回憶1：
第一個(gè)是完成作業(yè)的策略
第二個(gè)是戶內(nèi)還是戶外運(yùn)動(dòng)
第三個(gè)是建議圖書(shū)館更新ferniture，
1、舒服，提高學(xué)校效率
2、吸引更多人。
不同意
1、太舒服了犯困
2、人家不去是因?yàn)榭捎玫碾娫刺佟?BR> 第四個(gè)是frustration tolerence,教授舉他家娃學(xué)會(huì)建積木塔的例子。
第五個(gè)畢業(yè)季，她爸媽要來(lái)看她，但附近店滿了。
回憶2：
1、strategy to complete assignments
2、indoor/outdoor activities
3、R更換圖書(shū)館的舊家具1提供舒適環(huán)境2吸引更多學(xué)生
L女生不同意
1）學(xué)習(xí)的時(shí)侯不能太舒服，容易打瞌睡
2）學(xué)生不愛(ài)去圖書(shū)館不是因?yàn)榧揖叩脑?，是因?yàn)樗麄兌家獛aptop學(xué)習(xí)，但是圖書(shū)館插座不夠
4、R frustration tolerance
L 教授說(shuō)他小孩搭積木，剛開(kāi)始失敗了就哭著尋求他的幫助，教授馬上就去了。之后的每一次失敗，小孩都會(huì)尋求幫助。教授說(shuō)之后他就估計(jì)等幾分鐘再去，一次比一次多等一會(huì)，最后小孩能獨(dú)立的完成搭積木
5、女生父母來(lái)參加她的畢業(yè)典禮，附近找不到住處
S1）住hotel,但是有20分鐘車程
S2）和她住一起，離學(xué)校近，但是她得睡沙發(fā)
6、鳥(niǎo)類長(zhǎng)距離遷徙前的準(zhǔn)備
physiological 吃很多，囤積脂肪，滿足長(zhǎng)距離遷徙的需求，中途休息就可以少一些
behavior solitary變得social，在一起飛，增加protection from predator
補(bǔ)充：
第六篇是鳥(niǎo)遷徙之前的準(zhǔn)備要改變兩方面
1）身體 吃更多 然后存儲(chǔ)更多能量 in order to fly longer 不停下吃東西
2）form flocks 增加保護(hù) 以防收到predator的攻擊
回憶3：
口語(yǔ)1：描述你是如何保證完成assignment or homework
口語(yǔ)2：outdoor activities和indoor你喜歡哪個(gè)and why
口語(yǔ)3：有學(xué)生寫(xiě)了封信要求學(xué)校在圖書(shū)館購(gòu)置家具，因?yàn)榭梢宰寣W(xué)生覺(jué)得舒服并且能吸引更多的學(xué)生去圖書(shū)館 聽(tīng)力女生反駁
原因：
一是學(xué)生容易tired when feel relax并且她本人feel tired when sitting on soft sofa
二是學(xué)生會(huì)去圖書(shū)館是因?yàn)閳D書(shū)館有很多電源插座可以給他們的laptop供電并且有桌子能放laptop，跟furniture沒(méi)有關(guān)系
口語(yǔ)4：講的是frustration tolerence 小孩會(huì)感到frustrated并做出些不好的行為when they can't achieve their goal，教授舉了自己三四歲大的兒子為例，當(dāng)他嘗試用他父親送的積木堆tower的時(shí)候，積木總是會(huì)fell off，剛開(kāi)始他會(huì)生氣地把積木仍到一邊去并且哭鬧，教授看到就過(guò)去幫他堆好；當(dāng)下一次兒子再失敗時(shí) 他不哭鬧而是找父親尋求幫助，教授這次并不是馬上去幫他而是等幾分鐘；依次反復(fù)幾次，教授發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題證明小孩能夠develop frustration tolerence
口語(yǔ)5：女孩的父母要來(lái)參加她的畢業(yè)典禮，但是找不到地方住因?yàn)閷W(xué)校周邊的酒店都滿員了。
方案1，和女孩一起住學(xué)校
方案2，找個(gè)什么hotel（沒(méi)聽(tīng)清）來(lái)住
口語(yǔ)6：preparation of bird migration，說(shuō)鳥(niǎo)類會(huì)在遷徙前做準(zhǔn)備
一是會(huì)change their body，多吃食物，積累fat已應(yīng)付長(zhǎng)距離飛行；
二是會(huì)改變behaviour，本來(lái)獨(dú)居的鳥(niǎo)類會(huì)聚集以抵御predator
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第一個(gè)是完成作業(yè)的策略
第二個(gè)是戶內(nèi)還是戶外運(yùn)動(dòng)
第三個(gè)是建議圖書(shū)館更新ferniture，
1、舒服，提高學(xué)校效率
2、吸引更多人。
不同意
1、太舒服了犯困
2、人家不去是因?yàn)榭捎玫碾娫刺佟?BR> 第四個(gè)是frustration tolerence,教授舉他家娃學(xué)會(huì)建積木塔的例子。
第五個(gè)畢業(yè)季，她爸媽要來(lái)看她，但附近店滿了。
回憶2：
1、strategy to complete assignments
2、indoor/outdoor activities
3、R更換圖書(shū)館的舊家具1提供舒適環(huán)境2吸引更多學(xué)生
L女生不同意
1）學(xué)習(xí)的時(shí)侯不能太舒服，容易打瞌睡
2）學(xué)生不愛(ài)去圖書(shū)館不是因?yàn)榧揖叩脑?，是因?yàn)樗麄兌家獛aptop學(xué)習(xí)，但是圖書(shū)館插座不夠
4、R frustration tolerance
L 教授說(shuō)他小孩搭積木，剛開(kāi)始失敗了就哭著尋求他的幫助，教授馬上就去了。之后的每一次失敗，小孩都會(huì)尋求幫助。教授說(shuō)之后他就估計(jì)等幾分鐘再去，一次比一次多等一會(huì)，最后小孩能獨(dú)立的完成搭積木
5、女生父母來(lái)參加她的畢業(yè)典禮，附近找不到住處
S1）住hotel,但是有20分鐘車程
S2）和她住一起，離學(xué)校近，但是她得睡沙發(fā)
6、鳥(niǎo)類長(zhǎng)距離遷徙前的準(zhǔn)備
physiological 吃很多，囤積脂肪，滿足長(zhǎng)距離遷徙的需求，中途休息就可以少一些
behavior solitary變得social，在一起飛，增加protection from predator
補(bǔ)充：
第六篇是鳥(niǎo)遷徙之前的準(zhǔn)備要改變兩方面
1）身體 吃更多 然后存儲(chǔ)更多能量 in order to fly longer 不停下吃東西
2）form flocks 增加保護(hù) 以防收到predator的攻擊
回憶3：
口語(yǔ)1：描述你是如何保證完成assignment or homework
口語(yǔ)2：outdoor activities和indoor你喜歡哪個(gè)and why
口語(yǔ)3：有學(xué)生寫(xiě)了封信要求學(xué)校在圖書(shū)館購(gòu)置家具，因?yàn)榭梢宰寣W(xué)生覺(jué)得舒服并且能吸引更多的學(xué)生去圖書(shū)館 聽(tīng)力女生反駁
原因：
一是學(xué)生容易tired when feel relax并且她本人feel tired when sitting on soft sofa
二是學(xué)生會(huì)去圖書(shū)館是因?yàn)閳D書(shū)館有很多電源插座可以給他們的laptop供電并且有桌子能放laptop，跟furniture沒(méi)有關(guān)系
口語(yǔ)4：講的是frustration tolerence 小孩會(huì)感到frustrated并做出些不好的行為when they can't achieve their goal，教授舉了自己三四歲大的兒子為例，當(dāng)他嘗試用他父親送的積木堆tower的時(shí)候，積木總是會(huì)fell off，剛開(kāi)始他會(huì)生氣地把積木仍到一邊去并且哭鬧，教授看到就過(guò)去幫他堆好；當(dāng)下一次兒子再失敗時(shí) 他不哭鬧而是找父親尋求幫助，教授這次并不是馬上去幫他而是等幾分鐘；依次反復(fù)幾次，教授發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題證明小孩能夠develop frustration tolerence
口語(yǔ)5：女孩的父母要來(lái)參加她的畢業(yè)典禮，但是找不到地方住因?yàn)閷W(xué)校周邊的酒店都滿員了。
方案1，和女孩一起住學(xué)校
方案2，找個(gè)什么hotel（沒(méi)聽(tīng)清）來(lái)住
口語(yǔ)6：preparation of bird migration，說(shuō)鳥(niǎo)類會(huì)在遷徙前做準(zhǔn)備
一是會(huì)change their body，多吃食物，積累fat已應(yīng)付長(zhǎng)距離飛行；
二是會(huì)改變behaviour，本來(lái)獨(dú)居的鳥(niǎo)類會(huì)聚集以抵御predator
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