嘿，上次我寫的《‘鬼門關’一日游》好看嗎？我猜一定沒有我這一篇寫得好。因為我懷著激動的心情上了一節(jié)課，又用郁悶的心情難過了一節(jié)課，所以我有很多話要說。
啊，終于上課了。我懷著激動與興奮的心情來到新多媒體。
因為今天又游戲玩。哈哈，同學們把自己想玩的游戲一一與老師講述。可是，同學們都有好多好玩的游戲，為什么要選蘇小輝的同學的游戲呢？她的游戲有什么好玩的，不就是擊鼓傳花嗎？我心里納悶起來了。我看了看四周，有些男生有點不服氣地說：“女生玩的游戲，我才不想玩呢？要玩她們玩?！闭f著說著，老師就神秘兮兮說：“哈哈，我這里面可是有禮物的哦！”“聽著好像挺有意思的”。吳榮健說。我心想：他好像把剛剛說的話忘了耶。就在這時，老師從桌柜里拿出兩個盒子，同學們的那雙敏銳的眼睛都注視著老師手里的那個盒子，說：“有什么好東東??？”老師說：“里面裝著一張紙條，誰拿到它，他就要站起來打開看那上面寫的是什么，并按要求完成任務，如果不能完成的就要接受終極大懲罰?！卑嗬镆幌伦踊\罩在緊張的氣氛中。
游戲開始了，盒子從第一排開始傳了起來。
我的那顆忐忑不安的心越跳越快，生怕同學把盒子傳個給
我。當同學傳給我時，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。當盒子從我手中過去時，我慶幸我脫離了危險。當我看見陳曉玲拿到盒子時我開心得不得了，我猜她一定會受懲罰的，我心里暗自高興著！可我萬萬沒有想到的是，陳曉玲拿到的不是懲罰而是獎勵。她的任務只要大聲說出自己的名字就能得到禮物了?？粗笫帜锰?，右手拿筆筒，同學們都羨慕及了。我不停地拍打著桌子，心里又難過又不甘心！可是世界上沒有賣后悔藥的。我胸口郁悶極了。
下課了，我的心像被針扎了一樣，郁悶極了。我沒有心情與同學們說說笑笑了，更沒有心情去和同學們玩了。我想：如果那時中獎者是我那該多好啊！
唉，激動與興奮的心情，就在這一節(jié)課里崩潰了，不是嗎？為什么中獎者不是我？
福建泉州晉江市深滬中心小學五年級:黃麗娜
啊，終于上課了。我懷著激動與興奮的心情來到新多媒體。
因為今天又游戲玩。哈哈，同學們把自己想玩的游戲一一與老師講述。可是，同學們都有好多好玩的游戲，為什么要選蘇小輝的同學的游戲呢？她的游戲有什么好玩的，不就是擊鼓傳花嗎？我心里納悶起來了。我看了看四周，有些男生有點不服氣地說：“女生玩的游戲，我才不想玩呢？要玩她們玩?！闭f著說著，老師就神秘兮兮說：“哈哈，我這里面可是有禮物的哦！”“聽著好像挺有意思的”。吳榮健說。我心想：他好像把剛剛說的話忘了耶。就在這時，老師從桌柜里拿出兩個盒子，同學們的那雙敏銳的眼睛都注視著老師手里的那個盒子，說：“有什么好東東??？”老師說：“里面裝著一張紙條，誰拿到它，他就要站起來打開看那上面寫的是什么，并按要求完成任務，如果不能完成的就要接受終極大懲罰?！卑嗬镆幌伦踊\罩在緊張的氣氛中。
游戲開始了，盒子從第一排開始傳了起來。
我的那顆忐忑不安的心越跳越快，生怕同學把盒子傳個給
我。當同學傳給我時，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。當盒子從我手中過去時，我慶幸我脫離了危險。當我看見陳曉玲拿到盒子時我開心得不得了，我猜她一定會受懲罰的，我心里暗自高興著！可我萬萬沒有想到的是，陳曉玲拿到的不是懲罰而是獎勵。她的任務只要大聲說出自己的名字就能得到禮物了?？粗笫帜锰?，右手拿筆筒，同學們都羨慕及了。我不停地拍打著桌子，心里又難過又不甘心！可是世界上沒有賣后悔藥的。我胸口郁悶極了。
下課了，我的心像被針扎了一樣，郁悶極了。我沒有心情與同學們說說笑笑了，更沒有心情去和同學們玩了。我想：如果那時中獎者是我那該多好啊！
唉，激動與興奮的心情，就在這一節(jié)課里崩潰了，不是嗎？為什么中獎者不是我？
福建泉州晉江市深滬中心小學五年級:黃麗娜