以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)三年級(jí)作文：包湯圓范文的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
我最喜歡的傳統(tǒng)新文化是做湯圓。有一天，奶奶說：“做湯圓了，做湯圓了?！蔽乙宦牭?，就飛快地下樓了。
我一下樓就看見他們?cè)谧鰷珗A。我說：“我也要做湯圓?！眿寢屨f：“好啊?！蔽揖秃芸斓刈隽似饋怼Ｎ铱此麄?cè)趺醋鳒珗A，我就學(xué)著怎么做。
我先把白粉放到桌上，然后把他揉起來，又把他敲扁。我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，做成了扁扁的湯圓了。他們看見了，就哈哈大笑。我傷心極了，決定重心做。我又照著他們做。之后，終于做出來了。
后來，我又多做了幾個(gè)，就這樣我學(xué)會(huì)了做湯圓了。做湯圓的事讓我明白了一個(gè)道理：要細(xì)心做，才能做出美味的食物。
三年級(jí):林振威
點(diǎn)評(píng)：振威同學(xué)的作文結(jié)構(gòu)很完整，而且結(jié)尾處還從這樣一件小事中得到了深刻的道理。并且行文中加入了人物的語言、動(dòng)作、心理以及神態(tài)描寫，這就使人物形象更加生動(dòng)了。但這篇小文章寫得再具體些就更好了。如："我"的湯圓做錯(cuò)了，是哪個(gè)步驟出現(xiàn)的問題？你是怎么發(fā)現(xiàn)問題又是如何改正的？另外，還可以寫一寫你做完湯圓以后的心情以及別人吃了你湯圓之后的反應(yīng)。這樣我們的小文章就更加的飽滿了！
我最喜歡的傳統(tǒng)新文化是做湯圓。有一天，奶奶說：“做湯圓了，做湯圓了?！蔽乙宦牭?，就飛快地下樓了。
我一下樓就看見他們?cè)谧鰷珗A。我說：“我也要做湯圓?！眿寢屨f：“好啊?！蔽揖秃芸斓刈隽似饋怼Ｎ铱此麄?cè)趺醋鳒珗A，我就學(xué)著怎么做。
我先把白粉放到桌上，然后把他揉起來，又把他敲扁。我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，做成了扁扁的湯圓了。他們看見了，就哈哈大笑。我傷心極了，決定重心做。我又照著他們做。之后，終于做出來了。
后來，我又多做了幾個(gè)，就這樣我學(xué)會(huì)了做湯圓了。做湯圓的事讓我明白了一個(gè)道理：要細(xì)心做，才能做出美味的食物。
三年級(jí):林振威
點(diǎn)評(píng)：振威同學(xué)的作文結(jié)構(gòu)很完整，而且結(jié)尾處還從這樣一件小事中得到了深刻的道理。并且行文中加入了人物的語言、動(dòng)作、心理以及神態(tài)描寫，這就使人物形象更加生動(dòng)了。但這篇小文章寫得再具體些就更好了。如："我"的湯圓做錯(cuò)了，是哪個(gè)步驟出現(xiàn)的問題？你是怎么發(fā)現(xiàn)問題又是如何改正的？另外，還可以寫一寫你做完湯圓以后的心情以及別人吃了你湯圓之后的反應(yīng)。這樣我們的小文章就更加的飽滿了！