小朋友們都喜歡聽童話故事吧，童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書，是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點(diǎn)。孩子們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式，也是一種良好的生活習(xí)慣，更是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的適合幼兒園小班的童話故事，歡迎閱讀與借鑒。
1.適合幼兒園小班的童話故事：堅(jiān)強(qiáng)的啄木鳥
森林醫(yī)生啄木鳥，在一次行醫(yī)途中，遇到了狂風(fēng)暴雨?？耧L(fēng)把啄木鳥吹到樹干上弄折了翅膀，暈倒在草叢中。
雨過(guò)天晴，森林里的小動(dòng)物們?cè)诓輩仓邪l(fā)現(xiàn)了啄木鳥，經(jīng)過(guò)救治，啄木鳥醒了，但是一只翅膀斷了，啄木鳥再也不能飛了。它請(qǐng)了森林里的醫(yī)生幫它治療，仍然沒有療效。
啄木鳥不能在森林里到處幫樹除蟲治病了，再也不能在天空中自由飛翔了。
它很難過(guò)，每天抬頭看著伙伴們?cè)谏掷镲w行穿梭，在天空飛翔的時(shí)候，眼淚止不住的流下來(lái)。
它走到河邊想跳到河里永遠(yuǎn)不再悲傷難過(guò)。
望著河水里自己的倒影，啄木鳥看到自己另外一只完整，健康的翅膀，突然不再悲傷難過(guò)，因?yàn)樗獔?jiān)強(qiáng)的勇敢的再飛起來(lái)。
啄木鳥忍著疼痛，一遍一遍的練習(xí)飛，摔倒了再爬起來(lái)，一次次的摔倒，一次次飛起來(lái)又墜落。摔得滿身傷痕。
一天清晨，啄木鳥又開始練習(xí)飛。當(dāng)它張開翅膀用盡全力飛，呼的一聲飛起來(lái)了，奇跡出現(xiàn)了，那只被醫(yī)生宣布再也不能飛的翅膀恢復(fù)了，大家都為啄木鳥高興，被它堅(jiān)忍不拔的毅力所感動(dòng)。
啄木鳥又每天飛行在森林中醫(yī)治蟲害。后來(lái)它成了森林里有名的醫(yī)生，它除掉了許多害蟲，救治了許多樹。
森林的樹都長(zhǎng)的很茂盛，小動(dòng)物們?cè)诿篮玫募覉@里快樂(lè)的生活著。
2.適合幼兒園小班的童話故事：狐貍與烏鴉
森林里有棵好大好大的樹，樹上住著烏鴉。樹下有個(gè)洞，洞里住著一只狐貍。
一天，烏鴉叼來(lái)一塊肉，站在樹上休息，被狐貍看到了。狐貍饞涎欲滴，很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。
由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉，狐貍沒有辦法在樹下得到。對(duì)肉的垂涎三尺又使狐貍不肯輕易放棄。它眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒有回答。
狐貍只好賠著笑臉又說(shuō)：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。
狐貍搖搖尾巴，第三次說(shuō)話了：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，就差遠(yuǎn)了。您的嗓子真好，誰(shuí)都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧？“
烏鴉聽了非常得意：說(shuō)我嗓子好，愛聽我唱歌的惟獨(dú)只有你狐貍，就高興地唱了起來(lái)。剛一張嘴，肉就從嘴里掉了下去。狐貍叼起肉就鉆到洞里去了，只留下烏鴉在那里“歌唱”。
3.適合幼兒園小班的童話故事：想長(zhǎng)大的皮皮蝦
皮皮蝦和媽媽生活在一起。平時(shí)，蝦媽媽都非常照顧皮皮蝦，皮皮蝦也很享受著媽媽給他的那份照顧。
可是，慢慢的，皮皮蝦長(zhǎng)大些了，看著身邊的伙伴都很強(qiáng)壯。再看看自己，弱小得什么都干不了。突然，一種強(qiáng)烈的想長(zhǎng)大的思想籠罩著皮皮蝦。
最近，皮皮蝦總是纏著媽媽問(wèn)：“媽媽，媽媽。我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊?”
媽媽說(shuō)：“別著急孩子，等你換新衣服的時(shí)候你就長(zhǎng)大了?！?BR> 皮皮蝦等啊，等啊。終于脫下了舊衣服，可是皮皮蝦覺得自己還是沒有長(zhǎng)大，皮皮蝦傷心的問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我換了新衣服還是沒有長(zhǎng)大呢?”
媽媽說(shuō)：“你還要多換幾次衣服才行?！?BR> 皮皮蝦期盼著下次換新衣服的時(shí)候，很快皮皮蝦穿上了第二次新衣，可還是沒有長(zhǎng)大，**蝦又跑去問(wèn)媽媽。到了第三次、第四次、第五次的時(shí)候，皮皮蝦在也不會(huì)問(wèn)媽媽說(shuō)“我什么時(shí)候長(zhǎng)大?”
因?yàn)槠てのr的身旁多了一個(gè)小皮皮蝦，小皮皮蝦問(wèn)著曾經(jīng)一樣的問(wèn)題“爸爸，爸爸，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊?”
皮皮蝦告訴自己的孩子說(shuō)：“當(dāng)你不再問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你就長(zhǎng)大了?！?BR> 4.適合幼兒園小班的童話故事：孤單的貓頭鷹
貓頭鷹總是白天睡大覺，夜晚出來(lái)活動(dòng)，所以它的朋友很少。大家都認(rèn)為貓頭鷹是最懶的動(dòng)物，別人在辛苦工作的時(shí)候，貓頭鷹就在睡大覺。貓頭鷹感到很孤單，想交幾個(gè)朋友一塊兒玩。
這天，陽(yáng)光明媚，貓頭鷹起了個(gè)大早，心想著，今天我一定要找到自己的朋友，那樣我就沒有那么孤單了。
貓頭鷹找啊找啊，貓頭鷹看到一只百靈鳥在樹上唱歌，就飛過(guò)去對(duì)百靈鳥說(shuō)：“百靈鳥，我們交個(gè)朋友吧。你看，咱倆有相同之處，羽毛的顏色都不好看?！?BR> 百靈鳥聽了之后，瞥了貓頭鷹一眼，揮著翅膀飛走了。貓頭鷹感到很傷心。
他繼續(xù)找啊找啊，貓頭鷹看見一只啄木鳥在樹干上“噔噔噔噔”地啄著，就飛過(guò)去對(duì)啄木鳥說(shuō)：“啄木鳥，我們交個(gè)朋友吧。你看，咱倆有相同之處，都不會(huì)跳舞?！?BR> 啄木鳥聽了之后，白了貓頭鷹一眼，徑直飛走了。
他繼續(xù)找啊找啊，貓頭鷹看見一只鴨子在水里捕食，就飛過(guò)去對(duì)鴨子說(shuō)：“鴨子，我們交個(gè)朋友吧。你看，咱倆有相同之處，在陸地上行走都十分緩慢。”
鴨子聽了之后，根本不搭理貓頭鷹，轉(zhuǎn)頭游走了。
找啊找啊，貓頭鷹看見一只蝴蝶在花叢中飛舞，就飛過(guò)去對(duì)蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶，我們交個(gè)朋友吧。你看，咱倆有相同之處，都貪玩。”
蝴蝶聽了之后，冷笑一聲，飛到遠(yuǎn)處的花叢中去了。貓頭鷹非常傷心了，都沒有一個(gè)愿意和他做朋友的人。貓頭鷹沮喪的回家了。
一天的時(shí)間過(guò)去了，貓頭鷹卻一個(gè)朋友都沒有找到。
5.適合幼兒園小班的童話故事：池塘邊的青蛙
小青蛙和媽媽開心的生活在一個(gè)漂亮的池塘旁邊，每天媽媽都會(huì)帶上小青蛙一起去田野里捉害蟲。小青蛙和媽媽很講衛(wèi)生，每天捉完蟲回來(lái)，總會(huì)到池塘邊洗澡。把自己洗的干干凈凈的。
這天，媽媽帶小青蛙來(lái)到池塘邊上準(zhǔn)備洗澡。看著水面小青蛙的倒影。突然，小青蛙抽泣起來(lái)。媽媽著急的問(wèn)：“我的好孩子，你這是怎么了?有什么不開心的事嗎?和媽媽說(shuō)說(shuō)。媽媽和你分擔(dān)。”
“媽媽，我想我的好朋友小鯉魚了?！毙∏嗤芪恼f(shuō)道。小鯉魚和小青蛙從小就是好朋友，他們還是小魚苗和小蝌蚪的時(shí)候，就在一塊兒玩，建立了深厚的友誼，后來(lái)，小青蛙跟著媽媽上了岸，他們好長(zhǎng)時(shí)間沒見面了。
“這樣吧，孩子，你找個(gè)紙條，寫上你的思念，放進(jìn)漂流瓶里，封住瓶口，扔進(jìn)池塘，漂流瓶隨著池水，漂啊漂啊，說(shuō)不定小鯉魚能撿到呢?！鼻嗤軏寢屨f(shuō)。
“太棒了，真是個(gè)好主意!”小青蛙高興地蹦起來(lái)。
過(guò)了幾天，小青蛙和媽媽來(lái)到池塘邊，發(fā)現(xiàn)池塘里漂著許多亮閃閃的東西。他們仔細(xì)一看，原來(lái)是很多的漂流瓶，瓶挨瓶，瓶擠瓶，把清澈的池水遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，碧綠的荷葉、粉紅的荷花都快枯萎了。
“這是怎么回事?”小青蛙好奇地問(wèn)。
“壞了，孩子，媽媽干了一件錯(cuò)事。前幾天，我讓你向池塘里扔了一個(gè)漂流瓶，大家都照著做，你也扔，我也扔，結(jié)果池塘里的漂流瓶都滿了，這多破壞環(huán)境啊!”青蛙媽媽懊悔地說(shuō)。
“這可怎么辦啊?”小青蛙也急了?！安灰o，做了錯(cuò)事，咱們想辦法彌補(bǔ)?！鼻嗤軏寢屨f(shuō)。
青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙在池塘里撈起漂流瓶來(lái)，小螃蟹、小烏龜、小河馬、小鱷魚，一看他們撈，也跳到池塘里撈起來(lái)。沒幾天，池塘里就干凈了。
一天，小青蛙又想好朋友小鯉魚了。媽媽說(shuō)：“小青蛙，你在池塘邊種樹吧?！毙∏嗤茉诔靥吝叿N下一棵小樹苗，在樹枝上掛了一張紙條，上面寫著：小鯉魚，我想念你!
沒過(guò)多久，池塘的岸邊就綠樹成蔭了，上面的小紙條像美麗的白蝴蝶，在風(fēng)中飄舞著。小蜻蜓飛過(guò)來(lái)，嘴里輕輕念著：“小螃蟹，我想念你。小烏龜，我想念你。小鱷魚，我想念你……”
1.適合幼兒園小班的童話故事：堅(jiān)強(qiáng)的啄木鳥
森林醫(yī)生啄木鳥，在一次行醫(yī)途中，遇到了狂風(fēng)暴雨?？耧L(fēng)把啄木鳥吹到樹干上弄折了翅膀，暈倒在草叢中。
雨過(guò)天晴，森林里的小動(dòng)物們?cè)诓輩仓邪l(fā)現(xiàn)了啄木鳥，經(jīng)過(guò)救治，啄木鳥醒了，但是一只翅膀斷了，啄木鳥再也不能飛了。它請(qǐng)了森林里的醫(yī)生幫它治療，仍然沒有療效。
啄木鳥不能在森林里到處幫樹除蟲治病了，再也不能在天空中自由飛翔了。
它很難過(guò)，每天抬頭看著伙伴們?cè)谏掷镲w行穿梭，在天空飛翔的時(shí)候，眼淚止不住的流下來(lái)。
它走到河邊想跳到河里永遠(yuǎn)不再悲傷難過(guò)。
望著河水里自己的倒影，啄木鳥看到自己另外一只完整，健康的翅膀，突然不再悲傷難過(guò)，因?yàn)樗獔?jiān)強(qiáng)的勇敢的再飛起來(lái)。
啄木鳥忍著疼痛，一遍一遍的練習(xí)飛，摔倒了再爬起來(lái)，一次次的摔倒，一次次飛起來(lái)又墜落。摔得滿身傷痕。
一天清晨，啄木鳥又開始練習(xí)飛。當(dāng)它張開翅膀用盡全力飛，呼的一聲飛起來(lái)了，奇跡出現(xiàn)了，那只被醫(yī)生宣布再也不能飛的翅膀恢復(fù)了，大家都為啄木鳥高興，被它堅(jiān)忍不拔的毅力所感動(dòng)。
啄木鳥又每天飛行在森林中醫(yī)治蟲害。后來(lái)它成了森林里有名的醫(yī)生，它除掉了許多害蟲，救治了許多樹。
森林的樹都長(zhǎng)的很茂盛，小動(dòng)物們?cè)诿篮玫募覉@里快樂(lè)的生活著。
2.適合幼兒園小班的童話故事：狐貍與烏鴉
森林里有棵好大好大的樹，樹上住著烏鴉。樹下有個(gè)洞，洞里住著一只狐貍。
一天，烏鴉叼來(lái)一塊肉，站在樹上休息，被狐貍看到了。狐貍饞涎欲滴，很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。
由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉，狐貍沒有辦法在樹下得到。對(duì)肉的垂涎三尺又使狐貍不肯輕易放棄。它眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒有回答。
狐貍只好賠著笑臉又說(shuō)：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。
狐貍搖搖尾巴，第三次說(shuō)話了：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，就差遠(yuǎn)了。您的嗓子真好，誰(shuí)都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧？“
烏鴉聽了非常得意：說(shuō)我嗓子好，愛聽我唱歌的惟獨(dú)只有你狐貍，就高興地唱了起來(lái)。剛一張嘴，肉就從嘴里掉了下去。狐貍叼起肉就鉆到洞里去了，只留下烏鴉在那里“歌唱”。
3.適合幼兒園小班的童話故事：想長(zhǎng)大的皮皮蝦
皮皮蝦和媽媽生活在一起。平時(shí)，蝦媽媽都非常照顧皮皮蝦，皮皮蝦也很享受著媽媽給他的那份照顧。
可是，慢慢的，皮皮蝦長(zhǎng)大些了，看著身邊的伙伴都很強(qiáng)壯。再看看自己，弱小得什么都干不了。突然，一種強(qiáng)烈的想長(zhǎng)大的思想籠罩著皮皮蝦。
最近，皮皮蝦總是纏著媽媽問(wèn)：“媽媽，媽媽。我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊?”
媽媽說(shuō)：“別著急孩子，等你換新衣服的時(shí)候你就長(zhǎng)大了?！?BR> 皮皮蝦等啊，等啊。終于脫下了舊衣服，可是皮皮蝦覺得自己還是沒有長(zhǎng)大，皮皮蝦傷心的問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我換了新衣服還是沒有長(zhǎng)大呢?”
媽媽說(shuō)：“你還要多換幾次衣服才行?！?BR> 皮皮蝦期盼著下次換新衣服的時(shí)候，很快皮皮蝦穿上了第二次新衣，可還是沒有長(zhǎng)大，**蝦又跑去問(wèn)媽媽。到了第三次、第四次、第五次的時(shí)候，皮皮蝦在也不會(huì)問(wèn)媽媽說(shuō)“我什么時(shí)候長(zhǎng)大?”
因?yàn)槠てのr的身旁多了一個(gè)小皮皮蝦，小皮皮蝦問(wèn)著曾經(jīng)一樣的問(wèn)題“爸爸，爸爸，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊?”
皮皮蝦告訴自己的孩子說(shuō)：“當(dāng)你不再問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你就長(zhǎng)大了?！?BR> 4.適合幼兒園小班的童話故事：孤單的貓頭鷹
貓頭鷹總是白天睡大覺，夜晚出來(lái)活動(dòng)，所以它的朋友很少。大家都認(rèn)為貓頭鷹是最懶的動(dòng)物，別人在辛苦工作的時(shí)候，貓頭鷹就在睡大覺。貓頭鷹感到很孤單，想交幾個(gè)朋友一塊兒玩。
這天，陽(yáng)光明媚，貓頭鷹起了個(gè)大早，心想著，今天我一定要找到自己的朋友，那樣我就沒有那么孤單了。
貓頭鷹找啊找啊，貓頭鷹看到一只百靈鳥在樹上唱歌，就飛過(guò)去對(duì)百靈鳥說(shuō)：“百靈鳥，我們交個(gè)朋友吧。你看，咱倆有相同之處，羽毛的顏色都不好看?！?BR> 百靈鳥聽了之后，瞥了貓頭鷹一眼，揮著翅膀飛走了。貓頭鷹感到很傷心。
他繼續(xù)找啊找啊，貓頭鷹看見一只啄木鳥在樹干上“噔噔噔噔”地啄著，就飛過(guò)去對(duì)啄木鳥說(shuō)：“啄木鳥，我們交個(gè)朋友吧。你看，咱倆有相同之處，都不會(huì)跳舞?！?BR> 啄木鳥聽了之后，白了貓頭鷹一眼，徑直飛走了。
他繼續(xù)找啊找啊，貓頭鷹看見一只鴨子在水里捕食，就飛過(guò)去對(duì)鴨子說(shuō)：“鴨子，我們交個(gè)朋友吧。你看，咱倆有相同之處，在陸地上行走都十分緩慢。”
鴨子聽了之后，根本不搭理貓頭鷹，轉(zhuǎn)頭游走了。
找啊找啊，貓頭鷹看見一只蝴蝶在花叢中飛舞，就飛過(guò)去對(duì)蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶，我們交個(gè)朋友吧。你看，咱倆有相同之處，都貪玩。”
蝴蝶聽了之后，冷笑一聲，飛到遠(yuǎn)處的花叢中去了。貓頭鷹非常傷心了，都沒有一個(gè)愿意和他做朋友的人。貓頭鷹沮喪的回家了。
一天的時(shí)間過(guò)去了，貓頭鷹卻一個(gè)朋友都沒有找到。
5.適合幼兒園小班的童話故事：池塘邊的青蛙
小青蛙和媽媽開心的生活在一個(gè)漂亮的池塘旁邊，每天媽媽都會(huì)帶上小青蛙一起去田野里捉害蟲。小青蛙和媽媽很講衛(wèi)生，每天捉完蟲回來(lái)，總會(huì)到池塘邊洗澡。把自己洗的干干凈凈的。
這天，媽媽帶小青蛙來(lái)到池塘邊上準(zhǔn)備洗澡。看著水面小青蛙的倒影。突然，小青蛙抽泣起來(lái)。媽媽著急的問(wèn)：“我的好孩子，你這是怎么了?有什么不開心的事嗎?和媽媽說(shuō)說(shuō)。媽媽和你分擔(dān)。”
“媽媽，我想我的好朋友小鯉魚了?！毙∏嗤芪恼f(shuō)道。小鯉魚和小青蛙從小就是好朋友，他們還是小魚苗和小蝌蚪的時(shí)候，就在一塊兒玩，建立了深厚的友誼，后來(lái)，小青蛙跟著媽媽上了岸，他們好長(zhǎng)時(shí)間沒見面了。
“這樣吧，孩子，你找個(gè)紙條，寫上你的思念，放進(jìn)漂流瓶里，封住瓶口，扔進(jìn)池塘，漂流瓶隨著池水，漂啊漂啊，說(shuō)不定小鯉魚能撿到呢?！鼻嗤軏寢屨f(shuō)。
“太棒了，真是個(gè)好主意!”小青蛙高興地蹦起來(lái)。
過(guò)了幾天，小青蛙和媽媽來(lái)到池塘邊，發(fā)現(xiàn)池塘里漂著許多亮閃閃的東西。他們仔細(xì)一看，原來(lái)是很多的漂流瓶，瓶挨瓶，瓶擠瓶，把清澈的池水遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，碧綠的荷葉、粉紅的荷花都快枯萎了。
“這是怎么回事?”小青蛙好奇地問(wèn)。
“壞了，孩子，媽媽干了一件錯(cuò)事。前幾天，我讓你向池塘里扔了一個(gè)漂流瓶，大家都照著做，你也扔，我也扔，結(jié)果池塘里的漂流瓶都滿了，這多破壞環(huán)境啊!”青蛙媽媽懊悔地說(shuō)。
“這可怎么辦啊?”小青蛙也急了?！安灰o，做了錯(cuò)事，咱們想辦法彌補(bǔ)?！鼻嗤軏寢屨f(shuō)。
青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙在池塘里撈起漂流瓶來(lái)，小螃蟹、小烏龜、小河馬、小鱷魚，一看他們撈，也跳到池塘里撈起來(lái)。沒幾天，池塘里就干凈了。
一天，小青蛙又想好朋友小鯉魚了。媽媽說(shuō)：“小青蛙，你在池塘邊種樹吧?！毙∏嗤茉诔靥吝叿N下一棵小樹苗，在樹枝上掛了一張紙條，上面寫著：小鯉魚，我想念你!
沒過(guò)多久，池塘的岸邊就綠樹成蔭了，上面的小紙條像美麗的白蝴蝶，在風(fēng)中飄舞著。小蜻蜓飛過(guò)來(lái)，嘴里輕輕念著：“小螃蟹，我想念你。小烏龜，我想念你。小鱷魚，我想念你……”