2013年中考考試說(shuō)明，秉承了穩(wěn)中有變的原則，在考試性質(zhì)、考試方式、考試時(shí)間、考試范圍、考試內(nèi)容和要求方面與去年是相同的。與2012年考試說(shuō)明相比，有以下不同，應(yīng)引起我們的高度重視。
一、語(yǔ)文科目對(duì)考試內(nèi)容及分配比例劃分的更細(xì)致。
2012年考試內(nèi)容及分配比例包括三大部分，其中基礎(chǔ)積累約占30分，理解感悟約占40分，表達(dá)交流占50分；2013年進(jìn)行了更細(xì)致的劃分，其中語(yǔ)文基礎(chǔ)約占12分，語(yǔ)文積累約占8分，綜合性學(xué)習(xí)約占10分，文言文閱讀約占10分，現(xiàn)代文閱讀約占30分，作文占50分。
二、將2012年的“題型示例”調(diào)整為“參考樣題”。
部分樣題有調(diào)整，需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是選擇題中的第9題，該題是針對(duì)病句的考查，題干要求依據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，選擇對(duì)畫線病句的修改最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。該題型體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：1.實(shí)踐性：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在具體語(yǔ)境中辨析、修改病句。2.綜合性：句式、句意、語(yǔ)序等和句子有關(guān)的因素都會(huì)涉及。3.學(xué)生即使沒有完整的語(yǔ)法體系，也可以憑借好的語(yǔ)感來(lái)辨析、判斷病句。需要考生重點(diǎn)注意該類型的病句試題。
三、附錄內(nèi)容進(jìn)行了部分調(diào)整。
附錄二“文言文閱讀篇目”新增一篇《祖逖》，閱讀篇目總數(shù)由原來(lái)24篇增至25篇。附錄五“詞語(yǔ)表”增刪調(diào)換，詞語(yǔ)總量不變，四字成語(yǔ)調(diào)換10個(gè)，俗語(yǔ)調(diào)換5個(gè)，選取原則為生活中常用并具有一定的文化內(nèi)涵。
增加的四字詞語(yǔ)
不謀而合 重蹈覆轍 耳濡目染 既往不咎 堅(jiān)不可摧
略勝一籌 目不暇接 舍本求木 殊途同歸 一脈相承
增加的俗語(yǔ)
海闊憑魚躍 天高任鳥飛 路遙知馬力 日久見人心
千里之堤 潰于蟻穴 青出于藍(lán)而勝于藍(lán)
種瓜得瓜 種豆得豆
總之，2013年的中考試說(shuō)明立足點(diǎn)高，充分體現(xiàn)了能力測(cè)試的要求。
一、語(yǔ)文科目對(duì)考試內(nèi)容及分配比例劃分的更細(xì)致。
2012年考試內(nèi)容及分配比例包括三大部分，其中基礎(chǔ)積累約占30分，理解感悟約占40分，表達(dá)交流占50分；2013年進(jìn)行了更細(xì)致的劃分，其中語(yǔ)文基礎(chǔ)約占12分，語(yǔ)文積累約占8分，綜合性學(xué)習(xí)約占10分，文言文閱讀約占10分，現(xiàn)代文閱讀約占30分，作文占50分。
二、將2012年的“題型示例”調(diào)整為“參考樣題”。
部分樣題有調(diào)整，需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是選擇題中的第9題，該題是針對(duì)病句的考查，題干要求依據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，選擇對(duì)畫線病句的修改最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。該題型體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：1.實(shí)踐性：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在具體語(yǔ)境中辨析、修改病句。2.綜合性：句式、句意、語(yǔ)序等和句子有關(guān)的因素都會(huì)涉及。3.學(xué)生即使沒有完整的語(yǔ)法體系，也可以憑借好的語(yǔ)感來(lái)辨析、判斷病句。需要考生重點(diǎn)注意該類型的病句試題。
三、附錄內(nèi)容進(jìn)行了部分調(diào)整。
附錄二“文言文閱讀篇目”新增一篇《祖逖》，閱讀篇目總數(shù)由原來(lái)24篇增至25篇。附錄五“詞語(yǔ)表”增刪調(diào)換，詞語(yǔ)總量不變，四字成語(yǔ)調(diào)換10個(gè)，俗語(yǔ)調(diào)換5個(gè)，選取原則為生活中常用并具有一定的文化內(nèi)涵。
增加的四字詞語(yǔ)
不謀而合 重蹈覆轍 耳濡目染 既往不咎 堅(jiān)不可摧
略勝一籌 目不暇接 舍本求木 殊途同歸 一脈相承
增加的俗語(yǔ)
海闊憑魚躍 天高任鳥飛 路遙知馬力 日久見人心
千里之堤 潰于蟻穴 青出于藍(lán)而勝于藍(lán)
種瓜得瓜 種豆得豆
總之，2013年的中考試說(shuō)明立足點(diǎn)高，充分體現(xiàn)了能力測(cè)試的要求。