今天上午第三節(jié)課老師讓我們玩兩人三足，我們頓時(shí)一蹦三尺高，高興的大喊：yeah！
兩人三足是兩個(gè)人用1根繩子綁在一起。左邊的人綁右腿，右邊的綁左腿。走的時(shí)候先出中間綁起的腳，主要走的時(shí)候要平衡和速度，練得好的時(shí)候，還可以繼續(xù)增加人數(shù)。多可以達(dá)到12人。老師說(shuō)這次課只是練習(xí)，星期四才正式比賽。
練習(xí)開始了，我和羅申成還沒(méi)準(zhǔn)備好了，問(wèn)題就出現(xiàn)——我們誰(shuí)都不會(huì)系繩子，后還是黃老師系的，她邊系邊說(shuō)：“你們這兩個(gè)胖子，居然連個(gè)繩子都不會(huì)系！”這弄得我們很尷尬，我們倆對(duì)視一眼，笑了起來(lái)。繩子系好后，我們開始了練習(xí)。起初，我們經(jīng)常失誤，我們走的步都不一樣，所以才導(dǎo)致次失誤，有次差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。我心里默念：“保持平衡，不求快，只求精！”我們士氣大增，一步一步向前沖。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)脖子上似乎掛著200公斤的鐵塊；背部都在發(fā)熱；腳就像癱瘓了樣一下一下吃力地走；手充滿了汗水；小腿像系上了好多好多個(gè)大沙袋一樣；胳膊像沒(méi)知覺(jué)一樣不聽使喚。原來(lái)是累了。其他同學(xué)也不堪勢(shì)弱，走得是那么有力，繩子就像一根運(yùn)動(dòng)著的弧線，就是不停下，走得地面“咚咚”直響。那邊“瘋狂四姐妹”幾個(gè)女孩子像發(fā)瘋一樣沖；這邊“崛起六兄弟”幾個(gè)高大的男孩子像一堵墻一樣向前沖；中間“快王兄弟”何翔宇和楊鴻瑞讓其他高大的同學(xué)們知道，小的也不是好惹的！終于，上課鈴響了，我們抹著汗水像凱旋回來(lái)的戰(zhàn)士似的回到教室里，回到自己的座位上喝水。
啊！這次開心而又有趣的“兩人三足”練習(xí)讓我難以忘懷！
南昌市珠市小學(xué)五年級(jí):顧鴻瑋
兩人三足是兩個(gè)人用1根繩子綁在一起。左邊的人綁右腿，右邊的綁左腿。走的時(shí)候先出中間綁起的腳，主要走的時(shí)候要平衡和速度，練得好的時(shí)候，還可以繼續(xù)增加人數(shù)。多可以達(dá)到12人。老師說(shuō)這次課只是練習(xí)，星期四才正式比賽。
練習(xí)開始了，我和羅申成還沒(méi)準(zhǔn)備好了，問(wèn)題就出現(xiàn)——我們誰(shuí)都不會(huì)系繩子，后還是黃老師系的，她邊系邊說(shuō)：“你們這兩個(gè)胖子，居然連個(gè)繩子都不會(huì)系！”這弄得我們很尷尬，我們倆對(duì)視一眼，笑了起來(lái)。繩子系好后，我們開始了練習(xí)。起初，我們經(jīng)常失誤，我們走的步都不一樣，所以才導(dǎo)致次失誤，有次差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。我心里默念：“保持平衡，不求快，只求精！”我們士氣大增，一步一步向前沖。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)脖子上似乎掛著200公斤的鐵塊；背部都在發(fā)熱；腳就像癱瘓了樣一下一下吃力地走；手充滿了汗水；小腿像系上了好多好多個(gè)大沙袋一樣；胳膊像沒(méi)知覺(jué)一樣不聽使喚。原來(lái)是累了。其他同學(xué)也不堪勢(shì)弱，走得是那么有力，繩子就像一根運(yùn)動(dòng)著的弧線，就是不停下，走得地面“咚咚”直響。那邊“瘋狂四姐妹”幾個(gè)女孩子像發(fā)瘋一樣沖；這邊“崛起六兄弟”幾個(gè)高大的男孩子像一堵墻一樣向前沖；中間“快王兄弟”何翔宇和楊鴻瑞讓其他高大的同學(xué)們知道，小的也不是好惹的！終于，上課鈴響了，我們抹著汗水像凱旋回來(lái)的戰(zhàn)士似的回到教室里，回到自己的座位上喝水。
啊！這次開心而又有趣的“兩人三足”練習(xí)讓我難以忘懷！
南昌市珠市小學(xué)五年級(jí):顧鴻瑋