這篇關(guān)于高中記事作文范文：一個(gè)班級(jí)的榮，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
伴隨一聲巨響，我看到天空滑過(guò)一道最美的弧線(xiàn)。在初冬正午的暖陽(yáng)下，映出一束班級(jí)的榮光。
很早便看見(jiàn)，水火箭組的成員，一遍又一遍地做著實(shí)驗(yàn)。從教室角落堆放的瓶瓢紙管，從某天上午“嘭“的一聲震天響。從可憐巴巴的被打掉一塊的展板，都是顯而易見(jiàn)的。然而比賽，卻是全然另一番滋味的。
周五中午，我特意很早地感到操場(chǎng)?？諝飧筛傻睦?，陽(yáng)光卻溫暖著人的視線(xiàn)，我看到操場(chǎng)上已經(jīng)聚集了不少人，以及不少巨型攝像機(jī)。我的手機(jī)，在對(duì)比中顯得微不足道了。
很快找到了班級(jí)的位置，于是開(kāi)始拍攝。我環(huán)顧四周，對(duì)自己說(shuō)：“這是第一次觀看水火箭反射，一定要全程記錄下來(lái)?！毙〗M成員正在做最后的調(diào)試?？纯此麄儌€(gè)個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我的心也放大了一半；那句雄壯的“壯哉我大257！”的口號(hào)又不禁浮現(xiàn)出來(lái)。為每一秒喝彩，為每一步歡呼，場(chǎng)上的我便在這樣的氛圍中開(kāi)始了賽程的見(jiàn)證：
自動(dòng)發(fā)射的成功；手動(dòng)發(fā)射的悲劇，鞏嘉豪連打三次八個(gè)大氣壓的酸痛，高健順瘋了般四處調(diào)試的焦急；張雨軒忙中一句“拼死也要撿回錢(qián)來(lái)”的雷人，薛飛伏在地上扳動(dòng)火箭的吃力；那連放氣三次的塞孔，那一片被折斷的尾翼。當(dāng)火箭最終呼嘯而起，卻又因失去平衡而意外地過(guò)早墜地時(shí)，我看到一星隕落的光；我知道每個(gè)人心里都只剩說(shuō)不出的遺憾，那情感流露于眼角，竟越發(fā)黯淡下去。
少頃，席正帶回一個(gè)消息：咱們班是第三！我們當(dāng)時(shí)就驚呆了，隨后感到一陣喜悅——這是我；然而我意識(shí)到，在我周?chē)倪@些人心里，更多的是不甘，是憤慨，是一種醞釀中的，更加耀眼的光芒。
席正聽(tīng)說(shuō)了事情的原委，振臂高呼：257再來(lái)一次！再來(lái)一次！張雨軒急忙上前制止：席爺，你淡定，淡定……然而每個(gè)人都是淡定不下來(lái)了。在這個(gè)場(chǎng)景面前，我不知該作何反應(yīng)：是該哭，抑或是笑？——我選擇了笑，并費(fèi)了很大力氣，強(qiáng)迫自己笑出聲來(lái)，
是啊，再來(lái)一次！發(fā)揮出自己真正的實(shí)力，收獲這許多天付出的成果。我再次開(kāi)啟相機(jī)。崔鼎昊、丁揚(yáng)飛也都在錄像，表情好像很釋然。我不知道別人的心理，然而我只有一個(gè)念頭：不管再來(lái)多少次，不管要耗費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間，我都會(huì)繼續(xù)并堅(jiān)定地支持下去。比賽很快結(jié)束了，我們拒絕了參加全校的合影，而是反常地做著緊鑼密鼓的籌劃。有人問(wèn)我們?cè)诟墒裁矗覀兓卮穑哼@是一個(gè)150米的余興節(jié)目。
隨著一聲震天的巨響，我們的火箭反射著耀眼的陽(yáng)光，沖破天際，劃出一道最美的弧線(xiàn)。我所看到的，它最終融入了金色的光輝里，帶著一群高中生滿(mǎn)腔的熱情，帶著他們?nèi)杖找挂沟南Ｍ?，帶著?57”這樣一個(gè)響亮的頭銜，在冬日的暖陽(yáng)下，升起了一個(gè)班級(jí)的榮光。
當(dāng)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，火箭已經(jīng)落在籃球場(chǎng)的斜對(duì)角處了；這樣的高，這樣的遠(yuǎn)，或者說(shuō)——又射偏了……——然而這正是我們的風(fēng)格??！
我們的影集沒(méi)有留在官方的相機(jī)里，我們的發(fā)射也是在學(xué)生退場(chǎng)殆盡時(shí)的節(jié)目。然而這有什么關(guān)系呢？——我們的火箭是飛得而最斜的，這記錄在我們的相機(jī)里；我們是同學(xué)是最智慧而用心的，這銘刻在班級(jí)的記憶里。我們還需要什么呢？
再次環(huán)顧四周，我將手機(jī)緩緩地移動(dòng)，并對(duì)自己說(shuō)：這也許是你最后一次看水火箭反射了，還是留些紀(jì)念給日后吧。值得感謝的是，我來(lái)過(guò)了，并見(jiàn)證了。于是這一段真實(shí)的記憶便將永久留存在我的腦海里。謹(jǐn)將這三年已發(fā)生，或?qū)⒁l(fā)生的記憶用一生來(lái)回味吧！——也許依然不夠用。
伴隨一聲巨響，我看到天空滑過(guò)一道最美的弧線(xiàn)。在初冬正午的暖陽(yáng)下，映出一束班級(jí)的榮光。
伴隨一聲巨響，我看到天空滑過(guò)一道最美的弧線(xiàn)。在初冬正午的暖陽(yáng)下，映出一束班級(jí)的榮光。
很早便看見(jiàn)，水火箭組的成員，一遍又一遍地做著實(shí)驗(yàn)。從教室角落堆放的瓶瓢紙管，從某天上午“嘭“的一聲震天響。從可憐巴巴的被打掉一塊的展板，都是顯而易見(jiàn)的。然而比賽，卻是全然另一番滋味的。
周五中午，我特意很早地感到操場(chǎng)?？諝飧筛傻睦?，陽(yáng)光卻溫暖著人的視線(xiàn)，我看到操場(chǎng)上已經(jīng)聚集了不少人，以及不少巨型攝像機(jī)。我的手機(jī)，在對(duì)比中顯得微不足道了。
很快找到了班級(jí)的位置，于是開(kāi)始拍攝。我環(huán)顧四周，對(duì)自己說(shuō)：“這是第一次觀看水火箭反射，一定要全程記錄下來(lái)?！毙〗M成員正在做最后的調(diào)試?？纯此麄儌€(gè)個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我的心也放大了一半；那句雄壯的“壯哉我大257！”的口號(hào)又不禁浮現(xiàn)出來(lái)。為每一秒喝彩，為每一步歡呼，場(chǎng)上的我便在這樣的氛圍中開(kāi)始了賽程的見(jiàn)證：
自動(dòng)發(fā)射的成功；手動(dòng)發(fā)射的悲劇，鞏嘉豪連打三次八個(gè)大氣壓的酸痛，高健順瘋了般四處調(diào)試的焦急；張雨軒忙中一句“拼死也要撿回錢(qián)來(lái)”的雷人，薛飛伏在地上扳動(dòng)火箭的吃力；那連放氣三次的塞孔，那一片被折斷的尾翼。當(dāng)火箭最終呼嘯而起，卻又因失去平衡而意外地過(guò)早墜地時(shí)，我看到一星隕落的光；我知道每個(gè)人心里都只剩說(shuō)不出的遺憾，那情感流露于眼角，竟越發(fā)黯淡下去。
少頃，席正帶回一個(gè)消息：咱們班是第三！我們當(dāng)時(shí)就驚呆了，隨后感到一陣喜悅——這是我；然而我意識(shí)到，在我周?chē)倪@些人心里，更多的是不甘，是憤慨，是一種醞釀中的，更加耀眼的光芒。
席正聽(tīng)說(shuō)了事情的原委，振臂高呼：257再來(lái)一次！再來(lái)一次！張雨軒急忙上前制止：席爺，你淡定，淡定……然而每個(gè)人都是淡定不下來(lái)了。在這個(gè)場(chǎng)景面前，我不知該作何反應(yīng)：是該哭，抑或是笑？——我選擇了笑，并費(fèi)了很大力氣，強(qiáng)迫自己笑出聲來(lái)，
是啊，再來(lái)一次！發(fā)揮出自己真正的實(shí)力，收獲這許多天付出的成果。我再次開(kāi)啟相機(jī)。崔鼎昊、丁揚(yáng)飛也都在錄像，表情好像很釋然。我不知道別人的心理，然而我只有一個(gè)念頭：不管再來(lái)多少次，不管要耗費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間，我都會(huì)繼續(xù)并堅(jiān)定地支持下去。比賽很快結(jié)束了，我們拒絕了參加全校的合影，而是反常地做著緊鑼密鼓的籌劃。有人問(wèn)我們?cè)诟墒裁矗覀兓卮穑哼@是一個(gè)150米的余興節(jié)目。
隨著一聲震天的巨響，我們的火箭反射著耀眼的陽(yáng)光，沖破天際，劃出一道最美的弧線(xiàn)。我所看到的，它最終融入了金色的光輝里，帶著一群高中生滿(mǎn)腔的熱情，帶著他們?nèi)杖找挂沟南Ｍ?，帶著?57”這樣一個(gè)響亮的頭銜，在冬日的暖陽(yáng)下，升起了一個(gè)班級(jí)的榮光。
當(dāng)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，火箭已經(jīng)落在籃球場(chǎng)的斜對(duì)角處了；這樣的高，這樣的遠(yuǎn)，或者說(shuō)——又射偏了……——然而這正是我們的風(fēng)格??！
我們的影集沒(méi)有留在官方的相機(jī)里，我們的發(fā)射也是在學(xué)生退場(chǎng)殆盡時(shí)的節(jié)目。然而這有什么關(guān)系呢？——我們的火箭是飛得而最斜的，這記錄在我們的相機(jī)里；我們是同學(xué)是最智慧而用心的，這銘刻在班級(jí)的記憶里。我們還需要什么呢？
再次環(huán)顧四周，我將手機(jī)緩緩地移動(dòng)，并對(duì)自己說(shuō)：這也許是你最后一次看水火箭反射了，還是留些紀(jì)念給日后吧。值得感謝的是，我來(lái)過(guò)了，并見(jiàn)證了。于是這一段真實(shí)的記憶便將永久留存在我的腦海里。謹(jǐn)將這三年已發(fā)生，或?qū)⒁l(fā)生的記憶用一生來(lái)回味吧！——也許依然不夠用。
伴隨一聲巨響，我看到天空滑過(guò)一道最美的弧線(xiàn)。在初冬正午的暖陽(yáng)下，映出一束班級(jí)的榮光。