她叫某某某，成績(jī)是本班的最后一名，家長(zhǎng)和老師對(duì)她只能是嘆氣而無語。
開篇點(diǎn)出“最后”
顯然，她的的家長(zhǎng)竭力地訓(xùn)導(dǎo)過她，老師傾心地幫助過她，可是最后的結(jié)果總不令人樂觀，她依然倒數(shù)第一。
這個(gè)成績(jī)極差的女生卻是令人喜愛的。在學(xué)校組織的野炊隊(duì)員中，她作為某某組的一員，本來各組分配好要帶齊的各種用具，在出發(fā)途中，她的手中、肩上漸漸地多了大包小包的物品、衣服等。不用問，準(zhǔn)又是那些調(diào)皮的小機(jī)靈們走著走著覺得累，就把自己手中的東西都往她這個(gè)女生身上擱了，他們知道，她是說話的了，什么事兒來了，就不會(huì)拒絕。
成績(jī)雖然極差，但善良、樂于助人，所以是“令人喜愛的”。
的確，她就是這樣一個(gè)大方的女生。雖然腳步漸漸地慢了一些，但她仍一個(gè)勁兒地背著、拎著同學(xué)們的東西，還滿臉笑容，紅潤(rùn)的臉蛋還帶著絲絲羞澀。仿佛不知遇著了什么事一樣，挺高興的。
精神上的樂觀
在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，班主任拿了張卷子深情而專注地念起來，班上的同學(xué)也都安靜地認(rèn)真并驚訝地聽著。老師念著的正是她的作文。整整兩個(gè)學(xué)年了，她從未考過及格分，她自己也很苦惱，為此也在同學(xué)們面前羞澀，玩耍時(shí)都低著含笑的臉，不敢抬頭，仿佛為自己比不上同伴而難過。
作文的優(yōu)秀令人驚訝。
在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，比賽場(chǎng)上當(dāng)然沒有她的身姿，她，如此地自卑，怎可能上臺(tái)亮相，成為觀眾的焦點(diǎn)。
但是每每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員與圍觀的人們散場(chǎng)而去。操場(chǎng)一片寂靜，空無幾人時(shí)，總少不了她的身影，她一個(gè)勁地樂滋滋地在操場(chǎng)上撿著，跑著。哦！她是在撿起地上人們留下來的包裝袋和廢紙片。
撿垃圾，這一行為表現(xiàn)出品質(zhì)上崇高
金色的陽光絲絲縷縷地撒在這個(gè)不起眼的小丫頭身上，很少有人看到她悲傷的樣子。
以陽光之美襯托其內(nèi)心之美
唯有一次，她放學(xué)回家，媽媽因?yàn)樗季砑案裼直渴直磕_做不好家務(wù)而重重地訓(xùn)斥了她。整個(gè)下午她都獨(dú)自悶悶不樂，低頭不語。
而當(dāng)同學(xué)過去叫她名字要求她什么事兒時(shí)，她又抬頭笑起來，依舊紅潤(rùn)著臉蛋。
她始終只考了班上的最后幾名，也一直那么微笑著。
再次強(qiáng)調(diào)其成績(jī)的落后，其笑容的美麗。
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：成績(jī)優(yōu)異者，并非是最美。即使你是一名后進(jìn)生，但如果你品格高尚、思想樂觀，同樣會(huì)搏得大家的青睞，就像本文中的“她”一樣。小作者在本文以細(xì)膩的筆觸塑造了一個(gè)內(nèi)在十分美的她，她以她獨(dú)特的人格魅力贏得了大家的尊重。本文人物形象突出，中心主題突出。
開篇點(diǎn)出“最后”
顯然，她的的家長(zhǎng)竭力地訓(xùn)導(dǎo)過她，老師傾心地幫助過她，可是最后的結(jié)果總不令人樂觀，她依然倒數(shù)第一。
這個(gè)成績(jī)極差的女生卻是令人喜愛的。在學(xué)校組織的野炊隊(duì)員中，她作為某某組的一員，本來各組分配好要帶齊的各種用具，在出發(fā)途中，她的手中、肩上漸漸地多了大包小包的物品、衣服等。不用問，準(zhǔn)又是那些調(diào)皮的小機(jī)靈們走著走著覺得累，就把自己手中的東西都往她這個(gè)女生身上擱了，他們知道，她是說話的了，什么事兒來了，就不會(huì)拒絕。
成績(jī)雖然極差，但善良、樂于助人，所以是“令人喜愛的”。
的確，她就是這樣一個(gè)大方的女生。雖然腳步漸漸地慢了一些，但她仍一個(gè)勁兒地背著、拎著同學(xué)們的東西，還滿臉笑容，紅潤(rùn)的臉蛋還帶著絲絲羞澀。仿佛不知遇著了什么事一樣，挺高興的。
精神上的樂觀
在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，班主任拿了張卷子深情而專注地念起來，班上的同學(xué)也都安靜地認(rèn)真并驚訝地聽著。老師念著的正是她的作文。整整兩個(gè)學(xué)年了，她從未考過及格分，她自己也很苦惱，為此也在同學(xué)們面前羞澀，玩耍時(shí)都低著含笑的臉，不敢抬頭，仿佛為自己比不上同伴而難過。
作文的優(yōu)秀令人驚訝。
在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，比賽場(chǎng)上當(dāng)然沒有她的身姿，她，如此地自卑，怎可能上臺(tái)亮相，成為觀眾的焦點(diǎn)。
但是每每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員與圍觀的人們散場(chǎng)而去。操場(chǎng)一片寂靜，空無幾人時(shí)，總少不了她的身影，她一個(gè)勁地樂滋滋地在操場(chǎng)上撿著，跑著。哦！她是在撿起地上人們留下來的包裝袋和廢紙片。
撿垃圾，這一行為表現(xiàn)出品質(zhì)上崇高
金色的陽光絲絲縷縷地撒在這個(gè)不起眼的小丫頭身上，很少有人看到她悲傷的樣子。
以陽光之美襯托其內(nèi)心之美
唯有一次，她放學(xué)回家，媽媽因?yàn)樗季砑案裼直渴直磕_做不好家務(wù)而重重地訓(xùn)斥了她。整個(gè)下午她都獨(dú)自悶悶不樂，低頭不語。
而當(dāng)同學(xué)過去叫她名字要求她什么事兒時(shí)，她又抬頭笑起來，依舊紅潤(rùn)著臉蛋。
她始終只考了班上的最后幾名，也一直那么微笑著。
再次強(qiáng)調(diào)其成績(jī)的落后，其笑容的美麗。
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：成績(jī)優(yōu)異者，并非是最美。即使你是一名后進(jìn)生，但如果你品格高尚、思想樂觀，同樣會(huì)搏得大家的青睞，就像本文中的“她”一樣。小作者在本文以細(xì)膩的筆觸塑造了一個(gè)內(nèi)在十分美的她，她以她獨(dú)特的人格魅力贏得了大家的尊重。本文人物形象突出，中心主題突出。