以下是為大家整理的關(guān)于成人英語(yǔ)三級(jí)考試的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
主從句時(shí)態(tài)一致
主從句語(yǔ)義相互關(guān)聯(lián)，時(shí)態(tài)也需呼應(yīng)，所謂一致并不是說(shuō)主從句的時(shí)態(tài)要一模一樣，而是不能脫節(jié)，一般的原則是不能跨越大的時(shí)間范疇，如：主句是一般過(guò)去時(shí)，從句可能是過(guò)去完成時(shí)或過(guò)去將來(lái)時(shí)，而不大可能是現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)，當(dāng)然具體情況還應(yīng)具體分析，但針對(duì)解答TOEFL題而言，掌握上述原則已是綽綽有余
1.通常當(dāng)主句中的時(shí)態(tài)是現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)態(tài)時(shí)，從句中的動(dòng)詞時(shí)態(tài)并不受影響，往往還是根據(jù)從句的意思而定。
I know that he will come tomorrow.轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
I know that he has finished reading this book.
I know that he went to school yesterday.
2. 當(dāng)主句中的時(shí)態(tài)是過(guò)去時(shí)態(tài),那么從句中的時(shí)態(tài)要作一定的變化
I knew that he would come tomorrow. (現(xiàn)在將來(lái)時(shí)變?yōu)榱诉^(guò)去完成時(shí))
I knew that he had finished reading this book. (現(xiàn)在完成時(shí)過(guò)去完成時(shí))
I was told that he was free today. (現(xiàn)在時(shí)態(tài)變?yōu)檫^(guò)去時(shí)態(tài))
第三節(jié) 代詞與其先行詞一致轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
在講代詞一章時(shí)已提到代詞的作用是替代已出現(xiàn)過(guò)的詞，即先行詞，那么代詞和先行詞 之間也應(yīng)保持性、數(shù)的一致才能保證替代的忠實(shí)性，不引起誤解在改錯(cuò)題中，確定代詞的先行詞是解題的關(guān)鍵，主要是依靠句意來(lái)判斷，還需留意下列情況：
1. 反身代詞需和所在主謂結(jié)構(gòu)的主語(yǔ)一致，若不一致應(yīng)改為賓格形式
如：Her mother helped her solve the problem.
此句中helped之后若用herself則指的是her mother, 語(yǔ)義不同
2. 在主從句中，或有分詞狀語(yǔ)的句子中，代詞所代替的對(duì)象有可能在其后出現(xiàn)，要準(zhǔn)確識(shí)別
如：After she entered the room, Mary flung herself to the bed. 此句中she指代的是主句中的Mary
主從句時(shí)態(tài)一致
主從句語(yǔ)義相互關(guān)聯(lián)，時(shí)態(tài)也需呼應(yīng)，所謂一致并不是說(shuō)主從句的時(shí)態(tài)要一模一樣，而是不能脫節(jié)，一般的原則是不能跨越大的時(shí)間范疇，如：主句是一般過(guò)去時(shí)，從句可能是過(guò)去完成時(shí)或過(guò)去將來(lái)時(shí)，而不大可能是現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)，當(dāng)然具體情況還應(yīng)具體分析，但針對(duì)解答TOEFL題而言，掌握上述原則已是綽綽有余
1.通常當(dāng)主句中的時(shí)態(tài)是現(xiàn)在時(shí)或?qū)?lái)時(shí)態(tài)時(shí)，從句中的動(dòng)詞時(shí)態(tài)并不受影響，往往還是根據(jù)從句的意思而定。
I know that he will come tomorrow.轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
I know that he has finished reading this book.
I know that he went to school yesterday.
2. 當(dāng)主句中的時(shí)態(tài)是過(guò)去時(shí)態(tài),那么從句中的時(shí)態(tài)要作一定的變化
I knew that he would come tomorrow. (現(xiàn)在將來(lái)時(shí)變?yōu)榱诉^(guò)去完成時(shí))
I knew that he had finished reading this book. (現(xiàn)在完成時(shí)過(guò)去完成時(shí))
I was told that he was free today. (現(xiàn)在時(shí)態(tài)變?yōu)檫^(guò)去時(shí)態(tài))
第三節(jié) 代詞與其先行詞一致轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
在講代詞一章時(shí)已提到代詞的作用是替代已出現(xiàn)過(guò)的詞，即先行詞，那么代詞和先行詞 之間也應(yīng)保持性、數(shù)的一致才能保證替代的忠實(shí)性，不引起誤解在改錯(cuò)題中，確定代詞的先行詞是解題的關(guān)鍵，主要是依靠句意來(lái)判斷，還需留意下列情況：
1. 反身代詞需和所在主謂結(jié)構(gòu)的主語(yǔ)一致，若不一致應(yīng)改為賓格形式
如：Her mother helped her solve the problem.
此句中helped之后若用herself則指的是her mother, 語(yǔ)義不同
2. 在主從句中，或有分詞狀語(yǔ)的句子中，代詞所代替的對(duì)象有可能在其后出現(xiàn)，要準(zhǔn)確識(shí)別
如：After she entered the room, Mary flung herself to the bed. 此句中she指代的是主句中的Mary