;把自我放空抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機(jī)會之門。那我會覺得我平凡的崗位上是在為自我做積累，我為自我在工作!
我為誰工作讀后感500字篇二
讀這本書我想過這個問題問得很好后，是啊，我還真管用?為老板，為家庭或社區(qū)?這些都不是沒事。閱讀這本書，我們可以更清楚的是為誰工作，而不是別人而是自己，為我自己和我的實際工作后。在一個鋪墊為他們未來的前景啊。但是忙碌的生活，就好像我們忘記了，忘記了為自己工作，忘記夢想是作為成本勤奮工作的需要，經(jīng)常關(guān)心我們的工資深陷，其中的好處。
我們是真的作品結(jié)束?如果不盡快弄清這個問題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，我的生活很可能成功錯過。在當(dāng)今浮躁的時代，我們需要的東西重新點(diǎn)燃激情，實現(xiàn)自我價值?你是誰不是耳提面命一句空洞的口號的工作，但觸及反射的心。
為什么工作?因為它可以工作來解決我們的衣食住行，可以解決我們的民生，可以對提高我們的生活質(zhì)量，它可以在你的生活中填補(bǔ)空白，可以讓我們得到一些想法實現(xiàn)抱負(fù)。如果它不工作，它不是一個完整的生命，為了努力實現(xiàn)自己的人生價值。隨著工作將有很大的機(jī)會，為了搶占充分準(zhǔn)備這樣做的機(jī)會。準(zhǔn)備好所有的時間，等待機(jī)會，當(dāng)機(jī)會來了，我一定會成功。一次偶然的機(jī)會唯一有意義的對那些辛勤工作的人，那么我們會做好日常工作的每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好每一個細(xì)節(jié)做好，以擴(kuò)大并進(jìn)入你工作的事情做的一切。
在市場競爭中，各行業(yè)的競爭力不斷上升，那么這里是我們的競爭優(yōu)勢取決于它!取決于我們的工作態(tài)度，工作的專業(yè)程度，服務(wù)對公司的忠誠事業(yè)，忠誠度是我們的生活方式在職業(yè)生涯。既然選擇了，那就有信心，你要負(fù)責(zé)。奉獻(xiàn)不是說每天按時上班，但公司給服務(wù)帶來的好處。
突破自己，超越自己，相信自己，勇于挑戰(zhàn)不可能的事情，經(jīng)常換位思考，改變自己的初衷，是因為男人認(rèn)為決定一個人的命運(yùn)。只有付出，得到的回報，在工作中激發(fā)熱情，擺脫他們的一些不良習(xí)慣，提高自我定位的追求。做一個積極進(jìn)取的人。我相信，今天的成就是昨天的積累，明天的成功是取決于今天的努力。好了，現(xiàn)在讓我們共同努力，重拾激情為我們的美好未來而努力奮斗它!
我為誰工作讀后感500字篇三
《我在為誰工作》這本書，里面的內(nèi)容，樸實的話語，真實的例子，深深地讓我體會到了工作的意義，我們都應(yīng)在工作中享受樂趣，為什么工作，為了誰工作，這本書不但使我明白了，我在為他人工作的同時，也在為自己工作的深刻道理;同時也幫我解除了困惑，調(diào)整了心態(tài)。
作為一名普通教師，尤其是作為一名班主任，每天都有許多瑣碎的小事要做，沒有人會來要求你，強(qiáng)迫你，要靠自己主動思考，主動工作，在主動工作背后，需要付出的是比別人多得多的智慧、熱情、責(zé)任感、想象力和創(chuàng)造力。
每天面對學(xué)生，我深感自己責(zé)任的重大，責(zé)任是指對任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān)，我們每個人都應(yīng)該對所擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任感，責(zé)任感則是一個人對待工作的態(tài)度，當(dāng)責(zé)任感成為一種習(xí)慣，成為一個人的生活態(tài)度，我們就會自然而然地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，而不是刻意地去做。當(dāng)一個人自然而然地去做一件事情時，當(dāng)然不會覺得麻煩，更不會覺得勞累。當(dāng)你意識到責(zé)任在召喚你的時候，你就會隨時為責(zé)任而放棄別的一切，而且你不會覺得這種放棄有多么艱難。
多年來，我的教育教學(xué)工作，一直能取得較優(yōu)異的成績，主要是因為，面對一批又一批的學(xué)生，我總是能滿腔熱情，全身心地投入，我已把責(zé)任感當(dāng)成了一種習(xí)慣，把教育好每個學(xué)生當(dāng)成了一種使命。
但在這么多年的教育教學(xué)工作中，有時我也會有抱怨、有牢騷，例如，當(dāng)面對一個學(xué)習(xí)成績很落后的學(xué)生時，我有時缺少耐心，甚至感到心灰意冷，當(dāng)面對一個行為習(xí)慣不符合的要求，又屢教不改的學(xué)生時，有時會責(zé)怪他的父母，平時不好好管教，不注重孩子的品質(zhì)的熏陶、引導(dǎo)，通過閱讀《我在為誰工作》，我對自己的這些做法，有了深刻的認(rèn)識，我們在為他人工作的同時，也在為自己工作，所以，凡事都要學(xué)會換位思考，要正確認(rèn)識人與人之間的發(fā)展差異，要經(jīng)常用老師的眼光做家長，用家長的眼光做老師，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的人文修養(yǎng)，存一份好的心境把溫暖如春的關(guān)愛送給學(xué)生，用智慧與人格的魅力去吸引學(xué)生，而不是盲目地給學(xué)生的終身貼上標(biāo)簽。
讓我們大家都能從內(nèi)心深處認(rèn)可并接受“我們在為他人工作的同時，也是在為自己工作”。在工作中不找任何借口，端正自己的工作態(tài)度，長存責(zé)任心，點(diǎn)燃工作的激情，因為——我們都在為自己工作!
我為誰工作讀后感500字篇四
兒子看到我在看這本書，說我為他工作。我問他為什么會這么認(rèn)為?他來了一個反問：那你說你是真正起作用?
我還真管用?這的確是一個非常寬泛的問題。因為這是一個男人的世界，對人生問題的前景，它反映了一個人的內(nèi)在素質(zhì)和外在表現(xiàn)。這也正是感覺后，我讀“在我所工作。
當(dāng)然，我有“賺錢”的主意。畢竟，人們必須先生存。生活在當(dāng)今社會，特別是在城市，沒有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，有真的沒有。所以，為了掙錢，無可厚非。但是“生命”不能只賺錢。我們立志成為一個“快樂”的日子，幸福不僅在于交流與所需的錢生活的樂趣，還在于在賺錢的過程。這是人生的哲理。這就是這本書“我為誰工作。“圖片我們開始。首先，我們要糾正一個概念：支付或為自己工作?工作時，不能只顧眼前利益的得失，要能夠看到自己的工作積累了經(jīng)驗，并幫助提高他們自身的素質(zhì)。然后，困難可能從開放的工作環(huán)境，分析可能遇到的，以幫助讀者調(diào)整心態(tài)，激發(fā)讀者的任務(wù)，為他們工作的尊重的心臟，熱愛自己的工作，充滿激情，以飽滿的熱情工作，快樂在他們的工作不斷提升自我。這樣的生活是一個成功的人生，幸福的生活。幸?；匚稓v盡艱辛之后，是一個人學(xué)會了熱愛生活熱愛生活熱愛自然。
正如這本書的開頭提出這四個問題：首先，我喜歡做的事?其次，我不適合?第三，我想做成什么樣?第四，我現(xiàn)在可以(在)這樣做?我一直在問自己。我最大的愛好是“讀書”。目前我的工作，“圖書管理員”我覺得很適合自己，我真的很喜歡。而且我也覺得很適合我的性格特質(zhì)：有動有靜。您可以停止做一些基礎(chǔ)性的工作，也愿意和別人打交道。作為學(xué)校圖書館員，面對的書籍，每天行，讀書的人群，我會嘗試?yán)每臻e時間優(yōu)勢，看書，這樣你就可以推出更多的書為他人提供信息，分享一些共同的閱讀視圖。同時，還要了解不同的閱讀喜好，閱讀體驗的不同的人，擴(kuò)大自己的視野。雖然做好本職工作，同時也不斷提高自身素質(zhì)。在學(xué)校，而且對工作關(guān)系的各個方面，你需要不斷地調(diào)整自己，適應(yīng)環(huán)保要求。這在很大程度上激發(fā)了自己的內(nèi)在潛能?？梢哉f，到了學(xué)年工作的一半，不僅有了全面的了解學(xué)校的工作，努力改進(jìn)工作方法，提高他們的具體工作效率，也都得到了提高自我個性。
但工作還沒有完成所有自己喜歡做的，還有一些自己必須做一些事情枯燥和重復(fù)交易和收入一直是我的心臟一“結(jié)”。但是，我看到自己的更好的工作所帶來的“額外的好處”：對付老師和同學(xué)，讓我真正實現(xiàn)了“教育”，這是我教育孩子起到了很大的幫助作用。由于一些環(huán)境因素，我的孩子長大了是不是很好，所以我一直在尋找著他的教育方法。所以，我的兒子會說，我為他工作。但我也明白，管教好兒子，其實是一個自我完善升級。是他們良好的精神感染了孩子，同孩子的進(jìn)步也使自己更快樂。所謂：一個良性循環(huán)。換句話說，我為公司工作，他是從每天早上上班到晚上上學(xué)，但與此同時，我也讓自己的生活更有意義的工作。我是這么認(rèn)為的，并能更好地化解工作單調(diào)，重復(fù)性疲勞，克服工作中遇到的困難，都充滿了能量，每天神采奕奕。
非常感謝有這么好的機(jī)會，讓我到學(xué)校工作。而這種感激之情，同時也成為對行動力，所以我試圖讓自己更好!我相信，一分耕耘一分收獲。工作著，快樂著自己的快樂去感染身邊的人，這不是工作的效果。
俗話說，沒有一個最好的時光。我也一直有危機(jī)感。被淘汰的恐懼，擔(dān)心私立學(xué)校的長壽。于是，我問自己：我愿做?進(jìn)入學(xué)校環(huán)境后，我不想離開，希望做更有意義的事情：我希望他們了解一些真理的知識告訴更多的孩子聽的;希望分享自己的一些教育經(jīng)驗，要懂得父母的子女擔(dān)心。因此，在日常工作中，盡可能地利用各種機(jī)會與學(xué)生們進(jìn)行溝通，了解他們，幫助他們。我的工作與家長聯(lián)系很少，也來到了學(xué)校和家長去學(xué)校通過了程序沖突，召回后，是你做錯了，不這樣做“同情”。后來，采用主動的方法進(jìn)行溝通，計劃將要求他們的孩子的下落，說自己學(xué)生的印象，以及一些鼓勵的贊美之詞。他說，這樣自己開心，很快樂聽別人。為了實現(xiàn)“和諧”。
從大理說，個人與公司之間的關(guān)系也應(yīng)如此。努力做好自己的工作，并以積極樂觀的態(tài)度對待同事，集體。每位員工的話，那么整個公司將得到更好的發(fā)展進(jìn)步。在此期間個人，他們可以讓自己更大的收獲升級。這就是為什么“我真的作品”在談到“雙贏”。
我很感謝張大中小讓我們讀這本書。讀完這本書，讓我知道他們的工作得到了一定的理論升華。該公司希望能夠更快更好地發(fā)展。我希望我們能得到該公司的更好的個人發(fā)展和進(jìn)步。
我為誰工作讀后感500字篇一
書上有一段這樣的話看得我心驚肉跳，“他們不滿于自我在工作中拖延的現(xiàn)狀，卻又不去改變，每一天都生活在等待和無奈之中，他們回避現(xiàn)實，情緒低落，常懷羞愧和內(nèi)疚之心。這樣的人，最終將會一事無成，使人成悲?！边@簡直就是在說我嘛，其實我并沒有看書或者寫讀后感的習(xí)慣，一來麻木，二來寫起來這種感覺像是在做自我解剖。我問自我，你還要不要寫?要，不看書能不能編造出來?不能，那此刻要怎樣辦?看書!要怎樣看，心無雜念看的同時還得體會!要寫就要看書，拖下去也沒用，書上的東西不會自我跑到腦子里來，就像書上的那段話，不論用多少方法來逃避職責(zé)，該做的事還是得做。而拖延則是一種相當(dāng)累人的折磨，隨著完成期限的迫近，壓力反而與日俱增，這會讓我覺得更加疲憊不堪，此刻最后明白我為什么老是失眠了。
此刻徹底明白拖延是一種惡習(xí)，會侵蝕人的意志和心靈，消耗人的能量，阻礙人的潛能的發(fā)揮，拖延并不能使問題消失也不能使解決問題變得容易起來，而只會使問題深化，給工作生活帶來危害。得把腳從剎車踏板——拖延上挪開。借口是挫敗的溫床，是對惰性的縱容，一旦一件事離預(yù)期效果有些偏差，總喜歡找一些借口來讓自我舒服一點(diǎn)，比如，這天因為下雨車子騎慢了，所以遲到了，這理由似乎有點(diǎn)像樣，但也是站不住腳的，如果你比平時早起個十分二十分鐘起床，也就不會遲到了。如果找借口給自我遲到開脫，那么下次下雨的時候說不定依然還是會遲到，如果告訴自我沒有任何借口，這不是理由，要早點(diǎn)起床，下次就會警戒。把沒有借口作為自我行為準(zhǔn)則的人，他們擁有一種毫不畏懼的決心、堅強(qiáng)的毅力、完美的執(zhí)行力以及在限定時間內(nèi)把握每一分每一秒去成任何一項任務(wù)的信心和信念。在塑造自我形象時期，我們要學(xué)會給以行動見證，而不是編一些花言巧語為自我開脫。我們無需任何借口，遇到困難就應(yīng)用心想辦法解決，要不是消極回避。
堅決杜絕讓自我成為語言的巨人，行動的矮子。此刻要做的就是把夢想找回來，讓目標(biāo)腰桿子挺直，讓興趣愛好發(fā)芽開花。豎立目標(biāo)容易，如何堅持不懈地走下去則是努力的目標(biāo)，如果把人的一生比較是萬里長征，那么我此刻還只是站在雪山腳下，成為長征途中眾多枯骨中的一堆還是順利到達(dá)陜北跟他們會師，除了看自我是否走了正確的路還要是否有堅韌不拔意志、堅定不移的信念和不畏強(qiáng)難的決心，這些對我來說都是極大的挑戰(zhàn)，可這挑戰(zhàn)我要定了，我該一向鼓勁和鞭策自我，我行，我能夠，我的潛能不只這么一點(diǎn)點(diǎn)，勇敢，努力，繼續(xù)，堅持，最后勝利會向我招手。
人的一生就像是在給自造房子，小茅屋，鋼筋混凝土的二層樓，小茅屋很容易造成，砍幾棵樹搭起來，扯幾把草鋪上去就能住進(jìn)去了，但是它冬冷夏熱，偶爾還能小壁虎親密接觸下，相比起來，混凝土的房子要復(fù)雜得多，要一磚一瓦地砌起來，堆砌的過程中也不能怠慢，砌歪了要重來，后續(xù)工程也很繁瑣得多，要多流很多血和汗，多死很多腦細(xì)胞，腦細(xì)胞死了還沒地方報銷，沒造成之前可能還要露宿街頭，但是造好后，幾凈窗明，陽光充足，你會給自我造一座什么樣的房子里呢，人的付出跟收獲基本是等價的，天上不會掉餡餅也沒有白吃的午餐。
我究竟在為誰工作，此刻我明白：如果在工作中，不管做任何事都將心態(tài)回歸到零;把自我放空抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機(jī)會之門。那我會覺得我平凡的崗位上是在為自我做積累，我為自我在工作!
我為誰工作讀后感500字篇二
讀這本書我想過這個問題問得很好后，是啊，我還真管用?為老板，為家庭或社區(qū)?這些都不是沒事。閱讀這本書，我們可以更清楚的是為誰工作，而不是別人而是自己，為我自己和我的實際工作后。在一個鋪墊為他們未來的前景啊。但是忙碌的生活，就好像我們忘記了，忘記了為自己工作，忘記夢想是作為成本勤奮工作的需要，經(jīng)常關(guān)心我們的工資深陷，其中的好處。
我們是真的作品結(jié)束?如果不盡快弄清這個問題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，我的生活很可能成功錯過。在當(dāng)今浮躁的時代，我們需要的東西重新點(diǎn)燃激情，實現(xiàn)自我價值?你是誰不是耳提面命一句空洞的口號的工作，但觸及反射的心。
為什么工作?因為它可以工作來解決我們的衣食住行，可以解決我們的民生，可以對提高我們的生活質(zhì)量，它可以在你的生活中填補(bǔ)空白，可以讓我們得到一些想法實現(xiàn)抱負(fù)。如果它不工作，它不是一個完整的生命，為了努力實現(xiàn)自己的人生價值。隨著工作將有很大的機(jī)會，為了搶占充分準(zhǔn)備這樣做的機(jī)會。準(zhǔn)備好所有的時間，等待機(jī)會，當(dāng)機(jī)會來了，我一定會成功。一次偶然的機(jī)會唯一有意義的對那些辛勤工作的人，那么我們會做好日常工作的每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好每一個細(xì)節(jié)做好，以擴(kuò)大并進(jìn)入你工作的事情做的一切。
在市場競爭中，各行業(yè)的競爭力不斷上升，那么這里是我們的競爭優(yōu)勢取決于它!取決于我們的工作態(tài)度，工作的專業(yè)程度，服務(wù)對公司的忠誠事業(yè)，忠誠度是我們的生活方式在職業(yè)生涯。既然選擇了，那就有信心，你要負(fù)責(zé)。奉獻(xiàn)不是說每天按時上班，但公司給服務(wù)帶來的好處。
突破自己，超越自己，相信自己，勇于挑戰(zhàn)不可能的事情，經(jīng)常換位思考，改變自己的初衷，是因為男人認(rèn)為決定一個人的命運(yùn)。只有付出，得到的回報，在工作中激發(fā)熱情，擺脫他們的一些不良習(xí)慣，提高自我定位的追求。做一個積極進(jìn)取的人。我相信，今天的成就是昨天的積累，明天的成功是取決于今天的努力。好了，現(xiàn)在讓我們共同努力，重拾激情為我們的美好未來而努力奮斗它!
我為誰工作讀后感500字篇三
《我在為誰工作》這本書，里面的內(nèi)容，樸實的話語，真實的例子，深深地讓我體會到了工作的意義，我們都應(yīng)在工作中享受樂趣，為什么工作，為了誰工作，這本書不但使我明白了，我在為他人工作的同時，也在為自己工作的深刻道理;同時也幫我解除了困惑，調(diào)整了心態(tài)。
作為一名普通教師，尤其是作為一名班主任，每天都有許多瑣碎的小事要做，沒有人會來要求你，強(qiáng)迫你，要靠自己主動思考，主動工作，在主動工作背后，需要付出的是比別人多得多的智慧、熱情、責(zé)任感、想象力和創(chuàng)造力。
每天面對學(xué)生，我深感自己責(zé)任的重大，責(zé)任是指對任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān)，我們每個人都應(yīng)該對所擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任感，責(zé)任感則是一個人對待工作的態(tài)度，當(dāng)責(zé)任感成為一種習(xí)慣，成為一個人的生活態(tài)度，我們就會自然而然地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，而不是刻意地去做。當(dāng)一個人自然而然地去做一件事情時，當(dāng)然不會覺得麻煩，更不會覺得勞累。當(dāng)你意識到責(zé)任在召喚你的時候，你就會隨時為責(zé)任而放棄別的一切，而且你不會覺得這種放棄有多么艱難。
多年來，我的教育教學(xué)工作，一直能取得較優(yōu)異的成績，主要是因為，面對一批又一批的學(xué)生，我總是能滿腔熱情，全身心地投入，我已把責(zé)任感當(dāng)成了一種習(xí)慣，把教育好每個學(xué)生當(dāng)成了一種使命。
但在這么多年的教育教學(xué)工作中，有時我也會有抱怨、有牢騷，例如，當(dāng)面對一個學(xué)習(xí)成績很落后的學(xué)生時，我有時缺少耐心，甚至感到心灰意冷，當(dāng)面對一個行為習(xí)慣不符合的要求，又屢教不改的學(xué)生時，有時會責(zé)怪他的父母，平時不好好管教，不注重孩子的品質(zhì)的熏陶、引導(dǎo)，通過閱讀《我在為誰工作》，我對自己的這些做法，有了深刻的認(rèn)識，我們在為他人工作的同時，也在為自己工作，所以，凡事都要學(xué)會換位思考，要正確認(rèn)識人與人之間的發(fā)展差異，要經(jīng)常用老師的眼光做家長，用家長的眼光做老師，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的人文修養(yǎng)，存一份好的心境把溫暖如春的關(guān)愛送給學(xué)生，用智慧與人格的魅力去吸引學(xué)生，而不是盲目地給學(xué)生的終身貼上標(biāo)簽。
讓我們大家都能從內(nèi)心深處認(rèn)可并接受“我們在為他人工作的同時，也是在為自己工作”。在工作中不找任何借口，端正自己的工作態(tài)度，長存責(zé)任心，點(diǎn)燃工作的激情，因為——我們都在為自己工作!
我為誰工作讀后感500字篇四
兒子看到我在看這本書，說我為他工作。我問他為什么會這么認(rèn)為?他來了一個反問：那你說你是真正起作用?
我還真管用?這的確是一個非常寬泛的問題。因為這是一個男人的世界，對人生問題的前景，它反映了一個人的內(nèi)在素質(zhì)和外在表現(xiàn)。這也正是感覺后，我讀“在我所工作。
當(dāng)然，我有“賺錢”的主意。畢竟，人們必須先生存。生活在當(dāng)今社會，特別是在城市，沒有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，有真的沒有。所以，為了掙錢，無可厚非。但是“生命”不能只賺錢。我們立志成為一個“快樂”的日子，幸福不僅在于交流與所需的錢生活的樂趣，還在于在賺錢的過程。這是人生的哲理。這就是這本書“我為誰工作。“圖片我們開始。首先，我們要糾正一個概念：支付或為自己工作?工作時，不能只顧眼前利益的得失，要能夠看到自己的工作積累了經(jīng)驗，并幫助提高他們自身的素質(zhì)。然后，困難可能從開放的工作環(huán)境，分析可能遇到的，以幫助讀者調(diào)整心態(tài)，激發(fā)讀者的任務(wù)，為他們工作的尊重的心臟，熱愛自己的工作，充滿激情，以飽滿的熱情工作，快樂在他們的工作不斷提升自我。這樣的生活是一個成功的人生，幸福的生活。幸?；匚稓v盡艱辛之后，是一個人學(xué)會了熱愛生活熱愛生活熱愛自然。
正如這本書的開頭提出這四個問題：首先，我喜歡做的事?其次，我不適合?第三，我想做成什么樣?第四，我現(xiàn)在可以(在)這樣做?我一直在問自己。我最大的愛好是“讀書”。目前我的工作，“圖書管理員”我覺得很適合自己，我真的很喜歡。而且我也覺得很適合我的性格特質(zhì)：有動有靜。您可以停止做一些基礎(chǔ)性的工作，也愿意和別人打交道。作為學(xué)校圖書館員，面對的書籍，每天行，讀書的人群，我會嘗試?yán)每臻e時間優(yōu)勢，看書，這樣你就可以推出更多的書為他人提供信息，分享一些共同的閱讀視圖。同時，還要了解不同的閱讀喜好，閱讀體驗的不同的人，擴(kuò)大自己的視野。雖然做好本職工作，同時也不斷提高自身素質(zhì)。在學(xué)校，而且對工作關(guān)系的各個方面，你需要不斷地調(diào)整自己，適應(yīng)環(huán)保要求。這在很大程度上激發(fā)了自己的內(nèi)在潛能?？梢哉f，到了學(xué)年工作的一半，不僅有了全面的了解學(xué)校的工作，努力改進(jìn)工作方法，提高他們的具體工作效率，也都得到了提高自我個性。
但工作還沒有完成所有自己喜歡做的，還有一些自己必須做一些事情枯燥和重復(fù)交易和收入一直是我的心臟一“結(jié)”。但是，我看到自己的更好的工作所帶來的“額外的好處”：對付老師和同學(xué)，讓我真正實現(xiàn)了“教育”，這是我教育孩子起到了很大的幫助作用。由于一些環(huán)境因素，我的孩子長大了是不是很好，所以我一直在尋找著他的教育方法。所以，我的兒子會說，我為他工作。但我也明白，管教好兒子，其實是一個自我完善升級。是他們良好的精神感染了孩子，同孩子的進(jìn)步也使自己更快樂。所謂：一個良性循環(huán)。換句話說，我為公司工作，他是從每天早上上班到晚上上學(xué)，但與此同時，我也讓自己的生活更有意義的工作。我是這么認(rèn)為的，并能更好地化解工作單調(diào)，重復(fù)性疲勞，克服工作中遇到的困難，都充滿了能量，每天神采奕奕。
非常感謝有這么好的機(jī)會，讓我到學(xué)校工作。而這種感激之情，同時也成為對行動力，所以我試圖讓自己更好!我相信，一分耕耘一分收獲。工作著，快樂著自己的快樂去感染身邊的人，這不是工作的效果。
俗話說，沒有一個最好的時光。我也一直有危機(jī)感。被淘汰的恐懼，擔(dān)心私立學(xué)校的長壽。于是，我問自己：我愿做?進(jìn)入學(xué)校環(huán)境后，我不想離開，希望做更有意義的事情：我希望他們了解一些真理的知識告訴更多的孩子聽的;希望分享自己的一些教育經(jīng)驗，要懂得父母的子女擔(dān)心。因此，在日常工作中，盡可能地利用各種機(jī)會與學(xué)生們進(jìn)行溝通，了解他們，幫助他們。我的工作與家長聯(lián)系很少，也來到了學(xué)校和家長去學(xué)校通過了程序沖突，召回后，是你做錯了，不這樣做“同情”。后來，采用主動的方法進(jìn)行溝通，計劃將要求他們的孩子的下落，說自己學(xué)生的印象，以及一些鼓勵的贊美之詞。他說，這樣自己開心，很快樂聽別人。為了實現(xiàn)“和諧”。
從大理說，個人與公司之間的關(guān)系也應(yīng)如此。努力做好自己的工作，并以積極樂觀的態(tài)度對待同事，集體。每位員工的話，那么整個公司將得到更好的發(fā)展進(jìn)步。在此期間個人，他們可以讓自己更大的收獲升級。這就是為什么“我真的作品”在談到“雙贏”。
我很感謝張大中小讓我們讀這本書。讀完這本書，讓我知道他們的工作得到了一定的理論升華。該公司希望能夠更快更好地發(fā)展。我希望我們能得到該公司的更好的個人發(fā)展和進(jìn)步。