XX年度，我校工會在市教育工會和校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《工會法》，在學(xué)校行政的大力支持下，與各自處室充分協(xié)作，遵循學(xué)校制定的“追求科學(xué)、追求發(fā)展、追求和諧”工作的總思路，積極組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮力開拓，為增強(qiáng)教職工民主管理、民主監(jiān)督意識，落實(shí)教職工民主權(quán)益，為學(xué)校管理、教育、教學(xué)和加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，為學(xué)校首次被評為“宜昌市文明單位”作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，組織廣大教職工開展向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)思想建設(shè)，提高教職工師德水平。
我們深知，教職工的思想境界、師德水平，直接影響一所學(xué)校的辦學(xué)水平。本年度，我們在學(xué)校黨總支的統(tǒng)一部署下，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，同時根據(jù)根據(jù)各個階段的工作實(shí)際，積極組織廣大教職工開展向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動，在加強(qiáng)教職工的思想建設(shè)，提高教職工師德水平方面做了大量的工作。工作中，我們組織教職工學(xué)習(xí)黨的“xx屆xx全會”有關(guān)文件以及《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育有關(guān)法律知識的；積極組織教職工參與市教育局組織開展的以“保持先進(jìn)，為人師表”為主題的師德教育月活動；積極響應(yīng)校黨總支的號召，與學(xué)校團(tuán)委、關(guān)工委聯(lián)合倡議，在校內(nèi)掀起向新時期的師德楷模鄭琦學(xué)習(xí)的熱潮，活動中，宜昌教育信息網(wǎng)全文刊登了孟娜老師的學(xué)習(xí)鄭琦的文章《身邊的楷模、心中的英雄》、宜昌日報刊登的黃大煥老師創(chuàng)作的歌曲《學(xué)習(xí)師德楷模鄭琦》；我們還參與組織部分教職工深入到長陽土家山寨，走訪全國勞動模范羅忠秀老師，通過一位普通教師的感人事跡，讓全體教職工體會平凡與偉大的真正含義；積極協(xié)助校黨總支，組織教職工黨員的進(jìn)行了兩次封閉式學(xué)習(xí)；積極配合政教處，組織教職工到當(dāng)陽市向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，對照先進(jìn)找差距。通過開展一系列的活動，全校教職工政治思想、理論水平和師德水平有了顯著提高，精神面貌有了極大的改觀?，F(xiàn)在，凡是走進(jìn)七中校園的人，都會感受到到處呈現(xiàn)的勃勃生機(jī)。
二、維護(hù)教職工的權(quán)益，積極參與學(xué)校民主管理和各種教育教學(xué)活動。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。因此維護(hù)教職工的權(quán)益，參與學(xué)校民主的管理是工會工作的職責(zé)之一。XX年度，我們繼續(xù)堅持校務(wù)公開，堅持教代會制度，充分發(fā)揮工會的監(jiān)督功能，發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，發(fā)揮教代會在學(xué)校重大問題上決策作用，極大地增強(qiáng)了廣大教職工的主人翁意識，增強(qiáng)了參與學(xué)校的民主管理的熱情。
1、實(shí)施民主管理，成功召開了“第xx屆三次教職工代表大會”和“第xx屆三次教職工代表大會第二次主席團(tuán)會議”。
從XX年秋季起，我校全面實(shí)施在“第xx屆二次教職工代表大會”上通過的《宜昌七中人事制度改革方案》。一年來，大家共同感到通過實(shí)施《宜昌七中人事制度改革方案》，學(xué)校建立了高效多能的管理職能；完善了管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化年級組在教育、教學(xué)管理中的實(shí)體作用；改革使年輕干部脫穎而出；建立了激勵機(jī)制和崗位津貼分配制度；打破“干好干壞一個樣，干多干少一個樣，干與不干一個樣”的大鍋飯局面；人事制度改革后學(xué)校工作成績斐然。但也暴露了不少問題，極需要對《方案》進(jìn)行修改。為了盡快完善《方案》，我們分別于5月26日、9月28日召開了“第xx屆三次教職工代表大會”和“第xx屆三次教代會主席團(tuán)會議”，通過了《宜昌市第七中學(xué)人事制度改革工作的總結(jié)報告》，并對中、高考成果獎，教職工交通費(fèi)、崗位津貼等四個方面的問題作了修改。使之修改后的《方案》更趨于合理，更能激發(fā)教職工積極性。我校人事制度改革方案受到市人事局充分肯定。
2、堅持實(shí)行校務(wù)公開，加強(qiáng)學(xué)校管理民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
我們堅定不移地全面貫徹執(zhí)行并落實(shí)市教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施校務(wù)公開。
XX年度，我們不僅參加了學(xué)校全部的行政辦公會，而且多次在黨總支會上就工會工作進(jìn)行了專題討論。在日常工作中，我們向全體教職工全面公開學(xué)校黨建、財務(wù)、基建 、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、政教、培訓(xùn)、后勤等整個工作情況，通過“校務(wù)公開欄”公布各類材料共計51份。同時，我們還在學(xué)校網(wǎng)站開辟了學(xué)校校務(wù)公開專欄，利用互聯(lián)網(wǎng)向社會公開學(xué)校管理、教育和教學(xué)、收費(fèi)等情況，全面接受社會各界對學(xué)校辦學(xué)的監(jiān)督。我校的校務(wù)公開工作受到老師的好評。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序有了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
3、協(xié)助學(xué)校行政管理，參與學(xué)校教育教學(xué)管理，組織廣大教職工開展各種教育教學(xué)活動。
工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學(xué)校教師調(diào)動、人才引進(jìn)、職稱評定、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等實(shí)施全程都督。XX年7月協(xié)助學(xué)校黨政對中層干部進(jìn)行了全面的考核與評議，在干部管理上基本形成了能者上，平者讓，庸者下的競爭機(jī)制，使學(xué)校的管理層始終充滿了活力。
同時，我們還配合政、教兩處，在校內(nèi)開展多種形式的教育教學(xué)活動。本年度，我們協(xié)助兩處在校內(nèi)成功地組織了女職工素質(zhì)達(dá)標(biāo)和“巾幗建功立業(yè)”活動，一大批優(yōu)秀女職工脫穎而出成為教育教學(xué)工作的骨干，如許晶、陳少鳳老師榮獲市高考質(zhì)量二等獎、楊亮被評為宜昌市工會優(yōu)秀財務(wù)人員、楊大蘭制作的課件獲“中華葉圣陶杯”大獎賽二等獎等；積極組織教職工參加教務(wù)處組織的青年教師“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課件）比賽，展示了青年教師的才華，促進(jìn)了青年教師的盡快成長；成功的舉行了兩次教育教學(xué)開放周活動，讓家長了解學(xué)校，讓社會了解學(xué)校，不僅拓寬了家長與學(xué)校的聯(lián)系渠道，更增強(qiáng)了家長與老師的感情；成功的舉辦了“第xx屆‘北山秋
韻’文體科技節(jié)”，豐富了學(xué)生的校園生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、開展豐富多彩的文體活動，努力辦好職工之家，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。
要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，作為工會，就是要把工會真正辦成教職工之家。一年來，我們組織開展了豐富多彩的文體活動，不僅活躍了校園的氛圍，構(gòu)建了輕松和諧的工作生活環(huán)境，筑成了校園的一道靚麗風(fēng)景，更促進(jìn)了教職工的精神文明建設(shè)，為學(xué)校文明創(chuàng)建工作做出貢獻(xiàn)并極大地增強(qiáng)了凝聚力。
1、積極組織教職工參加宜昌市第xx屆教師文化藝術(shù)節(jié)。我校36名教職工表演的健身操第二套《巴山舞》獲一等獎；11名女教師表演的快板舞《頌七中》，形式新穎，表演精彩，不僅獲得觀眾的交口稱贊，更在藝術(shù)節(jié)的文藝匯演中獲得二等獎；我校承擔(dān)了藝術(shù)節(jié)的書法、美術(shù)、攝影作品展，作品展中，我校的趙新宇、陳萍、阮圓圓、張霆、黃大煥、洪濤老師的書法美術(shù)攝影作品分別獲得一、二、三等獎。在全市職工書法美術(shù)比賽中，我校參賽的趙新宇、陳萍老師的作品獲得優(yōu)秀獎。
2、因地制宜，在校內(nèi)積極組織教職工的各種體育競賽。本年度，我們不僅組織了乒乓球、跳繩、投籃比賽，而且還成功的舉辦了我校首屆教職工“健康杯”排球賽。由于我們組織的這些競賽活動有利于教職工的身心健康，受到廣大教職工的歡迎，一致反映，今年是校內(nèi)體育活動辦得好的一年，不僅教師身體得到鍛煉，更增強(qiáng)了年級組的凝聚，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。不少教師說，由于文體活動開展得好，現(xiàn)在教職工的精神面貌好了，精力旺盛了，工作效率高了，真正展示了我們七中人的精神風(fēng)范。同時，廣大教職工在活動中還增進(jìn)了友誼，促進(jìn)了相互了解，摒棄了庸俗的人際關(guān)系，使學(xué)校的精神文明建設(shè)又上了一個新的臺階。
3、堅持慰問走訪制度，對于困難家庭、因病住院，或直系親屬病故的教職工，不僅做到是知情人、幫扶人，而且還要到院或家庭進(jìn)行走訪慰問。XX年度，我們到醫(yī)院探視生病住院的教職工二十多人次。同時，還多次到武漢、猇亭、谷城等地慰問教職工及教職工家庭。我們把教職工的困難當(dāng)作自己的困難，把教職工的事當(dāng)作自己的事，為廣大教職工排憂解難，解除后顧之憂，使他們得以能全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事來做，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。
一年來，我們的工作體會是：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是工會工作的根本保證；堅持為教育教學(xué)中心服務(wù)工會工作的應(yīng)盡義務(wù)；堅持民主管理、民主監(jiān)督、民主權(quán)益是工會工作的基本職責(zé)；堅持學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展是工會工作的長期任務(wù)。
在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，竭誠為教職工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，充分發(fā)揮了橋梁紐帶作用，再接再厲，力爭把學(xué)校工會辦成教職工溫馨的家，為創(chuàng)品牌學(xué)校出力，為學(xué)校發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
一、積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，組織廣大教職工開展向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)思想建設(shè)，提高教職工師德水平。
我們深知，教職工的思想境界、師德水平，直接影響一所學(xué)校的辦學(xué)水平。本年度，我們在學(xué)校黨總支的統(tǒng)一部署下，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，同時根據(jù)根據(jù)各個階段的工作實(shí)際，積極組織廣大教職工開展向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動，在加強(qiáng)教職工的思想建設(shè)，提高教職工師德水平方面做了大量的工作。工作中，我們組織教職工學(xué)習(xí)黨的“xx屆xx全會”有關(guān)文件以及《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育有關(guān)法律知識的；積極組織教職工參與市教育局組織開展的以“保持先進(jìn)，為人師表”為主題的師德教育月活動；積極響應(yīng)校黨總支的號召，與學(xué)校團(tuán)委、關(guān)工委聯(lián)合倡議，在校內(nèi)掀起向新時期的師德楷模鄭琦學(xué)習(xí)的熱潮，活動中，宜昌教育信息網(wǎng)全文刊登了孟娜老師的學(xué)習(xí)鄭琦的文章《身邊的楷模、心中的英雄》、宜昌日報刊登的黃大煥老師創(chuàng)作的歌曲《學(xué)習(xí)師德楷模鄭琦》；我們還參與組織部分教職工深入到長陽土家山寨，走訪全國勞動模范羅忠秀老師，通過一位普通教師的感人事跡，讓全體教職工體會平凡與偉大的真正含義；積極協(xié)助校黨總支，組織教職工黨員的進(jìn)行了兩次封閉式學(xué)習(xí)；積極配合政教處，組織教職工到當(dāng)陽市向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，對照先進(jìn)找差距。通過開展一系列的活動，全校教職工政治思想、理論水平和師德水平有了顯著提高，精神面貌有了極大的改觀?，F(xiàn)在，凡是走進(jìn)七中校園的人，都會感受到到處呈現(xiàn)的勃勃生機(jī)。
二、維護(hù)教職工的權(quán)益，積極參與學(xué)校民主管理和各種教育教學(xué)活動。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。因此維護(hù)教職工的權(quán)益，參與學(xué)校民主的管理是工會工作的職責(zé)之一。XX年度，我們繼續(xù)堅持校務(wù)公開，堅持教代會制度，充分發(fā)揮工會的監(jiān)督功能，發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，發(fā)揮教代會在學(xué)校重大問題上決策作用，極大地增強(qiáng)了廣大教職工的主人翁意識，增強(qiáng)了參與學(xué)校的民主管理的熱情。
1、實(shí)施民主管理，成功召開了“第xx屆三次教職工代表大會”和“第xx屆三次教職工代表大會第二次主席團(tuán)會議”。
從XX年秋季起，我校全面實(shí)施在“第xx屆二次教職工代表大會”上通過的《宜昌七中人事制度改革方案》。一年來，大家共同感到通過實(shí)施《宜昌七中人事制度改革方案》，學(xué)校建立了高效多能的管理職能；完善了管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化年級組在教育、教學(xué)管理中的實(shí)體作用；改革使年輕干部脫穎而出；建立了激勵機(jī)制和崗位津貼分配制度；打破“干好干壞一個樣，干多干少一個樣，干與不干一個樣”的大鍋飯局面；人事制度改革后學(xué)校工作成績斐然。但也暴露了不少問題，極需要對《方案》進(jìn)行修改。為了盡快完善《方案》，我們分別于5月26日、9月28日召開了“第xx屆三次教職工代表大會”和“第xx屆三次教代會主席團(tuán)會議”，通過了《宜昌市第七中學(xué)人事制度改革工作的總結(jié)報告》，并對中、高考成果獎，教職工交通費(fèi)、崗位津貼等四個方面的問題作了修改。使之修改后的《方案》更趨于合理，更能激發(fā)教職工積極性。我校人事制度改革方案受到市人事局充分肯定。
2、堅持實(shí)行校務(wù)公開，加強(qiáng)學(xué)校管理民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
我們堅定不移地全面貫徹執(zhí)行并落實(shí)市教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施校務(wù)公開。
XX年度，我們不僅參加了學(xué)校全部的行政辦公會，而且多次在黨總支會上就工會工作進(jìn)行了專題討論。在日常工作中，我們向全體教職工全面公開學(xué)校黨建、財務(wù)、基建 、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、政教、培訓(xùn)、后勤等整個工作情況，通過“校務(wù)公開欄”公布各類材料共計51份。同時，我們還在學(xué)校網(wǎng)站開辟了學(xué)校校務(wù)公開專欄，利用互聯(lián)網(wǎng)向社會公開學(xué)校管理、教育和教學(xué)、收費(fèi)等情況，全面接受社會各界對學(xué)校辦學(xué)的監(jiān)督。我校的校務(wù)公開工作受到老師的好評。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序有了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
3、協(xié)助學(xué)校行政管理，參與學(xué)校教育教學(xué)管理，組織廣大教職工開展各種教育教學(xué)活動。
工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學(xué)校教師調(diào)動、人才引進(jìn)、職稱評定、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等實(shí)施全程都督。XX年7月協(xié)助學(xué)校黨政對中層干部進(jìn)行了全面的考核與評議，在干部管理上基本形成了能者上，平者讓，庸者下的競爭機(jī)制，使學(xué)校的管理層始終充滿了活力。
同時，我們還配合政、教兩處，在校內(nèi)開展多種形式的教育教學(xué)活動。本年度，我們協(xié)助兩處在校內(nèi)成功地組織了女職工素質(zhì)達(dá)標(biāo)和“巾幗建功立業(yè)”活動，一大批優(yōu)秀女職工脫穎而出成為教育教學(xué)工作的骨干，如許晶、陳少鳳老師榮獲市高考質(zhì)量二等獎、楊亮被評為宜昌市工會優(yōu)秀財務(wù)人員、楊大蘭制作的課件獲“中華葉圣陶杯”大獎賽二等獎等；積極組織教職工參加教務(wù)處組織的青年教師“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課件）比賽，展示了青年教師的才華，促進(jìn)了青年教師的盡快成長；成功的舉行了兩次教育教學(xué)開放周活動，讓家長了解學(xué)校，讓社會了解學(xué)校，不僅拓寬了家長與學(xué)校的聯(lián)系渠道，更增強(qiáng)了家長與老師的感情；成功的舉辦了“第xx屆‘北山秋
韻’文體科技節(jié)”，豐富了學(xué)生的校園生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、開展豐富多彩的文體活動，努力辦好職工之家，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。
要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，作為工會，就是要把工會真正辦成教職工之家。一年來，我們組織開展了豐富多彩的文體活動，不僅活躍了校園的氛圍，構(gòu)建了輕松和諧的工作生活環(huán)境，筑成了校園的一道靚麗風(fēng)景，更促進(jìn)了教職工的精神文明建設(shè)，為學(xué)校文明創(chuàng)建工作做出貢獻(xiàn)并極大地增強(qiáng)了凝聚力。
1、積極組織教職工參加宜昌市第xx屆教師文化藝術(shù)節(jié)。我校36名教職工表演的健身操第二套《巴山舞》獲一等獎；11名女教師表演的快板舞《頌七中》，形式新穎，表演精彩，不僅獲得觀眾的交口稱贊，更在藝術(shù)節(jié)的文藝匯演中獲得二等獎；我校承擔(dān)了藝術(shù)節(jié)的書法、美術(shù)、攝影作品展，作品展中，我校的趙新宇、陳萍、阮圓圓、張霆、黃大煥、洪濤老師的書法美術(shù)攝影作品分別獲得一、二、三等獎。在全市職工書法美術(shù)比賽中，我校參賽的趙新宇、陳萍老師的作品獲得優(yōu)秀獎。
2、因地制宜，在校內(nèi)積極組織教職工的各種體育競賽。本年度，我們不僅組織了乒乓球、跳繩、投籃比賽，而且還成功的舉辦了我校首屆教職工“健康杯”排球賽。由于我們組織的這些競賽活動有利于教職工的身心健康，受到廣大教職工的歡迎，一致反映，今年是校內(nèi)體育活動辦得好的一年，不僅教師身體得到鍛煉，更增強(qiáng)了年級組的凝聚，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。不少教師說，由于文體活動開展得好，現(xiàn)在教職工的精神面貌好了，精力旺盛了，工作效率高了，真正展示了我們七中人的精神風(fēng)范。同時，廣大教職工在活動中還增進(jìn)了友誼，促進(jìn)了相互了解，摒棄了庸俗的人際關(guān)系，使學(xué)校的精神文明建設(shè)又上了一個新的臺階。
3、堅持慰問走訪制度，對于困難家庭、因病住院，或直系親屬病故的教職工，不僅做到是知情人、幫扶人，而且還要到院或家庭進(jìn)行走訪慰問。XX年度，我們到醫(yī)院探視生病住院的教職工二十多人次。同時，還多次到武漢、猇亭、谷城等地慰問教職工及教職工家庭。我們把教職工的困難當(dāng)作自己的困難，把教職工的事當(dāng)作自己的事，為廣大教職工排憂解難，解除后顧之憂，使他們得以能全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事來做，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。
一年來，我們的工作體會是：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是工會工作的根本保證；堅持為教育教學(xué)中心服務(wù)工會工作的應(yīng)盡義務(wù)；堅持民主管理、民主監(jiān)督、民主權(quán)益是工會工作的基本職責(zé)；堅持學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展是工會工作的長期任務(wù)。
在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，竭誠為教職工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，充分發(fā)揮了橋梁紐帶作用，再接再厲，力爭把學(xué)校工會辦成教職工溫馨的家，為創(chuàng)品牌學(xué)校出力，為學(xué)校發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。