大學(xué)生工作心得感悟300字優(yōu)秀

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    心中有不少心得感悟時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧?BR>    大學(xué)生工作心得感悟300字篇一
    “學(xué)會用正確的方法去試錯?!眲⒖傉f。每個人生下來都是個白癡,所以不需要害怕失敗,因為即使你害怕,第一次嘗試的依然很有可能會失敗,第一次就成功的能有幾個?失敗是可以的,但是我們不能盲目,今天去聽了學(xué)校組織那個創(chuàng)業(yè)講座,其中盧健盧院長給我最深刻的印象他的原話我就不會說出來了,說說重點吧!我自己的理解:
    人,是可以改變的,只要自己對自己有信心,那些整天有什么事都說好難那些人,其實是自己沒有去改變的決心,整天怨天尤人,或者自己根本不想改變!不管什么時候都要對自己有信心,相信自己不比任何人差,努力去做!想要成功,規(guī)劃是很重要的,有了規(guī)劃,就有了目標,不會盲目去拼搏,這樣會事半工倍,吧規(guī)劃分成年規(guī)劃,然后再分月規(guī)劃,規(guī)劃分得越細!效率就越高!持之以恒,將離成功不遠。做什么工作其實都不重要,重要的是實現(xiàn)自己的價值?!俺跎俨慌禄ⅰ钡木?,對未來充滿希望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗,以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),可以實現(xiàn)自己的理想,證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,《窮爸爸,富爸爸》的故事告訴我們,創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比,沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向,方式和方法。有的時候還要看準時機,看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨,他之所以能財源滾滾,就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用,這個市場有無限的潛力,也就是需求會無限增大。
    我們都看過《誰動了我的奶酪》,這個非常簡單的寓言故事就告訴我們,我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的,也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的,不更新就會被用完,不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí),充實自己,增加自己的社會競爭力,這樣才有利于我們更好地立足于社會,更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
    但是在創(chuàng)業(yè)道路上,作為大學(xué)生,往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗,對市嘗營銷等缺乏足夠的認識,常常盲目樂觀,大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上,沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實,成功的背后還有更多的失敗??吹匠晒?,也看到失敗,這才是真正的市場,也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
    此外,在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過,但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?,F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些,你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃,決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
    大學(xué)生工作心得感悟300字篇二
    這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課上完了,就差這個總結(jié)了!整個課程學(xué)生的參與度還是不錯,也覺得很有用,畢竟就業(yè)指導(dǎo)是一個工具,雖然我們此刻已經(jīng)大三了,但是我們大部分學(xué)生還是覺得找工作、求職、職業(yè)離自我挺遠的,對自我的人生規(guī)劃并還不是很清晰,對于就業(yè)準備等還不是充分了解,透過本門課程,堅定了大家的方向,讓我們更加明確了目標和前進的動力。所以說,本門課程的開設(shè)是介紹是成功的。
    我覺得,我們每個同學(xué)都是不一樣的,同學(xué)與同學(xué)之間還是有分類的。第一群人:有想法的,這是大部分人的狀態(tài),要么想法個性簡單,就是做好眼前的事情,總之有想法的人十分多,因為簡單。然后第二群人:是能將想法寫下來自我去思考的,這部人比第一群人少一些,畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài),寫下來說明自我掙扎過或認真思考過。第三群人:是能去執(zhí)行自我寫下來目標和想法的人,畢竟很多人都是停留在未開始的狀態(tài),做的人是少數(shù)。第四群人:做了之后拿到結(jié)果了,自然又會少一些,畢竟有一些會拿不到結(jié)果或者是壞的結(jié)果,或者又放下了。第五群人:是堅持做了,不管怎樣都在堅持和調(diào)整,直至最后的成功,這部分人又會少之又少。畢竟這就是大學(xué)里既有自我思想,又有行動,同時有很好調(diào)整方向潛力的人,最后就會與眾不一樣!
    不管怎樣,就業(yè)指導(dǎo)是個理論,是對現(xiàn)實有用的東西,透過輔導(dǎo)員的授課,自我深有體會,深有感觸。此刻大學(xué)已經(jīng)過去了近四分之三,有時候感覺作為一名老生了,有些同學(xué)還會有后悔。如果再選取一次,我必須會多參加社會實踐;如果再選取一次,我必須去做一回深入的實習(xí);如果再選取一次,我必須換個專業(yè)好好讀;如果再選取一次,我必須鍛煉好實驗技能和操作潛力……這就是對大學(xué)如何過思考的體現(xiàn)。我覺得這階段以來是自我對大學(xué)最有思考的一階段,是在不斷與自我斗爭中成長的。
    透過就業(yè)指導(dǎo)課,我們明白了簡歷,為什么這么寫?一般能寫什么?為什么有的簡歷資料個性多?為什么有的簡歷個性消瘦?找工作都遇到什么問題和難題了?怎樣解決的餓?如何去定位?如何平衡自我和家庭的選取?每一種選取后面都有對大學(xué)的思考,這就是結(jié)果導(dǎo)向的路徑選取。
    的確,這樣做和不做的效果絕對不一樣。記得我以前大一大二的時候,都是聽別人說就應(yīng)怎樣怎樣,很少主動去自我了解,所以聽到的往往都是一部分信息,不會很全面。其實信息化時代的這天,很多資料和信息能夠在網(wǎng)上或者書上能夠找到一些答案的。比如說職位的相關(guān)信息,一些職業(yè)工具書能夠看看,還有就是一些職場人力資源或者相關(guān)崗位的人也會寫相關(guān)的書,這些書就又很好的參考價值,另外就是招聘廣告了,無價的,免費的,能夠多看看,甚至不一樣級別相同職位的招聘廣告,也能夠了解一下發(fā)展需要的條件,別老想著,一畢業(yè)就做個經(jīng)理。我覺得如果從此刻開始,每周研究一份招聘信息,少瀏覽一個別人的空間,我相信今后必須會出類拔萃的。
    其實大學(xué)里,在就業(yè)指導(dǎo)方面,除了輔導(dǎo)員老師,師兄師姐是的人脈資源,個性對于我們在校大學(xué)生而言。說不定自我將來的就業(yè)可能就是在某個師兄的幫忙下找到的理想工作。所以我認為要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系。需要指出的有兩點,其一,師兄師姐們比我們高兩級,甚至三級的,才是的人脈;而僅僅比你高一級的師哥師姐,在你開始求職的時候,可能自我還沒有渡過職場迷茫期呢?那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼,無語凝噎”了。其二,你的人脈,憑什么樂于幫忙你?多和師兄師姐交流,互幫互助,能夠帶給一些就業(yè)信息,幫他們求職,給他們鼓勁,幫忙師兄師姐瀏覽招聘廣告,我覺得只用我們用心去做,就必須會贏得信任的。
    在職場里永遠要面臨的問題就是你能做什么?一般自我具備比較好的潛力,一般都是長期積累的結(jié)果。如果還沒發(fā)現(xiàn)自我有什么了不起的潛力,那就要好好參加一些實踐和工作,要學(xué)會去挖掘自我的潛力和潛力,而不是等待,需要勇敢的實踐和嘗試去穿越。這個世界上沒有人一輩子能拯救你,所以不管三七二十一,你是個“用心向上”的人嗎?反正,如果墮落,能拯救你的人就是未來,很未來的未來!
    就像爬山一樣,在山下我們很難看到這座山后面的風(fēng)景,也就難以碰到我們喜歡的風(fēng)景。因此,要做的就是用心地登眼前這座山,爬上去,你會看到:無比完美的風(fēng)景??赡茉偃サ歉玫纳剑蜁吹礁玫娘L(fēng)景。就算一個人真的目標不清晰,你首先能夠做到用心向上,在充實的學(xué)習(xí)和實踐中認清自我!如果選取低調(diào)甚至墮落,別說認識自我,別人都可能不理你!
    趁年輕,不要讓自我后悔。心中有夢,敢于追求!